对当前大学生思想政治教育问题的分析

大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,他们的素质高低直接影响着我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的宏伟目标是否能够实现。思想政治教育则是培养大学生成长成才为合格建设者和接班人的根本途径和重要保证。然而,随着社会的不断变革,当前大学生思想道德上呈现出了一些与和谐社会要求不相适应的问题。针对当前大学生思想道德现状,理性地分析其思想政治教育问题,从而加强思想政治教育,提升大学生思想政治教育的针对性和实效性,使其成为社会主义"四有"新人。     

浅论高校校园文化建设对大学生社会化的积极作用

大学阶段是大学生知识、技能等形成和发展的重要时期,更是他们优良思想道德品质的形成关键期.加强大学生思想政治教育,用社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设,对大学生健康向上的社会化进程有着重要的促进作用,对形成他们的优良思想政治道德品质有着积极的影响.     

论以社会主义荣辱观为主线的思想道德教育

＂十二五＂规划开启了我国经济建设的新时期,新时期对我国社会的思想道德建设提出了新的要求,对大学生的思想道德修养寄予了更高的期望。大学生是社会主义建设的生力军,是传承中华民族传统美德的重要力量,他们的思想道德素质如何,关系到祖国和民族的前途和命运。社会主义荣辱观,是社会主义价值导向的集中体现,是新时期思想道德建设的根本要求,是大学生加强思想道德修养的重要理论依据。     

南方沿海大学生思想道德调查

本文通过对广东省大学生的思想道德状况进行全方位的调研,对大学生思想道德的现状进行了较为深入的分析研究,并结合广东省率先实现教育现代化及现代公民建设、文化大省建设的需要,有针对性地提出了一系列加强和改革思想道德教育方法、创新思想道德教育机制的对策建议.①     

论当代大学生思想道德素质现状及其培养

培养道德修养一直是中华民族的优良传统。而在社会飞速发展的今天,越来越多的人们把精力花费在了生存能力上,很多人为了利益,往往忽略了道德底线。大学生是我国主要的生力军,他们是一个庞大的即将面向社会的群体,直接关系着我国社会主义事业的建设。加强大学生的思想道德素质教育刻不容缓。本文主要分析当前大学生思想道德素质的现状,对如何培养大学生思想道德素质提出一些建议。     

新形势下高校思想道德教育的路径探析

本文通过分析我国思想道德领域的现状,提出加强高校思想道德教育路径,制定适合学生的具体德育举措,保证高校思想政治教育、道德教育有效合理的开展,进一步提高当代大学生思想道德素质。     

大学生健康人格培养途径研究

培养大学生健康人格是高校思想政治教育的目的之一。拥有健康人格的大学生应具备坚定的理想信念、正确的自我认知和自我发展能力、积极乐观的生活态度、和谐的人际关系、优秀的道德品质、良好的情绪调控能力和创新精神与实践能力。从实践上看,高校大学生健康人格培养在方法上需要改进,内容上有待加强,教师队伍素质需要不断完善。应从拓宽教育渠道、改善教学方法,转变教育观念、完善教育内容,加强教师队伍建设、树立榜样示范,优化基础设施、营造良好的校园文化环境这几个途径达成加强大学生健康人格培养的实效。     

对提高当代大学生法律素质的思考

由中宣部、教育部组织编写的高校思想政治理论课新教材"思想道德修养与法律基础"是中央马克思主义理论研究和建设工程取得的一项标志性成果。它总结了我国实施高校思想品德课以来的实践经验,对于促进大学生全面素质提高、培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人提出了新要求。新教材将过去"思想道德修养"和"法律基础"两门课中思想道德和法律的内容融为一体,以解决大学生成长成材所遇到的基本问题为切入点,着力于提高大学生的思想道德素质和法律素质。本文结合新教材的要求和大学生的思想实际,就法律基础部分中如何提高大学生的法律素质提出几点思路。     

浅析高校大学生思想道德素质现状及措施

为了深入了解当代90后大学生的思想道德素质状况，提高大学生思想道德教育的针对性、实效性，促使他们形成科学的世界观、人生观、价值观，本文通过对当代大学生的思想道德素质现状进行调查，分析产生的原因，并提出了改善当代大学生思想道德素质的相应措施。     

社会主义荣辱观对思想政治教育的引领作用

荣辱观是衡量大学生思想道德素质的试金石,社会主义荣辱观对大学生思想政治教育具有重要的引领作用。当前,要以社会主义荣辱观教育为重点,加强和改进大学生思想政治教育。要把社会主义荣辱观教育作为大学生思想政治教育的重要内容,纳入大学生思想政治教育的全过程；注重社会主义荣辱观的内涵挖掘,提升大学生的整体素质。同时要加强大学生社会主义荣辱观教育研究,为发挥社会主义荣辱观的引领作用提供理论支撑。     

试析地方本科院校学生的特点及德育教育对策

思想道德素质是人最基本的素质,思想道德教育在学校教育中处于第一重要位置,针对当前地方本科院校学生特点,采取有效方式,全方位对大学生进行德育教育,以实现地方本科院校为社会培养"留得住、用得上、干得好"的一线应用型人才的培养目标,进一步推进应用型人才培养质量。     

大学生思想道德素质教育的路径选择

从一定意义上说，人的思想道德素质是在长期的道德实践中造就和培育出来的。大学生思想道德素质教育是人的思想品德形成的不可缺少的环节。加强大学生思想道德素质教育的根本目的，就在于通过道德教育和道德修养，提升大学生的思想道德素质，形成良好的道德信念、行为习惯和生活求，培养和造就符合社会主义现代化求的接班人。     

调整视角,提升大学生德育的实效--"公民道德建设和高校思想道德教育"研讨会综述

今年岁末,上海市教委德育处、上海交通大学人文学院和《当代青年研究》杂志联合召开"公民道德建设和高校思想道德教育"研讨会.上海市教委德育处的领导和来自全市六所院校的专家学者,围绕公民道德建设和高校思想道德教育的关系、思想道德教育在大学生素质教育中的地位、高校思想道德教育贯彻《公民道德建设实施纲要》的途径和方法等议题,开展深入的讨论.     

和谐社会视域下的高校思想政治教育

高校思想政治教育在构建和谐社会中起着重要的作用,但是当前我国高校思想政治教育面临社会经济生活多样化、大学生思想观念的复杂多元化、网络新技术、西方思潮等方面带来的挑战,因此必须用社会主义和谐社会理论来指导思想政治教育的改革创新。具体讲就是：以社会主义核心价值体系为引领,提高大学生的思想道德素质;以人为本,尊重大学生的主体地位、重视学生个性的全面和谐发展;重视网络建设,抵御渗透,营造良好的思想舆论环境;加强生态文明教育,培养大学生良好的生态道德索养,实现人与自然和谐。     

加强学校德育工作实效性

素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质为宗旨的基础教育.其中思想道德素质是最重要的素质,是素质教育的灵魂.青少年是祖国未来的建设者和接班人,他们的思想道德和文化知识状况如何,直接关系到党、国家和民族的未来.因此,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,让学生具有良好的道德品质是当今教育的首要目标,是极其重要的.     

高校思想政治理论课建设的规律性分析

任何时候学习都离不开思想政治理论,它能够正确的树立人们的思想价值观念.高校思想政治理论课建设研究的根本任务,就是要深入研究和揭示思想政治理论中存在的规律性.高校思想政治理论课建设的规律性,主要体现为将马克思主义理论体系结合我国发展的现状,转化为适用于我国高校教育的理论课程、高校思想政治理论课课程体系转化为高校思想政治理论课教学体系的规律性、高校思想政治理论课教学体系转化为大学生思想道德素质和综合素质体系的规律性.高校应当注重思想理论的建设,加强思想道德教育,提升学生的思想水平,进一步发挥思想教育的作用.     

浅析社会主义核心价值观在大学生思想道德建设中的地位和作用

新时期下,当代大学生的价值观念逐渐趋于多元化发展,大学生的心理健康面临着严峻的挑战,不健康、不积极、不乐观的心态在大学生中普遍蔓延。社会主义核心价值观具有理论性和实践性的特点,对大学生道德品质的提高有至关重要的指导效果,起到很大的作用。本文拟在研究大学生思想道德建设的过程中,突出展示社会主义核心价值观的核心指导地位和其深远影响,并提出大学生思想道德建设过程中能够应用的社会主义核心价值观的具体施行方案。     

教育性因素在大学生社会调查中的影响

大学生社会调查是提高大学生实践能力的途径,是加强和改进大学生思想政治教育的有效方式,对于增强学生的社会责任感、提高大学生的思想道德素质都有十分重要的意义。为了帮助大学生更好的进行社会调查活动,我们用调查问卷的形式搜集数据,用以研究教育性因素在大学生社会调查中的影响。     

对大学生进行优良家风教育的路径探析

优良家风教育对当代加强思想道德建设、优化社会风气有重要意义,对大学生进行优良家风教育能够提高大学生的思想道德水平,促进大学生理想信念教育的实践创新.新时代对大学生进行优良家风教育的效果亟待提升,在大学生群体中开展优良家风教育,不是单个方面、一处发力就能解决问题,需要国家、家庭、高校、媒体等多方协同.在优良家风教育中,注重加强家庭教育的同时,凝聚各方力量发挥有效作用,从整体性上对大学生进行优良家风教育.     

高职院校学生思想道德素质培养初探

在新的历史时期,针对如何加强大学生思想道德素质培养这一新课题,本文结合教学实际,分析了大学生道德素质修养方面存在的问题和原因,反思了教学中存在的问题。从现实与发展上,阐明了培养大学生思想道德素质的重要性,提出了改进工作的方法和途径。