加强农村小学生课外阅读之我见

开展课外阅读,是开阔学生眼界、提升读写能力、陶冶人文情操的重要途径。但是,目前农村小学生课外阅读现状不容乐观,存在许多的问题。本文简要分析了当前农村小学生课外阅读中存在的突出问题以及产生问题的根源,并结合工作实际,尝试性提出具体解决对策,希望对加强农村小学生阅读、提升农村小学生阅读水平有所启示和帮助。     

农村学校书法教育的问题调查与对策研究

小学阶段开展书法教育是全面落实国家新课程计划、全面实施素质教育的基本要求。但在绝大多数农村小学校,由于学校书法作为独立学科和独立的课程设置进入课堂教学起步太晚,再加上受应试教育的影响,还或多或少地存在着一些不容忽视的问题。     

浅谈初中生课外阅读的指导策略

课外阅读可以提高学生的语文水平,可以扩大学生的知识面,但是,由于缺少阅读的氛围和必要的引导,由于学业的压力导致阅读时间的不足,由于某些家长及老师的偏见,中学生特别是农村学生的课外阅读状况令人担忧,一是阅读量远远不够,二是没有质的保证。     

学习动机视角下农村初中生隐性辍学问题研究

农村初中生隐性辍学问题是当下人们最关注的社会问题之一,如果没有得到有效改善和遏制,将会对社会发展造成一定影响,从为国家培养人才的角度,社会和教育部门需要高度重视隐性辍学这一问题,本文就学习动机视角下农村初中生隐性辍学问题展开相关研究与探讨。     

河南省某农村地区早婚问题及其对策研究

晚婚化在我国经济转型期的城市已经成为一种趋势,但农村则出现了相反的状况。基于长期的农村生活经验及观察发现,河南省农村地区的早婚现象在剩男剩女问题的警示下愈加严重,并且衍生出各种各样的家庭及社会问题。通过观察法和访谈法整理出早婚问题及其原因,结合社会工作的专业知识,从宏观、中观和微观三个层面提出一些可行性的意见,以期促进家庭的稳定与社会的和谐。     

基于手机网络的农村初中生英语移动学习研究——以江西省都昌县滨湖村为例

信息时代下,移动学习成为新兴学习模式,为学生提供了更多元的教育资源。从农村初中生的角度出发,探索基于手机网络的移动学习在农村初中英语课外学习中应用的可能性,并结合农村初中生家长与英语教师的意见,探索家长与教师如何对学生的英语移动学习进行监管引导。分析农村初中生在英语移动学习过程中存在的问题,提出相应建议,为农村初中生提高英语移动学习效益提供借鉴。     

初中生课外阅读现状与对策分析

杜诗曾言:读书破万卷,下笔如有神,子午书简栏目也说读万卷书,行万里路。这些都说出了读书的重要性和必要性。作为一名中学生,人生观、价值观还没有完全定型,正应该是获取知识的黄金期,也是提高自身文化素质、培养健全人格的最佳时期。因此,中学生应该进行广泛的阅读。那么,现今的中学生阅读情况如何,爱读书与否?笔者对这些问题进行了调查研究,并提出了一些看法。     

欠发达地区农村劳动力转移困境及对策——以江西为例

加快农村劳动力转移是促进农民增收,实现共同富裕的有效途径。欠发达地区农村劳动力转移过程中,存在着劳动力综合素质不高、转移不彻底、转移服务机制不完善等问题。解决这些问题,需要借鉴世界发达国家的先进经验,进一步加强教育培训、提高综合素质,创造更多非农就业岗位,完善促进农村劳动力转移的各项制度。     

少数民族地区农村中小学教育问题思考——以甘南藏族自治州临潭县为例

学校教育是人才培养的最重要形式和方法,教育水平的高低也决定着国民素质的高低,尤其是中小学教育更为重要.少数民族是中华民族的重要组成部分,少数民族的接受教育程度对其素质的影响也很深刻.笔者立足于少数民族地区中小学生接受教育的现状,深刘反思引起该现状的原因,并试图提出相关的对策及措施,以便于对改善其现状不足之处起到借鉴作用.     

浅谈农村学校管理的问题及对策

新型教育改革工作进程不断加深,社会对于教学改革工作认可度不断加深,农村的教学工作进展日益顺利,但是在农村教学工作的管理方面,仍然存在相关问题制约农村教育的发展,本文为了进一步加深对农村教学管理工作认识,展开研究,从农村现阶段存在的问题入手,进一步分析问题产生的原因,并在此基础上针对存在问题,提出相关的解决措施和对应策略,希望能够为农村学校管理工作起到作用。     

农村地区初中英语教学存在的问题及对策分析

在推行素质教育的大背景下,分析我国农村地区英语教学存在的问题,并提出英语教学改革的对策具有重要意义。近年来,我国农村地区初中英语教学面临挑战,研究英语教学改革的对策迫在眉睫,本文首先阐述农村地区初中英语教学存在的问题,并针对问题提出相关的英语教学对策,为我国农村的英语教学改革提供建设性策略。     

中职学校师资队伍建设的问题与对策研究 ——以广西南宁市中等职业教育为例

师资队伍建设是加快现代职业教育发展的关键.本文通过调查研究,了解南宁市中等职业学校师资队伍建设的现状,找出师资队伍建设过程中遇到的问题,探索适合南宁市中等职业教师队伍建设的有效对策和路径,促进教师专业发展,提高教育教学水平.     

浅析中职学生在课外阅读中存在的问题及对策

本文分析了中职学生课外阅读现状中存在的问题,阐述了解决问题的方案,正确地培养学生课外阅读能力,从而提高学生的综合素质和教师的教学效果。     

农村最低生活保障制度的缺陷及改进对策——以陕西省志丹县某乡为例

1998年4月,陕西省政府提出加快建立农村最低生活保障制度,该省农村低保制度建设从试点开始,经历了总体设计、逐次推进等阶段。2005年6月出台了《陕西省人民政府关于在全省逐步建立农村居民最低生活保障制度的通知》,该省农村低保制度逐步建立起来,明确了农村最低生活保障标准、对象范围,以及农村最低生活保障资金来源、管理等。农村最低生活保障制度的建立和实施对该省捉民解决温饱问题,消除贫困,促进农村发展起到了举足轻重的作用。但就目前实施的制度而言,也有其待完善的地方,本文作者在基层实践的基础上,对现行制度进行了思考,并提出了合理意见。     

关于学校对农村留守初中生教育引导的几点看法

农村留守初中生的教育问题已成为学校教育工作的难点。本文通过实践调查,以学校的视角,从农村留守初中生的界定、教育现状和对策三个方面对农村留守初中生的教育问题进行了论述,以期能为今后的农村留守初中生教育工作提供一些建议。     

通化地区农村小学体育教法现状及对策研究

本论文对通化地区农村小学体育教法现状进行阐述,剖析其滞后的原因,提出与之相适应的对策。     

农村初中语文课外阅读指导的探索与实践

<新课标>把课外阅读提高到了极其重要的地位,但据笔者进行问卷调查后分析得知,农村学生的课外阅读现状并不容乐观.本文结合笔者多年的课外阅读指导的探索与实践,从培养学生浓厚的课外阅读兴趣、帮助学生制订合理可行的课外阅读计划、指导学生选择优秀课外读物、指导学生掌握科学的阅读方法四方面对初中学生的课外阅读指导策略问题进行论述,以期对初中生课外阅读效率的提高以及广大语文老师利用有限的课堂教学时间指导初中生进行高效的课外阅读有所帮助.     

浅析农村初中生厌学问题及应对策略

在科技飞速发展的今天,在极度追求物质的时代,面临农村初中青少年的厌学现象,我们作为教育工作者,必须千方百计消除学生的厌学情绪,让我们的学生重新走进学校,使我们的孩子身心得到健康发展。本文分析了农村初中生厌海陆空的原因,并提出了应对策略建议。     

农村小学生源流失问题调查研究——以重庆市X农村小学为例

随着经济的发展,城镇化水平不断提高,农村家长追求高质量教育的热情越来越高涨,使得农村小学生源流失现象在全国各地都不同程度的存在。以重庆市X农村小学为研究对象,以其生源流失的现状、原因及解决策略为研究内容,从国家政策、学校配置、师资流动、家长观念、学生期望等方面分析农村小学生源流失的原因;最后针对导致生源流失的原因提出相应的解决策略,从而达到农村小学生源回流的目的,促进农村教育事业的健康发展。     

大学生课外阅读现状调查及图书馆对策——以武汉科技大学为例

以武汉科技大学在校学生为研究对象,进行了关于课外阅读情况的调查,内容主要包括阅读目的、阅读现状、阅读方式、阅读兴趣等,并以此调查为基础进行了较深入的分析及对策研究,在实践中旨在为高校图书馆提供可参考的事实依据,助其提高服务质量。同时,也为大学生进行科学阅读提供一些建议。