现代学徒制人才培养模式下的高职教学管理体系探讨

与传统高校发展有所不同的是,我国现代化高校教学体系更加注重多技能型人才的培养,越来越多的企业对人才的需求趋向于多样化和多元化的方向。学徒制人才培养模式是现如今高校发展的主要形式,它深刻体现出我国对人才的需求方向。笔者针对现代学徒制的内涵及特征进行简单的分析,并对高职院校开展现代学徒制的重要意义以及如何构建现代学徒制人才培养模式下的高职教学管理体系等内容进行具体的阐述。     

酒店管理专业实施现代学徒制策略研究

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,在培养高技能应用型人才方面起到了重要的作用。当前情况下,现代学徒制在酒店管理中进行应用付诸实践,对于专业人才的培养教育、行业同步发展,以及促进学校和企业进行相互合作、互利互赢将发挥重要的作用。     

高职现代学徒制教学与学生创新能力培养模式之探索

现代学徒制是由企业和学校共同推进的一项育人模式,实现专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,是高职教育主动服务当前经济社会发展要求的一种实践,有效培养学生社会责任感、创新精神、实践能力,提升技术技能人才的培养能力和水平。本文主要通过分析现代学徒制理念与高职生实践创新能力培养模式内涵及相互关系,以及高职院校人才培养模式的现实困境,探讨现代学徒制的高职人才培养模式建构路径,旨在为我国高职教育教学提供参考。     

论企业挂职在“双师型”教师培养中的实践与探索

《十三五规划纲要》指出:"推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。推行产教融合、校企合作的应用型人才和技术技能人才培养模式"。"双师型"教师队伍的建设是培养应用型人才的基本保障,企业挂职成为培养"双师型"教师的重要途径。文章阐述了"双师型"教师队伍建设的重要性以及企业挂职对于"双师型"教师队伍的重要意义,并结合燕京理工学院开展的暑期挂职锻炼加以论证,根据现存的一些问题提出对于工科类专业的"双师型"教师队伍建设的对策建议。     

国际贸易专业五年制高级工班地方特色实践教学体系的构建

宁波作为一个外向型经济城市,其特定的经济发展模式对外贸人才培养提出了个性化要求,中等职业学校作为宁波地区培养应用型人才的摇篮,需要结合后金融危机时代的特点和宁波外贸市场的特点,切实地培养出符合企业需要、行业需要、地区需要的国际贸易应用型人才。由此国际贸易专业五年制高级工班应运而生,其实践教学体系的构建是国际贸易专业改革的重要发展方向。     

旅游管理专业导游方向现代学徒制教学实践探索

随着人们生活水平的不断提高,我国的旅游业也呈现出蓬勃发展的趋势,旅游市场缺乏既有理论知识,又有专业技能的高素质导游人才。现代学徒制理论符合职业院校高技能人才的培养模式,急需专业教师在现代学徒制理论指导下进行教学实践的探索和改革。本文以现代学徒制为基础,结合职业院校现状,介绍旅游管理专业导游方向实践教学的举措及其意义,从而促进旅游管理专业更多高技能导游人才的培养和就业,推动我国旅游业的大力发展。     

数控课程教学方法探索

随着机械制造业的发展,先进制造技术层出不穷。而数控技术作为一种新兴的先进技术,在各工业部门的应用日益广泛。现代企业对于数控加工和编程人才的需求量不断增加。笔者所在学校作为国家级重点技校,为顺应这一要求,开设了数控加工技术专业,并重点建设该专业。根据大纲要求,安排有《数控加工工艺学》和《数控编程与操作》等专业课以及实训内容。近几年的教学中,笔者一直在思考什么是针对学生最有效的教学方法,下面就此谈谈笔者的体会。     

浅谈模具制造与数控加工实训课程一体化结合式改革

随着技工教育的发展,培养符合企业要求的高技能人才成为技工院校的办学发展方向。笔者学校为避免一些技工院校出现的模具制造与数控加工技术专业在实训课程上的重复与单调性,以数控加工中心实训为例,结合当前机械制造类企业的模具生产项目进行实训,并引入企业的检测标准与方法,打破模具制造与数控加工技术专业在数控加工中心实训各行其道的教学壁垒,共同提高两个专业学生的数控加工技术以及模具制造技术水平,实现教学资源有效整合及教学目标的共同实现,使学生达到企业的岗位要求。     

项目教学对于应用型德语人才培养的重要意义

为满足社会经济发展对于人才的多样化需求,培养应用型德语人才是目前我国大部分德语专业,特别是地方高校德语专业的主要目标和发展方向。应用型德语人才培养的两个核心问题在于"教什么"和"怎么教"。本文着重在"怎么教"方面分析项目教学作为一种以学生为中心,以动手实践解决问题为基本特点的教学方法、模式、策略对于应用型德语人才培养的重要意义。     

新媒体视阈下应用型高校广播电视编导专业的建设方略探讨

随着新媒体的迅速发展,应用型高校在广播电视编导专业方面培养了大批人才,教学也有了长足进步。当前,电影电视行业深入发展,社会对广播电视编导专业的人才需求日益增加,这就要求应用型高校在教育中不断改进,推陈出新,建立与社会需求相匹配的专业课程,培养高素质专业化人才,顺应新媒体发展的方向。     

浅谈中职平面设计专业实行新型学徒制的必要性

随着我国市场经济的腾飞,人们生活水平的不断改善,社会对平面设计人才的需求量也在不断增大,对人才的质量要求也随之水涨船高.中职学校注重理论传授的教学模式早已无法满足现代社会对人才的需求.怎样才能培养出理论与实践并重的高技能型人才,是当前中职学校迫切要解决的问题.本文从平面设计专业人才培养现状、新型学徒制的优势、制约因素三个方面,就平面设计专业实行新型学徒制人才培养模式进行阐述.     

技工院校专业建设内容探析

技工院校的专业质量决定了人才质量和学校发展,专业建设是技工院校发展的核心,是提高学校教育教学质量的关键. 一、多维开展专业调研 专业建设要确保专业符合国家构建现代职业教育体系的要求,贴近区域经济产业发展对人才的需求,确保学生的就业前景.因此,专业建设必须定期开展多维度的专业调研:针对行业调研产业发展现状与技术发展趋势,针对人才市场及企业调研从业人员基本情况、专业人才需求状况、对应匹配的职业内涵、职业岗位群、工作职责、工作过程与综合职业能力要求,针对同类院校调研同类专业培养方向、培养层次以及课程体系,针对毕业生调研就业质量与变化.以此为基础,还要保证专业所培养的人才是企业需要的人才,是具有良好就业前景的人才.     

给排水专业应用型人才培养改革的研究

随着社会的不断发展,经济的不断提高,使得科技不断提升,这也令高校毕业团队在符合社会对人才数量需求的同时,也要求社会对专业技术人才知识结构乃至综合素质要求的提升,重视动手能力、创新能力均过硬的应用型专业技术人才。高职高专院校成为了培养应用型专业技术人才的舞台,如何培养和输送符合市场经济发展标准的合格型人才,成为了高职高专院校急需探讨的问题。     

现代学徒制在汽车专业应用的探讨

本文主要探讨如何在汽车专业中应用现代学徒制模式,提高教学质量,培养企业所需要的具有较强理论知识和实际操作技能的优秀汽车维修技术人才,以满足市场的迫切需要,并对培养人才的方法和目标进行了探讨。     

高职化工生产技术专业群现代学徒制人才培养模式的探索与实践

现代学徒制能够有效解决现代职业教育发展中存在的校企深度合作问题,启动现代学徒制技术技能型人才培养是推进化工职业教育创新人才培养模式改革的重要课题。文章研究了化工生产技术专业群"工学交替"的现代学徒制人才培养模式,提出了化工生产技术专业群现代学徒制人才培养模式的教学实施方案,并对化工生产技术专业群现代学徒制的教学质量管理体系构建进行了探索。     

从培养“复合应用型”人才目标出发改革技校物理教材

众所周知，技工学校培养的目标是“应用型”人才。随着科技的发展，改革的深入，对人才的要求也越来越高，即要求技工学校培养“复合应用型”人才。这就要求我们对各科教材、包括技校物理教材进行改革，以适应上述要求。一、改革的原则目前，技校物理统编教材中有关科技、生产、社会生活的实例较少，不适应“复合应用型”目标要求，而且由于各类技工学校培养的目标不同，对物理教学的内容要求也不尽相同，所以物理教材改革应从以下原则出发：1．服务于专业的原则技校物理教学大纲指出：物理学是现代科学技术的重要理论基础，它是技工学校一…     

浅谈数控专业教学体系的改革

在现代制造技术飞速发展的新形势下,国内各大机械加工制造类企业,不断进行企业改制并更新数控设备,急需数控人才.如何培养深受企业欢迎的高技能人才,是摆在中、高等职业技术院校面前的新课题.为此,必须对数控加工专业原有教学内容、教学模式和教学实验实习设备进行改革与创新,以适应社会经济发展对学校教育的新要求,使学校立于不败之地.     

分析地方本科高校应用型人才培养及其体系构建

随着信息技术的快速发展,我国对人才的要求也越来越高。地方本科院校为了响应国家有关人才培养方面的新政策,已经逐渐把培养应用型人才、构建应用型人才体系作为学校的主要培养目标和办学宗旨。培养应用型人才、构建应用型人才体系不仅是满足地方本科院校自身发展的客观要求,同时也是社会、经济发展的必然趋势。目前我国高等院校教育逐渐面向大众化,各大高等院校之间的竞争也十分激烈,地方本科院校如何才能在这场竞争中脱颖而出,是目前地方本科院校亟待解决的关键问题。基于此,地方本科高等院校必须从学生的能力、知识和素质等出发进行全方面的培养,培养新型的应用型人才,还可以通过企业、学校二者之间的合作,调整应用型人才培养方案,从实际出发,构建应用型人才体系。本文从当前地方高校应用型人才培养的现状及存在的问题入手,提出几点有效的措施和建议,从而完善地方高校应用型人才培养创新体系的构建。     

BIM软件在高校工程造价专业教学中的应用

对于工程造价管理来说,BIM技术的应用,是建筑领域的一次颠覆性的革命,它提升了工程造价行业效率与信息化管理水平。目前,工科高校存在BIM师资力量不足、实践条件不够及授课方式不科学等问题。工科高校应以培养应用型人才为目标,BIM软件与工程造价专业结合,采用理论和实践结合的教学方法,使BIM软件在高校工程造价专业教学中得到有效运用。     

技工学校机械制图课堂教学初探

在信息化迅速发展的今天,企业对于应用型人才的需求开始逐渐加大,对于技工学校学生的需求也占到了市场份额的绝大部分。所以对于技工学校来说,以培养应用型人才为目的,在教学上进行一系列的调整,成为现阶段的中职教育的主导趋势。在技工学校机械制图教学中融入一些全新的教学理念和教学方法,能够给技工学校的机械制图教学的发展带来很大的帮助,但是在实际的教学实践中还是存在着一定的问题。只有针对这些问题进行进一步的创新改革,才能使技工学校培养出更多的适应企业需求的应用型人才。