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朱琳 《青春岁月:学术版》2021,(2)
在我国杂技有十分悠久的历史.传统杂技在古代十分盛行,主要有舞狮子、顶碗、变戏法等,古代杂技在现代许多电视剧中都有涉及.现代杂技属于正规表演曲目,主要是指演员依靠身体技巧完成一系列高难度动作以开展表演.1950年,杂技团正式成立,周恩来总理正式将杂技定名.现代社会高速发展,科技给杂技艺术带来更多可能,也给传统杂技艺术的保... 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(1)
杂技作为一门古老的肢体表演艺术,中国杂技的发展历史可以上溯到有文字记载的夏朝。在杂技艺术的发展和成长过程中,可以说一直是从社会学中吸取精神和思想,从其他艺术门类中借鉴内容和形式的。然而,随着社会的进步和科学技术的飞速发展,杂技艺术如何在继承传统的基础上不断创新,是杂技工作者必须解决的一个重要课题。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(9)
本文通过对传统皮影与现代动漫的发展现状为出发点,对二者发展中的问题进行了探究,并提出了相应的解决方法,希望能够探索出数字皮影动漫的新思路,为传统皮影艺术的发展提供借鉴。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(17)
杂技艺术实现了从地摊走上舞台的变革,实现了从较单一的技巧表演到表演形式多样化的变革,但是以师授徒的传统培养方式至今还未有根本性的变革。本文就杂技艺术人材培养进行了粗浅的论述。 相似文献
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朱琳 《青春岁月:学术版》2021,(5)
中国文化历史悠久、源远流长,杂技艺术与舞蹈艺术都是中国历史上浓墨重彩的一笔,是中国传统文化的重要组成部分.江河有源、树木有根,杂技艺术和舞蹈艺术同根同源,都发轫于中国民间、发轫于中国的土地上.杂技艺术和舞蹈艺术又有不同之处,杂技强调更有冲击力的视觉享受;舞蹈更注重对观众的情感表达.二者就是如此,不同中互通、互通中不同,... 相似文献
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刘翔 《大江周刊.城市生活》2012,(5)
文中通过对中国传统书画与现代设计的融合与创新的研究,首先是简单的阐述了中国传统绘画与现代设计融合对中国传统书画发展的意义,并在简单的深入把握中国传统绘画背景与现代设计的功能的基础上,归纳了两方的形式、内容与价值。其次从两者的多种角度去分析他们各自的特点并发现他们的融合的交叉点与差异性,然后找到他们融合并创新的发展途径。从艺术的本质和当代的需求问题上研究探讨中国传统书画与现代设计的关系和相互影响。主要以现代设计里面的三大构成的特点来与中国传统书画的表现形式做一个相应的融合并达到创新的目的,从而促进中国传统绘画的发展,以达到凸显现代设计形式的中国传统绘画。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(18)
蜡染艺术是一种源于我国西南少数民族地区的传统工艺,具有独特的民族艺术风格。本文通过简单介绍蜡染艺术的现状,从而分析蜡染艺术在现代生活中的创新设计及应用,以促进传统艺术与现代设计思维的结合,使蜡染艺术广泛应用到现代生活中来。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(5)
传统装饰艺术是人类发展史中艺术形态之一,也是人类社会最普遍的艺术形式。它不是一种纯艺术现象,它首先是人类为生存而进行造物的创造性活动,无论是在哪个年代,哪个地方,人类发展中的每个时期,传统装饰艺术往往都能体现该时代的文化和艺术水平。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(1)
在中国,艺术活动的创作离不开对传统艺术元素的运用与体现。中国作为一个有着悠久文化历史的文明古国,传统文化对中国现代艺术的影响深远且弥长。在本文中,笔者结合自身的创作经验,将中国文字这一独特艺术进行分析,借助于对其代表性的特征来实现对中国传统文化艺术特征的探究,进而完成对民族文化、民族审美意识与现代艺术设计活动之间关系的分析。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(17)
由于经济的高速发展,影响了室内设计的发展速度以及装饰艺术的发展方向,而现代人们对传统文化的博大精深的依恋,使得中国传统风格的设计又到大众的欢迎,但中国人居传统中有值得现代人学习借鉴的好的方面也有不好的方面,不应该盲目地继承前人留下的传统,更不能全盘接受,这应该是一个去除糟粕保留精华的过程。如何在这个过程中,创造满足人们精神和物质需求的人居环境,又如何正确的发展符合中国人居住习惯的现代室内设计的,这是当前我国建筑室内设计所面临的一个问题。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(19)
水墨广告诗一般的意境效果赋予了现代广告以深厚的东方文化底蕴和哲学内涵,同时它作为一种精神象征也深深扎根于国人内心。本文重点分析了传统水墨画元素在现代广告设计中的具体应用。 相似文献
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高职院校作为培养高素质应用型人才的摇篮,一直有重技能、轻人文的特点,忽视对学生人文素养的培养,违背了人才培养目标的初衷.本文就传统文化与高职教育融合进行探究,分析了传统文化在高职教育中缺失的原因,并提出了传统文化与高职教育的融合对策,认为将传统文化教育与高职教育相融合顺应了时代的要求,充分发挥了传统文化教化育人的功能. 相似文献