基于SPOC的混合学习模式探究 ——以中职C语言程序设计课程为例

SPOC的混合学习模式是在传统课堂中引入在线教学的一种方式,不仅可共享了MOOC的优质资源,也弥补了MOOC的缺点.本文以中职C语言程序设计课程为例,分析探讨了SPOC混合学习模式下的中职教学流程设计.     

程序设计课PTG模式的研究与实践

程序设计课程是软件开发与应用专业的核心课程,如何在教学内容和教学方法上对其进行有效改进,已成为各学校普遍关注和重点研究的课题。而程序设计课程的理解和掌握程度,涉及到教师素质、学生素质、教学     

程序设计课程教学改革的新思路

程序设计课程的教学改革一直在持续，大量的新方法、新概念被运用，为课程改革提供助力。本文立足程序设计思想的发展变化，对当下程序设计课程教学现状进行分析，并提出应对的方法，以期为程序设计课程教学改革提供新思路。     

中职VB程序设计课程实施任务分层教学探究

本文通过对VB程序设计课程的教学现状分析，介绍了VB程序设计课程的教学目标层次化和课堂教学任务层次化，旨在探讨VB程序设计课程实施任务分层教学，提高学生学习的兴趣和效率，使课堂教学更有效。     

项目教学法在VisuaIBasiC程序设计教学中的应用

本文针对目前技工院校VisualBasic程序设计课程教学的现状,分析了项目教学法的优点,并就如何在VisualBasic程序设计课程开展项目教学法进行了详细的阐述,具体内容包括项目教学准备和项目教学法的具体实施过程。     

微课程在计算机基础课程教学中的应用

教育信息化微时代,微课教学模式或将成为一种新的教学手段和学习方式。结合职业学校计算机应用基础课程的教学现状,探索了计算机基础课程微课程的设计和应用以及它在计算基础课程教学中的意义。     

技工学校VB程序设计课程实施项目化教学的实践

本文针对技工学校计算机专业VB程序设计课程的教学现状,通过项目化教学改革实践,提出了符合技工教育的课程改革方案。     

对高校动画专业基础课程教学改革的研究

最近几年,我国动画产业发展速度逐渐加快,在各大高等院校中,动画专业已成为热门专业。根据不完全统计,我国共有600余所高校开设了动画专业,但是,现阶段我国高校动画专业的基础课程教学还存在一些问题。本文主要分析了我国目前高校动画专业基础课程教学的现状,在此基础上对高校动画专业基础课程教学的改革进行探讨。     

传统体育教学与MOOC教学的比较研究——以太极拳教学为例

现阶段科技的不断发展,MOOC教学方式的衍生,传统的教学模式已无法满足教育要求。以太极拳教学为例,将传统体育教学与MOOC教学作比较,将传统教学与MOOC教学相融合,组合成为适合当下的太极拳教学方法。     

从运动技能角度审视学校体育改革与发展

现代社会对体育教育和教学提出了更高要求,传统的体育教育模式在改革与发展现状分析中呈现些许问题。推进体育课程改革需继承教育改革的外部价值即为政治、经济发展服务;并强调教育改革的内部价值即人的全面发展。从优化课程设置、合理运用教师运动技能和教学方法等方面入手,提升教师教学能力,为学校体育与终身体育的实现奠定良好的基础。     

基于MOOC的《大学计算机基础》新型教学模式探究

随着时代的发展和科技的变革,传统的教学手段的局限性逐渐显现出来。学生的思想思维方式在发生改变,如果教师的教学手段仍然一成不变,那么教育就将变得被动与尴尬。本文主要针对MOOC背景下,高校在《大学计算机基础》新型教学模式方向进行相关探索。     

微课在中职计算机专业课程教学中的应用探究 ——以Visual Basic程序设计课程为例

Visual Basic程序设计是中职计算机专业的一门专业必修基础课程.但是一直以来,在Visual Basic程序设计教学过程中,存在着学生缺乏自信心、教材缺乏针对性等问题.随着网络在教学领域的不断运用融入,"翻转课堂"迅速走红,成为近年来教育界的热门话题,微课正是伴随着"翻转课堂"的兴起而成长起来的一种全新的教学模式.本文分析介绍了微课在中职计算机专业课程教学中的应用及效果.     

简析职业院校程序设计基础课程的教学

<正>程序设计基础是计算机基础教学系列中的一门必修课,主要是针对非计算机专业学生。通过对本课程的学习,一方面使学生掌握程序设计的基本思想和方法;另一方面培养学生耐心细致的学习态度和逻辑思维的能力,提高     

计算机建模及网络平台建设下的工程图学发展趋势

随着计算机绘图技术的发展及网络平台的建设完善,工程图学课程不可避免地要随之进行变革。针对当前工程图学教学改革现状,对几个热点问题提出了看法和建议:在加强三维建模CAD软件教学的同时不能丢弃二维手工绘图,并应对徒手画图提高重视程度。教材建设应该吸取国外优秀教材的优点,基于MOOC的网络教学平台建设势在必行。     

任务驱动法在ASP程序设计教学中的应用

为了培养学生掌握web程序设计开发、网站建设的实践动手能力，中职教育中广泛开设ASP程序设计课程，要上好这门课程需要探索好的教学模式。本文分析研究了ASP程序设计课程教学的特点，结合具体教学实践，探讨任务驱动法在ASP程序设计课程教学中的应用实施。     

基于文献计量学的国内英语MOOC教学研究综述

Web2.0的出现与蔓延席卷了现代教育领域,鞭策着研究者以全新的视角去审视教与学。借助文献计量学对英语MOOC教学进行分析与研究发现,国内对英语MOOC教学的研究起步较晚且广度和深入还有待提升;关于英语MOOC教学实践的研究力度有待加强,研究方法单一;在基础教育中鲜有英语MOOC的身影。针对现状提出一些改进建议,愿为广大研究者进一步研究理清脉络、提供参考方向。     

浅谈技校机械制图教学改革

机械制图是机械专业的一门重要专业基础课程,技校学生必须掌握一定的读图技巧。然而,教师难教、学生难学已成为机械制图教学面临的一个难题。本文对技校学生学习机械制图的现状进行了分析,探讨机械制图教学改革的路径。     

MOOC在我国高等职业教育中的发展困境分析研究

本文通过文献法分析MOOC国内外发展现状,结合我国高等职业教育发展的情况,探讨MOOC背景下传统高职教育教学中的问题及困境,分别从MOOC的建设与研究仍侧重本科教育、新型校企合作机制建立、缺乏优质教学资源、优秀师资队伍建设及学生在线学习能力五个方面进行分析。     

思想铸魂专业育人——技工院校专业课教师课程思政教学的探究与实践

在技工院校发展方面,随着学校对专业课教师课程思政要求的不断深入,如何将思想政治教育融入技工院校专业课程教学已然成为备受关注和讨论的热门课题.本文结合学校专业课教师教学现状,从思想政治教育融入专业课程存在的问题、教学设计的过程实施以及教学实践等方面,分享笔者在教学设计过程中的体会与收获.     

高校图书馆对MOOC的应对与支持

随着最新、最潮的在线学习形式——MOOC(慕课)在美国硅谷的发起,掀起了全球在线学习的狂潮,足不出户免费听遍世界名校名师课程、职业技能、专业知识。作为与高校图书馆"为所有学生提供免费阅读"的服务理念相一致的MOOC,高校图书馆理应直接提供空间、帮助MOOC解决现存问题、协助MOOC校内在线课程活动的举办等。本文拟对MOOC的兴起与发展及MOOC对传统教育教学方式的影响进行简要分析后,为高图书馆如何促进并支持MOOC提供新思路。