公共图书馆在家庭阅读推广中的策略探究

近些年来,我们推崇全民阅读,其中家庭阅读推广成为我们推广的主流方式,家庭阅读推广主要针对的服务对象是广大的未成年人读者,推广家庭阅读是实现全民阅读的重中之重。我们在做好基本馆务工作和读者服务的同时,可以引导未成年人读者养成良好的阅读习惯,并利用我们的读者资源把我们的理念带入家庭中,真正实现家庭阅读推广。     

网络数字阅读推广

图书馆因网络数字阅读而改变,同时也对网络数字阅读产生影响。网络数字阅读从终端到平台,从内容到载体正在进行着势不可挡的蜕变。网络数字阅读已成为读者阅读的重要途径之一,体现她前所未有的活力。网络阅读推广的使命和阅读的使命是分不开的,就仿佛图书与读者的关系。当今是网络信息时代,网络阅读推广就成为“书·人·生活”图书馆的又一新的使命。     

高校图书馆经典阅读推广服务的方式探究

经典阅读已经成为图书馆的热门话题,本文将重点探索高校图书馆经典阅读推广服务的方式,结合高校经典阅读推广的现状加以分析,明确需要强化的宣传力度,保证为读者提供全方位的指引,为满足读者的阅读需求提供可靠的资源保障。     

高职院校图书馆阅读推广活动探讨

随着信息和网络的快速发展,新媒体的出现,信息传播途径和方式更宽,阅读内容出现多样化。图书馆作为阅读重要场所之一,针对高职院校学生的特点,如何做好读者阅读推广工作,为师生读者提供更优质的服务成为重要的课题。文章分析高职院校阅读的现状,提出阅读推广的相关策略。     

阅读助力乡村振兴

阅读能够助力乡村文化振兴、乡村教育振兴和乡村产业发展。通过调查乡村阅读现状发现,目前我国的乡村阅读普遍不足,其原因主要是政府对乡村阅读推广工作的重视程度不够、基层文化部门的服务和宣传不足、乡村居民阅读需求和积极性较低。为了推动乡村阅读以助力乡村振兴,政府应建立长效的阅读推广保障机制,基层文化部门应将乡村阅读活动常态化开展,乡村图书馆则应创新读者服务模式,借助区域联盟寻求乡村阅读推广合作,发挥志愿者作用,定期开展乡村阅读问卷调查,加强乡村网络建设及数字阅读推广。     

基于优质绘本的少儿阅读推广新思路探索

围绕绘本开展少儿阅读活动是公共图书馆一种常见的阅读推广方式。随着社会的发展,儿童的阅读需求在逐步提升,如何创新绘本推广思路是一个值得思考的问题。优质绘本中蕴含"认知思维""逻辑推论""哲学思维""价值观"等要素,以吉林省图书馆少儿阅读推广案例为背景,探索如何通过新颖的形式、特色的活动,为少儿读者传递正确良好的价值观念,建构多元智慧的精神世界,传输丰富多维的知识养分。     

高校图书馆阅读服务现状及优化措施

随着时代的发展,大众阅读行为正不断发生着变化。高校图书馆作为重要的文化场所,更需要基于时代发展的需求不断优化阅读资源建设、阅读服务方式和阅读推广效果,以期为读者用户提供更为泛在化和专业化的阅读服务。     

浅谈图书馆的阅读环境与阅读推广

图书馆是知识宝库，是人们获取知识感受文明的场所，所以我国公共图书馆应不断地拓展为各类读者服务，应主动地进行宣传阅读推广。     

高校图书馆阅读推广活动读者参与路径研究

高校图书馆在加强校园文化建设、培养提高当代大学生综合素质方面发挥着巨大作用。但是,现阶段一些高校图书馆因为推广主体单一等导致阅读推广活动做得不够到位,效果不够理想,影响了高校图书馆职能的发挥。基于此,针对读者参与阅读推广活动提出相关路径和方法,以求革除弊病,重新焕发高校图书馆的生机活力,更好地发挥自身职能,服务于高校教学、科研活动。     

构建高校图书馆阅读推广服务机制的几点建议

如何构建高校阅读推广服务机制,是当前高校图书馆进行阅读推广面临的重要课题。本文分析了目前高校图书馆在阅读推广中存在的问题,对高校图书馆阅读推广服务机制的构建提出了成立专门阅读推广委员会、合理设计阅读推广计划,构建阅读推广长效机制、拓展阅读推广渠道,健全和完善阅读推广合作与评价机制等建议。     

高校图书馆读者阅读服务工作的创新

图书馆阅读服务是指图书馆在现有条件下,利用图书馆的各种服务手段来提高读者的阅读效率和阅读水平,是高校图书馆读者服务工作的重要环节,是图书馆读者服务的一部分。高校图书馆开展阅读指导服务,辅导大学生读者"读什么书,怎么读书",它将会使读者终身受益,产生良好的社会效益。     

浅论图书馆如何做好大学生阅读指导工作

阅读指导是高校图书馆读者工作中的重要环节。充分利用图书馆的各种服务手段为读者服务,提高读者的阅读效率和阅书馆员悉心的阅读指导。     

网络环境中高校图书馆读者服务探索

网络阅读是人们获取知识信息的重要途径。网络阅读是现代化的阅读方式,与纸本阅读比较,网络阅读有其自己的特点。在实践中掌握网络阅读寻找为读者服务的新对策。适应现代阅读环境,排除干扰,确立服务理念,更好地为读者服务。     

我国公共图书馆拓展社区读者服务的对策

我国公共图书馆面向社区读者服务的功能尚显不足,而社区读者服务效能的发挥是公共图书馆公益性功能的内涵,是图书馆拓展读者服务工作、助推全民阅读活动、提高全民文化素养、构建现代图书馆公共服务体系的着力点。公共图书馆拓展社区读者服务工作的对策应见诸提升大众利用公共图书馆的观念、联建公共图书馆社区读者服务机制、打造公共图书馆社区读者阅读活动品牌三方面。     

新媒体高校图书馆阅读推广应用

伴随信息化时代的来临,新媒体受到广泛重视和应用,新媒体阅读模式随之普及而来,促使读者的阅读方式产生了重要变化。与此同时,高校图书馆阅读服务模式也要相应做出优化改善,才能满足大学生的阅读需求,方便知识的传播输送,这也给当前高校图书馆的管理服务工作带来更大机遇和挑战。鉴于此,高校图书馆要如何借助强大的新媒体优势为广大学生群体构建全面有效、体验良好的阅读推广服务,成为一个重要的课题。     

新媒体环境下基于读者阅读行为变化的高校图书馆服务研究

新媒体环境下,读者阅读需求、阅读对象及阅读习惯都发生了改变。高校图书馆应改变服务策略提高服务质量,满足读者多元化、个性化阅读需求。     

浅析斯坦利·费什的文本阅读观

美国接受美学代表人物斯坦利·费什以独创的读者理论闻名,其读者理论建立在对读者阅读经验深度研究的基础上。本文从文本的历时性阅读、文本意义的反思与探寻、文本阅读的结果三个方面阐释费什的文本阅读理论。     

高校图书馆阅读推广现状及应对策略研究

分析当前国内高校图书馆阅读推广现状,指出其中存在的主要问题,最后为保证推广活动的实效性及可持续性,从成立阅读推广协会、注重研究大学生阅读心理、创新活动形式、建立阅读推广评估机制等方面提出推进高校图书馆阅读推广的策略。     

我国高校图书馆阅读推广所存在的问题与对策研究

图书馆肩负着高校传播文化、推广阅读的重要作用,一直以来都是非常重要的基础设施,但是从当前情况来看,很多高校图书馆只是学生"阅读"之地,却尚未很好实现"推广阅读"的作用。本文就从阅读推广的角度出发,剖析了高校图书馆阅读推广过程中普遍存在的问题,并提出了与之对应的改善对策。     

浅论图书馆的“读者发展”及其观念更新

“读者发展”是指图书馆为增强读者阅读自信与享受、提供分享阅读经验机会、提高阅读选择能力、促进创造活力所做的实践活动。“读者发展”中的读者包括所有年龄段的人群，其宗旨是以读者为中心，促进读者自身的发展。“读者发展”在我国主要表现为新书推荐、阅读指导（上阅读课）、新书报道、展示、图书评论、读书会（俱乐部）等，各种类型的图书馆在不同程度上开展了一些相关的活动，也获得了一定的成效，但是工作做的还不够细致、具体，形式比较死板，效果不够明显，影响也不够广泛。为了实现“读者发展”这一目标，各级图书馆学会、各种类型的图书馆及相关机构（电台、文化机构、出版商等）有必要开展一系列的业务活动，特别是公共图书馆应将“读者发展”作为其服务的一项主要内容。