对《论十大关系》的一些理解

在建国的初期,因为一些主客观因素,我国的改革建设几乎是学习和模仿苏联的模式。这是一种不可避免的选择。因此在1956年社会主义改造刚刚完成的时候,中国的政治经济模式都受到了苏联的很大影响。但是中国并不是苏联,马克思主义也并非是教条主义,为了将马克思主义与中国国情相结合,探索真正适合中国的发展方式,我们国家要避免苏联社会主义建设当中出现存在的一些问题,来制定我国社会主义发展的方法方向,根据这些经验教训,引以为鉴,少走弯路,把我国建设成为强大的社会主义国家。《论十大关系》就是根据这些经验教训所提出来的,它从政治、经济和文化等方面分析了中国与苏联的不同。而其中很多经验教训对现在的建设和关系的处理也有很多的帮助和启发。     

黑龙江省肇东经济与社会协调发展实验区实验方案

一、实验区的筹备与建立 肇东实验区是依据中国共产党关于建设有中国特色的社会主义的基本路线和适应现代化发展的客观要求而创办的。其理论前提是发展理论、社会系统论和社会学理论关于对社会发展整体性、主体性和内源性的科学认识,实践前提是对发展中国家实现现代化过程中经验教训的认识,特别是对我国十年改革丰富经验的总结。     

毛泽东探索社会主义建设道路的经验与教训

社会主义建设时期，毛泽东思想得到了进一步丰富和发展，但也出现了一些偏差和失误。新时期，回顾和总结这些经验教训，不管是对当今中国特色社会建设，还是对未来中国社会的和平稳定发展，都具有十分重要的理论及现实意义。     

关于大学生爱国主义、集体主义、社会主义教育的思考

爱国主义、集体主义和社会主义教育是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础性工程,其根本任务与精神文明建设,"培育"四有新人的根本任务是完全一致的.在高校,爱国主义、集体主义和社会主义教育要抓住育人这个根本.为此,我们针对教育过程中面临和存在的问题,不断改革旧的教育模式,创新工作思路,通过加强制度、队伍、阵地建设,通过社会实践和科技创新,构建了新的工作平台.     

对我国高等教育发展的思考

邓小平总结我国社会主义建设的经验教训,提出了“发展才是硬道理”的著名论断,这一论断不仅适用于经济发展,也适用于社会和教育的发展,是一条永恒的真理。党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出,“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展,道出了我们所要追求和实现的发展内涵、方     

改革开放以来上海国有企业产权改革的历史分析

本文从对上海国有企业产权改革进程的阶段描述入手,梳理上海国有企业产权改革的历史脉络,进而进行宏观的历史分析和经验总结。文章认为,上海国有企业产权改革是沿着“政府退出”与“市场进入”的路径进行的,采用渐进式的方式进行改革,在政府的推动下,逐步建立现代企业产权制度,并在产权改革过程中积累了大量的经验教训,这对于上海完善社会主义市场经济体制、深化经济体制改革具有十分重要的现实意义。     

苏联工业化再认识

苏联虽然已经解体多年,但是其核心俄罗斯目前仍然是世界强国之一,在世界占据重要地位。苏联工业化模式对社会主义世界产生了深远的影响,其基本特点、设计思路、经验教训都值得深入研究,以对我国工业发展起到指导借鉴的作用。因此,需要对苏联工业化模式的背景和理论进行研究,深入分析苏联工业化具体过程,对其中的经验教训进行总结。     

法治政府建设过程中的几点思考

十八届四中全会总结了改革开放以来中国推行法治建设的经验,提出了建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家的总目标,明确了全面推进依法治国的六大任务,为保障小康社会的全面建成、改革的全面深化做出了战略部署。全面推进依法治国的核心是对公权力的规范与制约,其中确保行政权力的合法、合理运行是关键,这既是依法治国过程中的重中之重,也是难中之难。该文以法治政府建设为中心,旨在探寻法治政府的内涵、加快建设法治政府的意义以及具体思路。     

运用科学发展观统领城市与区域的协调发展

党的十六届五中全会<关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划建议>的鲜明特点,一是运用科学发展观统领城市与区域的协调发展,这是始终贯穿于"十一五"期间的战略思想,并应严格按照6个必须的原则去做;二是提出了经济社会发展的战略目标,即改变经济增长方式,大力发展循环经济,建设资源节约型、环境友好型社会.温家宝总理指出:"科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是我们党在深刻总结我国长期以来经济建设中的经验教训,吸收人类现代文明进步新成果的基础上提出来的,是对社会主义现代化建设指导思想的重大发展."     

中、日、美三国初中生生活意识比较

为了研究与把握当代初中学生的生活意识,进而窥测新一代人的价值观念,以为学校、家庭与社会教育提供一定依据,日本青少年所设计了一套《初中生生活意识调查向卷》,于1988年底在中、日、美三国初中生中抽取样本,同时进行问卷调查。三国初中生总体的样本含量、地域分布、抽样与调查方法如表:     

中国共产党关于现代化战略目标的设想及其完善

中国共产党关于现代化战略目标的构建经历了"工业化"——"四化"——"社会主义现代化"的变化。"四化"比"工业化"内容丰富,而"社会主义现代化"则更加完善。考察中国共产党的现代化战略目标的设想及其完善,无论对于总结历史的经验教训,还是对推进当前的现代化进程,都是具有重大启示的。     

充分发挥乡镇图书馆作斥为新农村建设服务

建设社会主义新农村是党和国家从战略高度出发制定的正确决策,也是新中国成立以来农村社会的第五次改革。与前四次改革不同的是,这次改革非常全面,充分体现了新形势下农村经济、政治、文化和社会发展的要求。有助于加强农村文化建设,繁荣农村文化事业,加强县文化馆、乡镇图书馆和文化站、村文化室等公共文化设施的建设,使文化工作者深入乡村,满足广大农民群众多层次、多方面的文化需求,是建设社会主义新农村,构建社会主义和谐社会的重要内容。     

大型泵房设计与运行的回顾及探讨

回顾厦门高殿水厂二级泵房的设计,总结与探讨机泵投运后的经验教训。     

论改革、现代化与社会观念的变革

社会观念的变革,既是改革的重要内容,也是改革成功的前提条件。不破除中华民族几千年历史遗留下来的陈旧意识,不改变那些阻碍社会主义现代化建设事业顺利前进的落后观念,改革难以成功,现代化建设的目标难以实现,中华民族也势难在未来的世纪里,为人类的进步做出无愧于她悠久的历史和灿烂的文化的伟大贡献！     

校园文化、班级文化建设对中小学生的重要影响探索

《中国教育改革和发展纲要》中指出,应当建设健康生动的校园文化,以良好的校风与学风,使学校成为社会主义精神文明的重要阵地,班级文化作为校园文化的重要组成部分,是校园建设的核心。本文结合相关理论与教学实践,总结了校园文化、班级文化建设的内容及特点,分析了文化建设在规范学生言行、陶冶学生情操以及引导学生心理等方面的积极作用,提出应当通过从建设良好的文化环境、制度环境、精神氛围以及交往环境等方面,促进校园文化、班级文化建设的进程,发挥文化建设在促进学生健康成长中的积极作用。     

在稳定中建设、发展

十六大报告的灵魂是“三个代表”重要思想。报告系统地总结了十三届四中全会以来党的基本经验 ,规划了党在新世纪的宏伟蓝图 ,对于我们党团结带领全国各族人民 ,全面建设小康社会 ,开创中国特色社会主义事业新局面 ,具有极其重要的指导意义。一、中国未来发展的关键是保持长期稳定2 1世纪的头 2 0年 ,对于中国的发展、社会主义的发展、马克思主义的发展来说 ,都是一个关键时期。全面建设小康社会 ,加快推进中国特色社会主义现代化 ,必须保持政治稳定和国家持续健康发展。发展是执政兴国的第一要务。解决中国的所有问题 ,要靠发展。检验我们…     

陈潭：“不折腾”的中国模式

＂中国模式＂的基本经验在于基本摆脱了过去＂大跃进＂和＂文化大革命＂等国家运动式治理的经验教训,采取了走向＂不折腾＂的制度化治理方式。中国社会转型最重要的特征和最深刻的意义在于,把市场化、工业化和社会主义制度的改革三重重大的社会转型浓缩在了同一个历史时代,     

用党的理论指导高校中的学院行政工作

1938年,为了总结抗战以来的经验教训,统一全党的认识和步调,毛泽东写下了《中国共产党在民族战争中的地位》一文,时隔80年,该文献仍然对新时代中国高校的学院行政工作具有指导意义。我们要从毛泽东的论述中汲取营养,清醒认识学院与所属大学的关系,正确处理学院内部改革发展和稳定的关系。     

中国特色社会主义政治经济学与供给侧结构性改革理论逻辑

供给侧结构性改革不同于以往中国社会主义市场经济体制建设中的供给侧改革,它更具体系性、综合性和全局性.供给侧结构性改革是在中国经济发展新常态阶段,基于中国改革发展实践的理论综合性集成创新,构建了中国新供给经济学的理论架构.中国新供给经济学理论的创新和实践,是中国社会主义经济建设在新时期的一次探索性改革和调整,是中国特色社会主义政治经济学的重要组成部分.     

增强社会主义意识形态引领力的路径研究

根据新时代特点,如何做好对社会主义意识形态引领力的理论研究,坚守意识形态教育阵地的建设,牢牢把握意识形态话语权,对外讲好中国故事,成为增强社会主义意识形态引领力的主要路径。本文通过以上研究,为党的意识形态工作提供学术支持。