5月31日

胡锦涛在陕西考察抗震救灾和恢复重建工作 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛31日来到在四川汶川大地震中受灾严重的陕西省汉中市宁强县，看望慰问受灾群众和救灾人员，实地考察抗震救灾和恢复重建工作。     

5．12大地震备忘录 5月31日

党中央国务院胡锦涛在陕西考察抗震救灾和恢复重建工作中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛31日来到在四川汶川大地震中受灾严重的陕西省汉中市宁强县,看望慰问受灾群众和救灾人员,实地考察抗震救灾和恢复重建工作。民政部:解决长期住房要在灾后重建中统筹解决5月31日,民政部相关负责人就尽快恢复灾区的生活秩序问题回答记者提问时表示,解决好受灾群众的住处,是恢复灾区生活秩序的前提。要根据受灾地区的不同情况,做好分步实施。解     

用微笑来面对灾难——我在德阳进行救灾的日子

5月16日、25日，上海市阳光社区青少年事务中心8名社工分两批跟随“上海抗震救灾青年志愿者医疗服务队”和“12355灾区青少年社会工作及心理康复援助专家志愿团上海分团”赶赴四川地震灾区德阳，为受灾群众提供社会工作专业服务。下面是阳光社工沈润芝的前线救灾日记。     

5月18日

胡锦涛在地震灾区什邡市看望慰问受灾群众和救援人员 5月18日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛专程来到什邡市，给当地受灾群众和救援人员带来了党中央、国务院的深切关怀，对当前抗震救灾工作提出了进一步要求。     

灾难救助中社工能做什么

越来越多的人认识到，灾难发生后，有效的危机干预可以帮助人们获得生理和心理上的安全感，缓解乃至稳定由危机引发的强烈的恐惧、震惊或悲伤情绪，恢复心理平衡，从而帮助人们恢复正常的生活。在这个过程中，社会工作者也是灾难现场不可或缺的救灾力量。     

新媒体时代大学生心理危机干预及预防策略

大学生心理危机干预是高校心理育人工作的重要环节,关系个人、家庭、学校、社会乃至国家的幸福健康和安全稳定。新媒体时代,大学生虚拟网络生活冲击其心理健康。本文提出新媒体时期大学生心理危机干预预防策略,强调积极心理学、生命教育、协同育人机制融入心理危机干预的重要性,发挥网络心理育人功能,开展针对性的心理危机干预预防,建立心理危机干预的长效机制。     

5．12大地震备忘录 5月18日

党中央国务院胡锦涛在地震灾区什邡市看望慰问受灾群众和救援人员5月18日上午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛专程来到什邡市,给当地受灾群众和救援人员带来了党中央、国务院的深切关怀,对当前抗震救灾工作提出了进一步要求。中共中央政治局委员、国务院副总理、国务院抗震救灾总指挥部副总指挥回良玉,中共中央政治局委员、中央军委副主席郭     

32年前唐山大地震灾后心理危机的个案分析

32年前,心理医生、危机心理干预等名词还不被国人所接受,唐山地震后受灾的人们并没有接受过心理医生给予的精神安慰;32年后的今天,灾后心理重建一时成为人们议论的热点。     

探讨心理委员在大学生心理危机干预中的优势和途径

大学生心理危机干预是一项复杂的系统工程,本文通过实践与研究,分析心理委员在大学生心理危机干预中的优势和发挥作用的有效途径,确保学校心理危机干预工作能卓有成效。     

心理援助还需社会参与

卫生部发言人介绍，一支由30多名心理专家，近200名心理干预治疗师组成的心理危机干预医疗总队已深入到灾区一线，对灾区群众进行有针对性的心理评估和心理干预治疗。     

大数据背景下大学生心理危机干预机制的构建

近年来,大学生极端心理危机事件频发,做好高校大学生心理危机预防与干预工作迫在眉睫,但当前很多高校的大学生心理危机预防与干预机制还不够健全,手段也缺乏有效性和针对性.随着大数据技术在社会生活各个领域的应用,利用大数据技术对于做好大学生心理危机预警和干预具有重要的作用和价值.本文就大数据背景下的大学生心理危机干预机制构建进行探索.各高校需要重视大数据在大学生心理危机预警中的作用,借助大数据技术构建大学生心理危机预警与干预有效机制,培养与组建解大数据技术的心理健康教育人才队伍,最终实现动态掌握大学生的心理状况与思想行为,构建个性化的大学生心理危机应急处置方案,从而增强大学生心理危机干预工作的时效性.     

抓住灾区重建这个突破口

地震后的灾区重建有三个阶段：“紧急救援、临时安置、重建家园。针对灾区重建的三个阶段，社工可以在各阶段扮演不同的角色。第一阶段的主要目标是对受害者及其家属、目睹者、小区居民以及救灾人员进行的悲伤辅导、压力管理、紧急安置等紧急服务。第二阶段的主要目标是有针对性地为受灾群众开展安置服务、情绪安抚、赈灾措施、资源协调等方面的工作。     

千呼万唤救灾法

我们应该反思每一次灾难,并把这些灾难当作契机。如果有一部《救灾法》,不仅灾后救济有可能做得公正公平、准备到位,而且灾中应急也可能做到权责明晰,机威有效,可以使救灾工作更程序化、成本也更低。抗洪救灾要高度重视,统一指挥,科学调度;抗洪救灾还必须依靠法律。摆在我们面前的任务不仅仅是防汛抗洪,还有救灾。因此,仅仅防汛抗洪依法还不够.救灾也应该依法。遗憾的是,我们至今都没有一部《救灾法》。众     

精神卫生法背景下对大学生心理危机干预的思考

随着中国高等教育的快速发展,社会对人才的需求越来越高,竞争越来越激烈,大学生承受的压力也越来越大,心理问题日渐突出,心理危机干预工作已经成为高校迫切需要解决的问题。国家《精神卫生法》颁布实施后,对加强大学生心理健康教育工作,更好的开展心理危机干预工作提出了更高的要求。本文通过对大学生心理危机产生的主客观原因的分析,提出心理危机干预的机制和方法。     

积极心理学视域中高职生心理危机与干预策略

高职学生的心理问题逐渐受到学校和社会各界的关注,应用积极心理学能有效干预学生心理危机。因此,积极心理学视域的高职生的心理危机与干预策略研究具有重要意义。对高职院校及其学生采用调查研究的方法来探究其心理危机干预工作现状,有利于制定有效的心理危机干预策略,促进高职生心理健康发展。     

心理救援：需要援建的国家工程

灾难后,生命救援在和时间赛跑,而心理救援在和时l司拔河。“如果发现伤员或者死难者家属有愤怒情绪,就让他们尽量地发泄出来,等他们心理稳定后再做心理危机干预,这要当做一项纪律来执行。”作为“7·23”温州动车组事故心理干预组组长,著名心理危机干预专家、杭州市疾控中心主任赵国秋在事发第二天就带专家团队赶到了温州,组成了浙江省、温州市两级心理危机干预组进驻温州的各大医院,展开伤病员心理评估和干预工作。     

芦山地震灾区调查行之随感

2013年5月2～7日,民政部社会工作司组织专家赴芦山地震灾区开展灾害社会心理影响和社会服务需求评估,我是其中的专家成员之一.我们专家组先后对雅安市雨城区、天全县、芦山县、宝兴县等地的居民进行了入户调查,同时对当地政府公务员和前去救灾的社会组织的人员进行了访谈. 几天的时间,来去匆匆,一路走过,我们看到了大量倒塌或严重破损的房屋,看到了大量蓝色的民政救灾帐篷,看到了仍奋战在抗震救灾第一线的人民解放军战士,看到了受灾居民们焦虑、悲伤的脸,也看到了居民自救的感人场景——抢修房屋、顶着烈日收割油菜籽……     

社会支持理论下高职院校全通道式心理危机干预系统的构建

目前,就业形势的严峻、社会竞争的激烈、人际关系适应的困难、家庭经济的压力等等造成大学生心理危机日益增多,而心理危机的干预成为其重要的改变因素。社会支持能够有效预防危机的形成,能够配合危机干预工作更好地达到目的。文章在社会支持理论的基础上,利用全通道式的沟通网络,将社会支持系统贯穿于整个大学生心理危机干预系统,保障大学生心理健康。     

安置社区建设:灾后社会重建的核心

安置社区是为了解决灾难发生后受灾群众的居住及生活问题,由政府采取的一种安置措施.安置社区按其功能及存在的时间一般可分为两种类型:一种是在灾难发生后,为安置受灾群众而紧急搭建的安置社区.这种安置社区一般具有依托公共设施而建、帐篷安置、临时性等特征,因而笔者将之称为临时性安置社区.另一种是在救灾工作完成后,为了完成灾后重建而设置的一种安置社区.一般而言,灾后重建工作是一个长期的过程,大多需要2～3年的时间.     

凝心聚力 共抗洪灾——安徽省直机关开展“赈灾扶贫”公益活动

正7月2日以来,持续强降雨造成我省16市95个县(市、区)多个地区受灾,受灾人口840.2万人,防汛形势十分严峻。灾情就是命令,时间就是生命。为深入贯彻落实习近平总书记关于防汛救灾工作的重要指示精神,落实省委省政府部署要求,省直机关工委、省妇女儿童发展基金会闻"汛"而动,组织开展"赈灾扶贫"爱心捐活动,动员省直机关干部为我省受灾群众捐赠"赈灾扶贫"家庭关爱箱。