合理情绪疗法在一例大学生宿舍人际交往障碍咨询案例中的运用

求助者程某因与宿舍舍友发生矛盾,产生了宿舍人际交往障碍,咨询师通过埃利斯"合理情绪疗法"对求助者的宿舍人际交往障碍进行了深刻分析,并且寻找出求助者在人际交往中存在的不合理信念,纠正其不合理人际交往理念,对求助者进行认知调节。     

篮球运动对中学生个性形成的作用

本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法,对经常参加篮球运动的中学生进行调查。研究表明现在中学生在意志力、团队精神、人际交往等方面表现平平,而适当的参与篮球运动可以更好地完善个性的发展。本文来论述一下篮球运动对中学生在思想、意志、品质、情感等方面有更好的促进作用。     

当代大学生人际交往的误区及影响因素

本次研究通过总结当代大学生人际交往的相关文献及交往中的实际问题出发,总结出大学生人际交往的现状、心理障碍及一般性的生理和心理的特点。通过分析得出影响当代大学生人际交往的认知障碍、情绪障碍等方面诸多因素,了解大学生人际交往障碍的影响因素,寻求解决方案,培养和锻炼良好的人际交往能力,为将来适应社会、展翅奋飞铺平道路。     

中学生害羞心理的成因及自我调节策略

害羞是中学生常见的心理现象,过分害羞不利于中学生正常人际交往,有碍其身心健康发展.笔者从中学生自身、教育、传统文化三个方面分析中学生害羞心理的成因,并提出了克服害羞心理的认知、情绪和行为调节策略,以帮助害羞的中学生摆脱害羞的困扰,促进其身心健康发展.     

大学生人际交往存在的问题及对策

大学生人际关系是大学生人际交往的基础,对大学生日常生活、学习、身心健康以及以后的职业发展有极其重要的影响。因此,我们要正视大学生人际交往中遇到的障碍,以科学合理的的方法和积极乐观的心态去认识问题、解决问题,促进人际关系的良好形成和人际交往能力的提高,为未来的顺利发展保驾护航。     

认知行为疗法在“95后”男生人际关系上的应用

对"95后"高校男学生因寝室矛盾升级而大打出手的案例,运用认知行为疗法进行分析,从学生的心理状态、原生家庭、人际交往状态入手,得出缺乏关爱、社交障碍、性格缺陷是造成此事件的原因,阐述了案例处理过程,帮助学生改变原有的错误认知,从而作出正确行为,引导学生产生情感上的积极转变,并总结该类大学生人际关系处理的经验与启示。     

浅谈中学生心理健康辅导

上海的心理学专家调查检测表明,约有32%的中学生存在心理异常表现,多表现为厌学、考试紧张、人际交往恐惧、单相思、出走等轻度的心理障碍,严重的甚至会自杀.这一方面是由于错误的家庭教育方式、激烈的学业竞争和枯燥的学习生活所引发,另一方面,更重要的原因是学生缺乏心理健康辅导.     

一例大学生人际交往障碍咨询案例报告

本文是一例对大一新生由外部诱发因素引起的人际交往障碍的严重心理问题咨询案例报告。主要采用合理情绪疗法改变求助者的不合理信念,帮助求助者建立自信心,克服人际交往中的回避行为,逐步改善人际关系,逐渐形成健全的人格。经过五次咨询后,求助者的人际关系得以改善。     

苏州市中学生课外体育锻炼现状调查与对策分析

本文以苏州市中学生为研究对象，采用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑归纳法和比较研究法等研究方法，对苏州市中学生课外体育锻炼的现状和影响因素进行调查分析，并对其培养策略进行系统构建。调查发现：苏州市中学生，在日常课外活动中，体育锻炼的参与性较好，锻炼的频率较高，但时间稍显不足。日常体育锻炼的项目以传统项目为主，同时新兴项目开展良好；体育锻炼的身心体验发展良好、人际交往能力仍需提高，且锻炼的持续性主要受到沉重的学习负担的干扰。     

大学新生心理障碍及教育策略

随着社会的发展,科学技术的进步,生活节奏的加快,人际交往的日益频繁,家庭结构的变迁等,大学生尤其是新生面临的社会环境、家庭环境和学校环境日益复杂多样,来自学习、人际交往障碍、理想与现实失衡、     

从“解开千千结”活动谈大学生人际交往问题

人际交住是日常生活的重要组成部分,良好的人际交往有益于人的健康成长,但在大学生中往往存在着各种各样的人际交往问题。文章在分析其问题产生原因的基础上,通过人际交往团体心理辅导活动"解开千千结"带来的启示,以解决大学生的人际交往问题。     

酒店实习生有效沟通探析

酒店专业学生实习期间由于酒店人际关系复杂、自身没有完成角色转换和缺乏沟通技巧等原因普遍存在沟通障碍。实习生应树立主动沟通的意识,使用正确的人际交往礼仪,提高沟通技能。酒店应创造良好的沟通环境,健全沟通渠道,探索符合实习生特点的沟通方式,提高沟通效率。     

浅谈网络化时代下中学生思想政治教育

自从20世纪90年代以来,互联网的发展速度已经远远超出我们的想象,当今我们的社会已经进入网络化时代,这对我们的生活方式、学习方式以及人际交往等方面产生了重要的影响。网络化的发展以及网络自身的特点深受广大青少年的欢迎,并对广大中学生的观念和思想产生了重要的影响,同时也对中学生的思想政治教育产生了前所未有的影响。     

当代大学生人际交往障碍出现的新情况

随着越来越多的90后进入大学生活,90后的人际交往情况受到社会越来越多的关注。由于他们生活的家庭环境和社会环境与以前相比有了很大的不同,因此在人际交往方面也出现了许多以前很少甚至没有的问题。本文紧跟时代发展的脉搏,从网络交往、自卑心理和功利主义三方面探究大学生人际交往障碍出现的新情况,期望能对解决大学生人际问题有所裨益。     

中学生生态文明素质“知行转化”的现实困境探析

对广大中学生而言,只有完成"知行转化",实现"知行合一",才能说中学生具备了这一素质,获得了现实生活的积极评价和广泛认可。当下的现实情况是,中学生的生态文明素质实现由"知"到"行"转化的现实困境还很多。这些困境既是制约中学生实现生态文明素质外化为行动的阻力和障碍,也是今后解决这一现实难题的突破口。     

基于实际案例剖析大学女生宿舍矛盾成因与对策构建

在实际学生教育管理工作当中,大学生人际交往障碍是尤为突出的问题。我国目前寄宿制的体系下,宿舍是大学生重要的学习生活场所。随着当今社会独生子女比例的提高,家庭背景、生活习性和个性等因素的差异均有可能导致宿舍矛盾。这些矛盾在女生宿舍里表现得尤其突出。宿舍矛盾一旦形成不仅仅影响当事人的正常学习生活,更会导致人际交往障碍,甚至自我伤害。本文中,笔者基于工作中的案例,针对大学女生宿舍矛盾给予深入剖析,依据实际情况构建对策化解矛盾。     

大学生人际交往不良表现及对策研究

人际交往是大学生生活的基本内容之一,它有助于维护大学生的身心健康、有利于大学生的社会化、有利于大学生不断完善自我、有利于大学生获取新信息。但在大学生的人际交往中却存在一些问题:过度自我保护导致人际交往亲密度低、个性问题导致人际交往困难、缺乏人际交往能力导致交往受限等,大学生人际交往问题产生的原因有家庭、学校的教育匮乏,有社会的负面影响。改善大学生人际关系首先要遵循平等、诚信、宽容、互利、换位思考等原则,其次要克服胆怯、恐惧、自卑、嫉妒、以自我为中心等人际交往中的心理障碍,另外还要学习一些必要的人际交往策略。     

农村留守儿童的心理问题探析

农村“留守儿童”是农村里一个特殊的群体，“留守儿童”由于父母长期在外务工，会产生情绪消极、逆反、人际交往关系障碍等各种心理问题。产生这些问题的主要原因是家庭教育的缺失、学校教育结构的不合理以及社会性教育的缺失。解决“留守儿童”的心理问题，就要从这三个方面努力，促进“留守儿童”的健康发展。     

反思儿童人际关系提升小组实践

笔者是一个社区社工服务站的驻点社工,针对社区内人际交往有障碍的部分儿童,开展了一个人际关系提升小组。在小组实践过程中,笔者发现存在以下几点问题,需予以重视和反思：     

免费师范生人际交往方式调查研究

采用问卷调查法与访谈法相结合的形式,对某大学的免费师范生进行了调查研究。以免费师范生的人际交往方式为主要内容,主要从人际交流方式、人际交往对象、人际交往场所、人际交谈内容、人际交往能力、人际关系几个方面进行了调查研究,并进行了相应分析,以了解免费师范生的真实人际交往方式现状,并对免费师范生教育工作提出一些建议。