浅谈实现初中物理生活化的策略

《初中物理课程标准》强调物理课程的基本理念之一是“从生活走向物理,从物理走向社会”。物理是一门实验性的学科,实验性强调了其实践性和生活性。对于物理这门学科来说,生活化帮助学生有效学习,学好物理后又反过来让学生在生活中加以应用。可见,生活化既是学习物理的方法,又是物理学习的目的和结果。那么,站在教师的角度,教师应该如何进行教学,才能更好地引导学生生活化地学习初中物理呢？站在学生的角度,学生又应该怎样在教师的指引下。有效地从生活中学好物理呢？     

为官贵有平凡观

有两句话最近出现的频率很高: "我所做的一切,都是-名党员最基本的责任和义务." "中国3年6万余名贪污贿赂犯罪分子被依法追究刑事责任." 前者是时下感动全国的郭明义的"平凡观",后者是国家反贪总局局长所说. 将这两句话在此相提并论,是想到一些官员"平凡观"缺失引发的诸多问题.     

打酱油

意思是对于某些话题的不关心。该词来源于某电视台在街头随机采访市民时,当问及"请问你对艳照门有什么看法?"某男性受访者从容应答:"关我屁事,我出来打酱油的……"于是这句话马上在网上流传,男子的照片也被网友PS成各种样式。     

新课改下学生物理反思学习如何培养

反思能力的培养是学生学好物理的重要途径,应把学生反思学习能力的培养放在第一位置,要充分发挥学生自主探究学习,成为学习的主体,促使学生由被动反思转为主动反思,由不会反思变为善于反思,这是物理教师在物理教学中的首要任务。     

你敢用3000万PK你的爱情吗

正"爱情是无价的。"这句话我们常听说,但是当真金白银摆在面前的时候,爱情还是无价的吗?前段时期在网络上流传的一则消息引起多方关注:一位40多岁的某医院科室主任林宝和一富婆产生婚外     

艺术典藏的新盛世

中国民间流传有这样一句话：“家中无字画,不是旧人家”,这句话的含义是说如果是一个具有悠久历史的大家族,祖祖辈辈必然会有家族收藏的中国名家书画珍品代代相传。这一定程度上反映了中国书画艺术收藏的历史与传统     

李冰:成就天府之国

鱼嘴·宝瓶口·飞沙堰 曾经流传巴蜀的一句谚语:"先有都江堰,后有天府之国."这句话一点不假,就在都江堰离堆一侧,赫然立着一块石碑,上书:"实灌一千万亩纪念."一千万亩,足足六千六百六十六平方公里.试想,古今有哪一项水利工程能"实灌"这样大的面积?它间接恩泽的应该说是土地肥沃的天府"粮仓",是整个四川盆地.当然这里有今人的功劳,但修筑都江堰的李冰实该名垂千古.     

浅谈技工院校物理教学

物理作为技工院校的基础必修课程，是技校生学好电子、机电、机械等专业的关键与核心课程。因此，技工院校的物理教师，必须因材施教、因需施教才能搞好教学。     

基于课堂高效率的初中物理课堂教学对策分析

对于初中学生而言,初中物理课程是他们在物理学科上的启蒙,物理作为一门实用性很强的学科,学生会遇到各方面的学习障碍,想要让学生学好相关物理知识并能学以致用是极为重要的,这对于培养学生的物理思维和应用物理解决问题起到了关键的作用。但是现实情况是初中生常常在开始表现出较强烈的学习兴趣,但是经过一段时间后就开始失去学习的兴趣,甚至出现两极分化现象。所以,认识物理学习的潜在影响,提高学生对物理学习的学习水平是每个教师的当务之急。本文通过对提高课堂效率方法的阐述,分析了初中物理课堂教学的对策。     

有关小学数学常规教学的思考

数学这门学科,自古以来就被认为为是理性最强的学科,需要聪明的大脑和天赋才能学好的,其实不然,对于天真浪漫的小学生来讲,他们接受各种文化知识的能力是等同的,那么如何才能学好数学呢?我认为关键在于如何调动学生学习数学的兴趣。通过分析,不论学生自身的因素还是学校、家庭环境对学生自身兴趣的影响都与教师有直接关系,就像邓小平曾说的:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师。"同样,能否调动学生学习的兴趣,关键也是在教师,如何调动学生学数学的积极性呢?教师在学生学习中又处于什么地位呢?笔者对这些问题作了一番思考。     

高中物理学习效果影响因素浅析

物理是一门比较难学的自然科学。在有关物理学习的调查中,发现很多学生普遍存在物理成绩比较差的现象。怎样才能学好物理呢?我认为物理学习效果差是由多方面的因素共同造成的,这其中的原因主要有学习方法、学习思维、心理状态方面的原因。本文主要针对以上几种因素展开简要分析与讨论。     

试论好的教师

我国著名教育家陈鹤琴说过:"没有教不会的学生,只有不会教的教师。"诚然,这句话存在一些争议,但其对一个好教师重要性的肯定是毋庸置疑的。本文将从好的教师的教学方法与教学内容、好的教师需要的心理素质、好的教师的评价标准三方面进行探讨。     

不离不弃现实版:蚌埠小伙好样的

正"你若不离不弃,我必生死相依。"很多人可能都看过这句网络上流传度很广的话。那么,现实中,真有这样的爱情吗?有。蚌埠小伙张家丰,就用自己的言行,诠释了这句话的真谛……晴天霹雳2008年3月20日这天,对于蚌埠小伙张家丰来说,是个寝食难安的一天,因为女友张晓宇的电话一直无法接通……1988年7月,张家丰出生在蚌埠固镇农村,并不优越的家境,让张家丰从小就养成了吃苦耐劳的     

浅谈支点对学生管理的启示

古希腊科学家阿基米德发现了杠杆原理后曾说:"给我一个支点,我就能撬动地球."随着社会的发展和人类的进步,人们对这句话有了更深层次的理解,特别是给教育中教师对学生的管理及其自身角色的定位带来了启示.     

如何在物理教学中提高学生的学习兴趣

物理学习同样是一个"会者不难,难者不会"的过程,因此,是否对该学科感兴趣是学生能否学好物理的关键,所以在物理教学中如何提高学生学习物理的兴趣与作为课堂主导者的授课老师有着莫大的关系。本篇文章将从幽默风趣的语言、丰富多彩的实验运用、创设问题情境等方面进行探讨,以期取得相对客观的科学结论。     

忙,就是营养

正有一段时间,一连有好几位徒众因身体有病而住在如意寮中静养。为我开车多年,曾经担任人事监院的永均法师问我:"那些人看起来身体很好,而且每天无所事事,为什么那么多病?我们每天忙碌不已,身兼数职,为什么反而身体健康不生病呢?"我随口回答他:"因为忙,就是营养啊!"不料这句话在徒众间流传起来,成为一句法语。回想起来,我的一生的确是因为"忙",才少病少恼,身健心安。     

关于高中物理教学有效性提高的研究

高中物理较之初中物理，知识的深度、广度以及难度都大大加强了，学习方法也大有不同，所以对于高中物理的学习，历来都被认为是难点所在。因为初高中的两个不同阶段的学习，一个是形象思维的训练，一个是抽象思维的培养，所以对于教师来讲，教得辛苦却往往事倍功半，对于学生来讲学得很累，却进步不大。所以，学好物理就要求教者要有策略，学者要有方法。     

物理教学中数学思维的应用

在高中教学实践中,物理这门课程,使得部分同学感觉压力陡增。其原因,除了物理学科自身的艰深外,物理学习中的数学方法的运用,也是容易导致学生困惑的一个重要因素。物理学是一门自然学科,它是探究物质的结构和基本运动规律的科学,是研究大自然普遍规律的一门科学,学好物理学能帮助我们认识和改造世界,高中物理虽然与其他学科有区别,但是同时也存在着重要的联系。其中,物理与数学的联系最为紧密,数学方法是物理学的进行科学研究和分析的理论工具。本文主要从对数学思想的描述,数学语言以及数学知识的应用方面阐述数学方法在物理教学中的运用,以此为学生学好物理提供了一种方法和途径。     

如何提高学生学习语文的积极性

一、语文教学现状目前在学生嘴里流行着这样一句话：语文,语文,枯燥无味。这句话充分表明学生学习语文的积极性不高。我们都知道,要学好一门课程,首先要对这门课程感兴趣,     

培养兴趣——英语教学第一步

教育学家乌申斯基说过:"没有任何兴趣而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿."从这两句话中笔者得到了启发,只有把培养兴趣放在了第一位,才能达到让学生学好英语、获得知识的目的.笔者基于此尝试了很多种方法,在此将体会和做法介绍给同行,希望能引起共鸣.