高校思政课程中融入优秀民族传统文化的路径分析

随着社会的不断发展,高校思政课程不断进行创新.党的十九大明确要求大力传承与弘扬优秀民族传统文化.新时代高校思政课程融入优秀民族传统文化,能够在推动思政课程教学开展的同时,实现优秀民族传统文化的传承与弘扬.对高校思政课程中融入优秀民族传统文化的意义进行阐述,深入分析了高校思政课程融入优秀民族传统文化面临的问题,对高校思政...     

高校校园文化与中华优秀传统文化结合的路径选择

大学生作为中华民族振兴、中华优秀传统文化传承的主力军,是实现社会主义现代化建设的主体。中华优秀传统文化纵横上下五千年,积淀着中华民族价值追求,浓缩着中华人民千年来的精神基因。高校校园文化与中华优秀传统文化的结合,这不仅仅是国家倡议,更是推进高校大学生承担起实现中华文化传承发展、弘扬中华文明的责任使命。对此,本文立足于当前高校校园文化同中华优秀传统文化的结合现状,提出了高校校园文化与中华优秀传统文化结合的路径选择,旨在以此来推进中华优秀传统文化能够真正地渗透于高校校园中,健全高校学生的思想品德,塑造学生的价值理念。     

优秀传统文化对校园文化建设的影响分析

中华优秀传统文化是中华民族历经五千年的精华,其内涵丰富、寓意深远,不仅在历史上产生了深远影响,在时代飞速发展的今天,同样具有不可估量的价值。正确看待中华优秀传统文化,并将其渗入中小学校园,是时代委以我们的重任,使文体活动顺利进入中小学校园,需要做到几点:选择合适的教育内容,打造质量双赢的教师队伍,系统设置文体活动课程以及构建科学合理的评价机制。     

民族高校特色校园文化发展论略

民族高校特色校园文化,体现出不同的文化气息和文化色彩,是整个文化体系的一个重要组成部分.但是民族高校在发展特色校园文化过程中存在一系列的问题,本文从物质文化、制度文化、精神文化和行为文化四个方面为民族高校特色校园文化发展提供理论支撑.     

浅析中华优秀传统文化对校园文化建设的影响作用

中华优秀传统文化是凝聚中华民族强大的精神纽带,是我们民族生存发展的根基,也是几千年来支撑中华民族屡经重大灾难而始终不解体的精神支柱。中华民族伟大复兴必然伴随着中华文化繁荣兴盛。在高校中大力弘扬中华传统文化,并通过传承中华传统文化来夯实大学生思想道德基础,提升和塑造大学生道德能力,具有十分重要的意义。     

浅谈通化市朝鲜族活跃的民族文化活动

文化活动是群众文化的生命所在,是民族文化繁荣的直接体现。朝鲜族是能歌善舞的民族,丰富精神文化生活是朝鲜族的热切愿望。通化市朝鲜族群众艺术馆以满足朝鲜族群众不断增长的精神文化需求为宗旨,加强文化活动阵地建设,打造地方文化品牌,发挥文艺骨干队伍的作用,积极开展富有民族特点又有时代气息的朝鲜族文化活动,大大丰富了朝鲜族群众的文化生活。     

浅谈中职学校企业文化与校园文化的有效融合

企业文化与校园文化有效融合可以帮助中职学校定位人才培养目标,选择正确的人才培养模式,帮助学生成才、成人、就业和创业,顺利实现中职学校的人才培养目标.本文提出了文化融合的四条途径,即在办学理念中融入企业文化、在实践教学中渗透企业文化、用企业化方式进行学生管理、在校园文化活动和思政工作中实现校园文化与企业文化的互动与融合.     

浅谈对民族文化主体性的认识

中共十七届六中全会通过的《决定》在2020年文化改革发展奋斗目标中指出,要以民族文化为主体、吸收外来有益文化,推动中华文化走向世界的文化开放格局进一步完善。民族文化的主体性主要包含文化自觉、文化自信、文化自省和文化自强四个方面。建构民族文化主体性,就要坚持文化自觉、文化自信、文化自省和文化自强。     

浅议职业院校校园文化与企业文化的融合积淀

近年来,各类职业院校的校园文化建设开展得轰轰烈烈,形成了以丰富多彩的文化活动为血肉的具有自身特色的校园文化,在打造职业院校良好校风、教风和学风方面起到了积极的促进作用,有力地提升了职业院校的文化品位。但近些年职业院校由规模扩张到内涵式发展的转变,对校园文化建设提出了更高的要求。一、职业院校校园文化建设中的几个问题对照新要求,目前职业院校的校园文化建设中还存在着以下几个问题：一是校园文化与企业文化融合方面尚有欠缺;二是校园文化活动还需提升档次和品位;三是制度建设还不够完善;四是体现专业特色和办学特色的文化活动还需拓展。     

构建中职校园文化与企业文化融合的特色文化

中职校园文化要独具一格,就应凸显中职校园文化的＂职业＂特性。无论是校园文化理念还是校园文化载体,都需融入企业文化元素,这样才能形成一种具有企业管理和学校教育双层文化背景的中职特色校园文化。实现企业文化和中职校园文化的互融与拓展,凝练内涵丰富并独具特色的中职校园文化,是实现中职教育人才培养目标、促进校企合作、满足企业用人需求的重要举措。     

浅谈音乐教育对高职院校校园文化建设的促进作用

音乐教育是高职校园文化建设不可或缺的部分,在高职校园文化建设中起重要作用。高职音乐教育促进校园文化的协调发展以及高职音乐教育能激励校园文化建设。     

高校校园文化与地域文化相融合的现状与改进措施

高校校园文化建设是高校发展战略中的重要内容,而与地域文化相融合是具有特色的文化建设方式,无论是促进校园文化建设,还是宣传地域文化,两者的融合都具有重要意义。高校校园文化建设与地域文化的融合需要选择适宜的路径,才能彰显最大的价值,但是在实际运行过程中却存在一定的问题,融合的不够充分,缺乏融合的载体,在深度和广度方面不够,所以还需要进一步完善。本文对于高校校园文化与地域文化相融合的现状进行了分析,进而提出了改进措施,对于促进校园文化与地域文化的融合提供了有益的借鉴。     

文化自觉:校园文化建设的新维度

伴随全球化和现代性的进一步扩展,世界呈现的不是启蒙以来西方文化普世化导致的一致性,而是文明多样性的延续。实践证明,背离了传统,文化将难以有真正意义上的自我反省、自我觉醒和自我创建。中国传统文化不是历史真空瓶子里让人顶礼膜拜就可以自我发展的神器,没有适合当下生活的现代解释,人们对她只能是有客观需求、缺学习方法和无研习动力。实现中国文化继承和创新,必须要有传统文化适应当下历史条件的客观认知和诠释,并在此基础上丰富传统文化教育。     

中职校园文化建设与企业文化融合的探索

中职校园文化建设,应根据社会的需求,站在企业的视角,将企业文化融合进去,两者相互渗透、相互作用。本文从课程文化、实训文化、班级文化和活动文化建设等四个方面对中等职业院校校园文化建设进行深入分析和阐述。     

关于高职校园文化与企业文化的融合思考

校企合作是高职学校实现教学发展的重要途径,然而由于学校和企业分属于两种不同的社会组织,其组织文化自然存在巨大的差异,因此要想实现二者有效合作,就必须在文化上实现融合。本文从实现校企合作的有效性出发,探究实现高职校园文化与企业文化融合的必要性,并根据两种文化的特点提出相应的融合策略。     

浅谈如何加强校园文化建设提升高校文化软实力

在党的十七大报告中首次提出文化软实力的概念,并举出提高国家文化软实力的重要战略举措。对于高校而言,提升文化软实力的根本在于加强校园文化建设。本文就如何加强校园文化建设,提升高校文化软实力进行探讨,为实现高校全面、协调、可持续发展提供新的途径。     

论高校体育文化和校园文化建设

体育文化作为校园文化的重要组成部分,构成了校园最有活力、最有创新的载体。正确认识体育文化在校园文化建设中的意义和作用,努力探寻新时期校园体育文化的有效途径,从而打造新时期校园体育文化建设,为校园文化的建设夯实发展基础。     

中国传统文化在民办高校校园文化建设中的传承与发扬——以广西外国语学院为例

校园文化是学校生存和发展核心力量。针对现阶段民办高校学生的思想特点及存在问题,实现在民办高校校园文化建设中的传承与发扬中国传统文化,加强学生人文素质教育是最好的应对措施。本文以广西外国语学院为例,结合民办高校学生特点来阐述了中国传统文化对校园文化建设必要性,进一步研究了中国传统文化在民办高校校园文化中的融合、传承和和发扬。     

技工学校校园文化与企业文化对接和融合的方法及措施

校园文化与企业文化的对接和融合可培养学生的企业意识和职业习惯,形成正确的职业观,实现办学与就业市场零距离对接。本文记述了笔者学校进行校园文化与企业文化对接和融合的方法及措施。     

以社会主义核心价值体系引领民族地区高校校园文化建设——以青海省为例

青海省是民族聚居区,源于地域的特殊性以及地区高校生源的复杂性,坚持以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设,从而引导民族地区大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,对增强思想政治教育的实效性,为民族地区高校实现培养符合地域发展要求的高素质人才意义重大。