辽宁省民办本科高校青年教师发展存在的问题及对策分析

教师是协调教育质量与办学效益的关键要素,因此,如何充分调动教师的积极性和创造性、激发教师教学热情,从而提高办学效益和办学质量是民办本科高校人力资源管理的核心问题。辽宁省民办本科高校要帮助青年教师解决生活和学术发展过程中的困惑与困难,协助并指导他们形成科学的职业发展规划,形成教师之间、教师与学校之间、教师与学生之间的互助发展体系。     

建立教学质量保障与监控长效机制的研究与实践

为了进一步推动学校整体办学质量的提高和人才培养质量的提升，江苏大学构建了以围绕学生创新能力培养为中心，实行教学质量二级管理、三级监控，进一步推进“四位一体”综合教学改革，完善“五制并举”教学质量监控体系的教学质量保障与监控长效机制，通过几年来的运行，取得了良好的实践效果。     

试论高校学生管理工作的专业化

高校学生管理工作不仅是维护高校正常的教育教学工作正常开展的保证,也是提高学校办学效益、提升高校教育功能的着力点。现代高校管理工作,面临的使命、承负的责任比以前更加艰巨,管理形势的发展迫切需要高校学生管理工作的专业化发展。文中论述了高校学生工作专业化管理的几点要素,包括建立专业化的管理队伍、完善学生管理制度化建设、建立学生信息服务体系等几个方面的内容。     

建立健全高校教学督导体系的研究与实践

随着我国高等教育从"精英教育"走向"大众化教育",高等教育的教学质量日益引起关注,各高校逐步认识到建立教学质量监控体系的重要性,并着手构建各具特色的教学质量监控体系.教学督导作为其中一个重要的子系统也日渐受到重视,各高校纷纷建立教学督导制度.建立健全教学督导体系是教学督导工作有效运行的基本保障.本文通过对教学督导体系的内涵、组成要素等进行的研究,结合仲恺农业技术学院十多年的教学督导实践,总结其在督导工作方面的成效及督导体系建设现状,发现存在问题并提出解决问题的对策.……     

关于大学课堂教学管理的几点思考

课堂是教学的基本场所,课堂中集结、交织着各种教学因素以及这些因素相互间形成的各种关系。课堂管理的主要功能就是协调、控制、整合这些教学因素及其关系,使之形成一个有序的整体,从而保证课堂教学活动的顺利进行。文章在总结高校课堂教学管理的内涵和学生种种"不良表现"的基础上,从教师、高校和社会三个方面分析了造成该问题的原因,进而提出了解决高校课堂教学管理问题的对策。     

建立科学机制开创高职美木办学新局面

当今高等教育的传统结构正在变革之中．高校的经营方式正从传统的计划经济模式转变为市场经济模式,伴随而来的素质教育,职业教育,应用技术教育等在全社会的经济活动中正起到越来越重要的作用。高职院校美术办学在这样的环境之下,如何抓住机遇,有效地建立科学管理机制,以特色办学和职业化技能培养为突破口,努力开创高职办     

完善高校预算管理 促进学校和谐发展

为适应办学规模扩大以后多学科建设运行新机制，充分激发和调动院系办学的主动性、积极性和创造性，最大限度地释放基层学术生产力，不断提高人才培养质量、办学水平和办学效益。近年来大学按照两级管理、重心下移、规范运作、长效机制、增强活力、提高绩效的总体思路，实施了以校院两级管理体制改革为核心的内部管理体制改革。为配合高校管理体制改革，在财务管理方面实施财务预算管理是推进学校内部管理体制改革的必然要求。     

高校教学监控和督导制度的创新思路研究

高校教学监控和督导制度是保证教学质量的重要形式之一,也是提高日常教学管理效率、提升教师教学水平的主要手段。在新的环境下,高校的教学工作已全面呈现多元化,除传统的课堂教学之外,MOOC、微课、网络视频等依靠互联网来实现的线上教学方式如雨后春笋,钉钉、QQ、智慧星、微助教等多种平台也应运而生。传统的教学监控和督导机制已经无法完成应有的使命,因此,更新高校教学监控理念,完善督导制度刻不容缓。通过对当下不同教学形式进行分析,提出高校教学监控和督导制度的创新思路。     

浅谈高校和谐思想政治课堂教学的构建

“和谐”就是“和睦”、“协调”之意。“和谐课堂”指的是课堂各要素在教学过程中发生的相辅相成、互促互向、共生共长的课堂生成状态。“和谐思想政治课堂教学”指思想政治教学过程中诸要素之间相互协调、相互助长，共同实现教学目标的课堂状态，强调物质要素之间、物我要素之间的高度协调和合一。构建和谐思想政治课堂教学，不仅是提高思想政治教育质量与学生思想政治素质的重要保证，也是实现构建和谐社会、和谐高等教育和实现高校人才培养目标的微观途径和手段。     

高校图书馆在本科教学评估背景下的角色转换

普通高等学校本科教学水平评估是教育部对普通高等学校的办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、专业建设与改革、教学管理、学风、教学效果和办学特色等进行全面评价的一项评估活动。而高校图书馆在评估指标体系中被单列为一个独立的观测点。     

高校班级管理新领域:移动社交下的网络舆情监控

在移动互联网环境下,高校学生受到来自于网络的影响越来越大,影响着学生的心理状态和情感表达方式。班级是大学生思想政治教育和动态监控的第一线,稳定的班级管理是保证开展日常教学等活动的前提,有必要在班级管理的框架下加强网络舆情监控,完善学生的思想监控机制。     

加强高校多媒体教室管理的思考

高校多媒体教室是教学的重要场所,其管理的质量和水平在一定程度上体现学校的办学水平。笔者分析了高校多媒体教室管理过程中的不足,并提出针对性的措施和具体做法,以期为高校多媒体教室管理提供参考。     

从建立健全权力运行监控机制入手促进高校和谐发展

高校干部腐败案件频发,并具有相对显著的共性特点。导致高校干部腐败案件发生既有主观方面的原因亦有客观条件的因素。通过加大教育力度、建立制约一把手权力行使机制、强化权力按程序公开透明运行、加强制度建设、提高制度的执行力等举措,做好高校权力运行监控机制建设工作,必将有效防范腐败案件的发生,促进高校健康、和谐发展。     

对校企联合办学模式的思考

职业教育现在面临着招生、教学、学生管理和就业的困境。校企联合是使职业教育走出困境的有效办学模式。校企联合办学的实施,需要学校确定联办的企业,加大宣传力度,需要校企签订相关的协议或契约,共同制定教学计划,共同监控教学过程,保障校企联合办学模式的健康发展。     

探讨企业文化视角下独立学院教师队伍的建设与管理

按民办机制运行的独立学院在十年多的办学实践中,形成了独特的教师队伍文化,即对母体高校高依赖性、教师队伍构成及聘用方式的多样化等特点。本文在企业文化建设的视角下,探讨从精神文化和制度文化两个方面来建设与管理独立学院教师队伍。     

高职院校教学运行模式内涵探析

本文探究了教学运行模式及高职院校教学运行模式的内涵.高职院校教学运行模式是高职院校教学运行整体过程的结构系统,应是适应校企合作、工学结合、顶岗实习人才培养模式的教学运行模式,是适应现代职业教育特点以及职业技术教育办学理念的教学运行模式.     

高校提高学生就业竞争力的举措

毕业生就业率是反映高校组织管理、教育教学等各方面办学工作的一项重要指标,且这一指标又与高校的招生计划安排和领导班子考核挂钩,学校自然不可等闲视之。面对用人单位的招聘条件,学校应从三方面采取措施,以提高学生的就业竞争力。     

教育生态学视域中生态课堂之建构——以幼儿英语课程为例

教育与生态有机结合,协调进化。教育生态学应用于高校教学,既培养人才,又深化学生学习生态理念。作为高校教育重要构成要素的ESP教学,既培养具有较高英语水平的复合型人才,又维系并促进高校教育生态发展。以幼儿英语课程为例,从教师角色、课堂教学思路转变等方面,探讨其教育生态学背景下的课程建构,并提出策略,促进该课程可持续、生态地发展。     

高校教学管理队伍的专业化建设

高校是正常运行、教学实施的保障性组织单位.本文针对高校教学管理中核心要素——人的角度入手,探究高校教学管理队伍存在的不足,从高校教学管理队伍专业化视角谈如何提高高校教学管理队伍的建设.     

网络学习空间平台下中外合作办学英语教学现状和研究方法初探

网络学习空间的应用在高校教学改革中引起了强烈的反响。本文调查和分析了跨境教育中国内高校中外合作办学项目的学生英语语言能力和英语教学的现状,依托网络学习空间为媒介,提出改革和完善现行中外合作办学英语课程教学的建议,以期对政策制定、管理运营和教学管理方面做出建设性的贡献。