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《青春岁月:学术版》2013,(7)
英语单词的记忆一直以来都对英语学习者英语水平的提高起着举足轻重的作用。大学英语词汇更是如此,但学生在背诵英语词汇时时常感到力不从心。本文从实际出发,结合笔者教学实践的经验,介绍了几种联想记忆的方法,希望通过这些方法可以有效地帮助学生提高单词记忆的效率。 相似文献
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高职学生英语成绩提高慢的一个主要原因是词汇量不够。文章从大学英语词汇的重要性入手,并结合教学实践探讨了适合高职学生的词汇记忆策略。 相似文献
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文章通过对几种词汇记忆法的分析,指出了在大学英语学习过程中,英语词汇记忆的重要性以及他们之间相互依赖的关系,把二者恰当融合在一起可以起到良好的教学效果。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(21)
在英语学习中,词汇学习占据着举足轻重的地位,学生英语综合能力的提升与英语词汇掌握情况密切相关,因此提高英语词汇学习效能至关重要。在本次英语暑期夏令营活动中,学生反馈出英语词汇学习效能较低的情况。本文分析了英语词汇学习的重要性、中学生英语词汇学习效能不高的原因,提出了提高中学生英语词汇学习效能的可行性策略。 相似文献
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幽默是日常生活中一种常见的语言交流形式.本文从合作原则和礼貌原则两个方面分析英语幽默,目的在于研究语用学规则和英语幽默之间的联系,从而更好地理解英语幽默;同时能在生活中成功地进行英语交际,有助于教师的英语教学. 相似文献
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词汇学习是中学英语教学的重要内容。对于英语教学中教师该如何教授并指导学生学习和记忆词汇,本文从不同方面介绍了英语教学中词汇的教学方法,以解决学生在学习英语过程中出现的许多问题,提高英语词汇的学习效率。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(3)
随着高职高专教育的快速发展,高职英语教学越来越注重其在实践中的实用性,要做到这一点,最有效的途径就是要与专业相结合,注重培养学生英语综合应用能力的前提下,运用整合型教学模式使学生较快的掌握与自己专业相关的英语词汇和专业术语,使学生能在今后从事的相关专业上能够顺利应用英语处理某些涉外交际问题。 相似文献
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在英语学习中,词汇量的重要性不言而喻.中职学校英语课程是在基础英语的基础上,以各专业英语为主,要求学生学习和记忆大量的专业词汇.本文分析了中职英语词汇教学过程中教师和学生方面存在的不足,并提出了一些解决方法. 相似文献
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限定词是在名词词组中表示所指意义的词类,它与被修饰的对象——名词结为一体,是不可省略和替换的。而使用限定词,可使名词含义更具体、更明确。在英语中,充当限定词的词类繁多:冠词、英语词汇的普通名词(commonnouns)与冠词(article)既简单又神秘。因此常常有人会说我们学了这么多年的英语,有时还不能准确地运用英语词汇的普通名词与冠词,这并非虚言。 相似文献
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《现代交际》2018,(1)
从目前来看,英语词汇是英语教学过程中无论对于教师还是学生来说都是一个深受困扰的问题,原本英语词汇从教授到学习应该是具有关联性的,但实际上两者已经出现了脱节的现象。事实上,英语词汇的"板块性"对于英语教学本身也有着非常大的促进作用,我们应该对英语词汇的"板块性"有一定的了解,这样才能将其更熟练地应用到英语的日常教学当中,从而提升英语教学的质量和效率,同时更好地激发学生对于英语学习的热情。本文对于英语词汇以及英语词汇的"板块性"进行相应的分析,继而对英语词汇"板块性"对英语教学的启示进行了探讨,希望本文能够为英语教学中英语词汇"板块性"的应用提供一些参考和帮助。 相似文献