浅谈高职院校外科护理学教学的一些心得体会

外科护理学是护理专业核心课程和必修课程,必须教学和实践相结合,才能培养出高技能、高素养的护理人才。笔者从事外科护理学教学十余年,现就外科护理学教学浅谈一点心得体会。     

高职院校护理专业毕业生的就业应对策略研究

近几年,随着社会经济水平的增长和人们生活质量的提高,社会对护理专业的需求也是越来越大,很多高职院校都开设了护理专业,培养更多的人才。但是随着护理专业人数的增长,毕业生的就业形势越来越严峻。本文主要分析了高职院校护理专业毕业生的就业现状,对造成这种现状的成因进行了讨论,最后提出了相应的对策来解决这一问题。     

健康评估教学法在高职院校教学中的应用

随着护理教学的发展,健康评估作为高职院校护理专业的基础专业课程,其重要性越来越突出。本文从护生的基础和理解能力及教学学科的特点出发,阐述了健康评估教学法在高职院校教学中的应用。     

高职护理院校学生管理问题探析

随着我国对职业教育发展重视程度的提高,高校不断扩招,学生管理中出现的问题也越来越多,本文以高职护理院校学生管理为例,对此类问题进行探讨。     

高职院校护理专业形体课程改革初探

根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》及《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,结合护理专业岗位体能需求,学生今后从业的职业特点(职业能力标准、岗位能力标准),对护理专业的形体课程进行了改革使,使学生以身体练习为主要手段,达到强健体魄,满足兴趣,提升素养,服务专业的目的。     

高职院校《人际沟通》课的教学改革与实践

护理专业学生掌握人际关系及人际沟通的基本技能和理论,将有助于提高学生的社会适应能力,提高学生的专业素质,尤其对改善护理工作中的人际关系,建立良好的工作氛围,提高护理工作效率起到积极的促进作用《。人际沟通》课（以下简称：《沟通》课）,就是快速提升学生的综合素质,提高学生在护理实践中的人际沟通能力,培养良好的沟通态度的一门基础课,如何让学生在教学大纲要求的学时中,学到对自己有用的东西是关键。下面笔者就近几年在《沟通》课教学中的改革与实践总结如下,与同仁们共同探讨。     

高职院校青年教师压力研究

现在社会的职业压力越来越大,因此针对职业压力的研究也越来越广泛。而在这其中,对于高校教师这一职业人们也更加重视,研究也越深入。笔者作为高职院校的青年教师,对于这一职业的压力深有体会。本文将从研究目的与意义,国内外研究现状以及研究成果等方面进行分析,更好的促进院校进行管理和青年教师的自身发展。     

吉林：举办高职院校职业技能比赛

日前，2013年吉林省高职院校技能大赛在长春举行，来自吉林省23所高职院校的455名选手围绕汽车检测与维修、护理技能等12个项目展开角逐。在比赛现场，身着统一服装的参赛选手紧张地忙着编程、排除故障、组装部件、调试设计成品。此次参赛作品均由参赛选手自行设计，并在现场进行组装和调试运行。     

高职院校改革探索

由于高职院校在国内发展时间尚短,许多管理制度都需要摸索和探讨。文章分别从学生管理、教师制度改革、教学课程改革三方面进行了探索性研究,对高职院校的发展有着重要的参考价值。     

民办高职院校软实力问题探析

随着"软实力"在我国学术界的研究越来越深入,其研究范围也从最初的国际政治领域延伸到高等教育领域。民办高职院校是高等职业教育改革发展的产物,软实力的建设对民办高职院校的发展有着至关重要的作用,本文通过对民办高职院校软实力建设现状及问题的研究,提出其软实力发展的可行性建议。     

高职院校人事制度改革探索

高职院校在新的形势下普遍进行了人事制度的改革,以适应经济发展对专业人才的需要。本文通过分析、研究,介绍了笔者所在学院采取多元化的人才引进和管理模式进行的实践与探索及取得的经验。     

通识教育理念下高职院校生物化学教学改革探析

在通识教育理念的指导下,生物化学作为护理、助产等医学相关专业的重要基础课,针对基础知识水平薄弱的职业院校学生,如何提高教学质量是一线教师非常关心的问题.本文从教学氛围、教学模式、教学内容等方面探讨了高职院校生物化学的教学改革的具体措施.     

高职院校教学改革边界设定

近几年，高职院校大力推广教学改革，本文从教学改革边界的含义及特征出发，研究了如何设定高职院校教学改革边界的问题。     

高职院校医学生病理学教学改革探究

病理学是一门研究人体疾病发生、发展,阐明疾病规律及本质的学科,是连接临床医学研究和基础医学研究的桥梁,对于病理学不同的分支,研究的对象和手段也不尽相同.本文提出,在病理学教学中,由于基础病理学知识多为理论性的内容,再加上教学方式和教学条件的限制,学生对该课程的理解和掌握存在一些困难.针对上述情况,高职院校的教师可以从教学内容、教学方法和考试方法等方面对病理学教学进行改革.     

高职院校课堂教学有效性探析

课堂教学是大学教学的基本形式,也是学生获取知识、提高能力和培育思想观念的主要渠道.课堂教学效果的好坏直接关系到教学质量和人才培养目标的实现.因此,如何使课堂教学更有效也成为教学理论和实践长期研究的一个课题.     

高职院校专业英语教学模式初探

高职院校专业英语教学是融合英语知识教学和专业知识教学的综合型课程。教学模式对教学有效性的影响至关重要。为此本文结合当前专业英语教学现状对教学模式中存在的问题以及改革方案作了深入分析研究。     

高职院校大学生激励机制研究

不管是进行何种工作,一定的激励措施可以调动人们工作的积极性与主动性,也会使人们的心境得到一定的满足。处在大学生素质多元化的时代背景下,如何更有效的调动大学生的积极性是值得我们深思的一项难题,通过研究发现只有不断健全与完善大学生激励措施,让学生在精神上得到愉悦的同时物质也能得到一定的满足,从而更好的为高校的长久发展做出一定的贡献。因此,现对高职院校大学生激励机制的构建进行了探讨。     

广东省高职院校国际化现状调查报告

通过问卷调查,对广东省高职院校国际化现状进行研究剖析,从国际化顶层设计、全面融入国际化理念、建立激励机制和加强国际化氛围营造等方面提出了深入推进国际化工作的建议。     

创新新时期高职院校德育工作方法

随着时代的变化和社会的进步,传统的德育工作模式和方法已不能适应新形势的发展变化和要求。高职院校的德育工作要在继承和发扬优良传统的同时,认识新情况,研究新问题,探索新方法,增强德育工作的针对性和实效性,     

理工类高职院校体育教学探析

体育教学是大学课程中的重要组成部分,尤其对于理工类高职院校来说,更为重要。作为理工类高职院校的体育教师,应该对体育教学的重要性有所研究。根据多年的教学实践,笔者就以下几个方面,对体育教学进行了探究。