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《青春岁月:学术版》2019,(11)
近些年来,随着我国综合国力逐渐增强,在我国经济全球化的发展基础之上,中国传统文化在现当代的世界舞台当中所表现的地位逐渐提升,进而在我国对于中华传统文化的现象逐渐凸显。高校汉语言文学的课程教学当中,也逐渐将中国传统文化这一理念进行融合运用,并且针对此因素具有针对性的设定了中国传统文化课程,为后期延续、传承、弘扬中国传统文化垫定了重要基础,因而,本文以高校汉语言文学中中国传统文化课程教学研究作为重要的研究视角,进一步阐述了高校汉语言文学当中对中国传统文化课程教学的有效策略,并促进中国传统文化的发展与弘扬。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(15)
目前地方高校的汉语言文学专业面临转型难题,本文通过对地方高校汉语言文学专业应用性人才培养中所出现的问题进行分析,为地方高校汉语言文学专业应用性人才的培养开拓了更为广阔的视野。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(16)
传统的零散的汉语言文学教学评价模式已经不适应形势发展的需要,构建面向不同价值判断元素的新的汉语言文学教学评价体系,使汉语言文学教学评价活动和评价过程制度化和系统化,已经成为汉语言文学教学界重要而迫切的研究课题。笔者通过对汉语言文学专业教学评价体系的构建进行分析研究,希望对促进当前汉语言文学专业教学的发展做出有益贡献。 相似文献
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汉语言文学专业的学生毕业后可以在影视行业从事编剧、文案策划等相关的工作,本文主要探讨了在汉语言文学专业的教学中如何设置戏剧影视类相关课程以及教学实践中的注意事项,让学生更好地掌握专业知识,融入影视行业。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(13)
汉语言文学专业是中国一门传统的强势专业,这门专业在我国已经积累了相当多的教书育人经验。但是随着改革开放的深入推进,该专业日渐暴露出其弊端,汉语言文学专业日渐低迷的招生人数和就业率以及较差的应用性逐渐成为人们关注的焦点。本文深入分析了出现上述现象的原因并提出了提高汉语言文学专业的应用性的可行性方案。 相似文献
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汉语言文学专业特色鲜明,进行教学时必须考虑其特点,采取合适的教学措施。本文从职业院校汉语言文学的专业特点入手,对可采取的教学措施以及教学改革措施进行探析,并得出相关结论,供同行参考。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(17)
传统的汉语言文学专业的人才培养模式已经不适合当前社会的发展,当前社会所需要的人才不仅要具有丰富的专业知识能力,还要具有扎实的文学功底和写作能力,能够独立创作,能够胜任宣传、新闻、编辑、文秘等与汉语言文学专业相关工作,能够快速的融入社会。做好汉语言文学的改革是当前地方高校的重点工作内容,本文着重探讨了汉语言文学专业应用型人才培养的现状,并提出了相关的解决方法。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2018,(7)
汉语言文学作为汉语言文化的主要载体,对我国政治、经济文化在国际文化舞台上的发展具有重要作用。提高汉语言文学教学是提高我国文化竞争力的重要环节,因此,解决汉语言文学教学过程中存在的问题与弊端,探析在新形势下汉语言文学教学方式的创新途径,对汉语言文学的前行与发展有相当程度的推进作用。 相似文献
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汉语言文学专业作为一门古老的学科,为提高国民人文修养和社会和谐发展创造了极其重大的人文价值和社会科学价值。文章多角度探析了理工类大学开设汉语言专业的必要性,以期推动汉语言文学专业的健康发展。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2019,(11)
汉语言文学专业创新课程体系的构建能够有效改善教学品质,目前汉语言教学存在教学模式不适合人文科学的特性、人才培养目标不明确、对学生和老师考核方式比较单一以及课程规划缺少实践性四个方面问题,为此,需要从创新课程体系构建的促进和发展、加强创新课程体系构建的重点和特征以及构建创新课程体系的总体架构和方向三个方面了解创新课程体系的构建,并从提高创新课程体系构建内容的完善和促进创新课程体系构建教学主体的改变两个方面研究多种层面创新课程体系的构建。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(17)
目前,在我国高校专业课程设置上,汉语言文学专业作为一大干支学科被得到广泛认可。随着社会对汉语言专业人才需求的不断深入,各大高校的专业教学方向也重点指向写作能力的培养。文章从我国汉语言文学专业就业形势出发,就怎样提升学生写作能力这一问题做一简要探讨。 相似文献
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《现代交际》2021,(22)
汉语言文学是传播我国传统和现代文化的重要工具及方式,是对外交流的手段,对我国的文化发展有着重要的作用。汉语言文学专业是职业院校开设的人文科学,涵盖面广,不仅包括对学生知识技能的传授,还包含着思想文化方面的教育。一些教师在汉语言文学教学过程中,会将教学重点放在学生的文学理论学习而缺乏实践应用,这可能会导致一些学生虽然完成了汉语言文学专业的学习,却不能将理论知识应用于实际。随着我国经济水平不断发展、科学技术的进步,社会及用人单位对人才的要求也越来越高,掌握专业的理论知识是对毕业生的基本的要求,精湛的实践技能和职业精神也是用人单位选择的标准之一。因此,在教学过程中教师必须摒弃传统落后的教学观念,注重实践与教学相结合的理念,创新汉语言文学教学模式,提高学生的学习积极性,开阔学生的思维认知水平,使学生将所学知识有效运用于实践,提高自身的综合水平。在此背景下,分析职业院校汉语言文学应用性教学理念与实践策略,促进学生全面发展。 相似文献