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侯延安 《青春岁月:学术版》2015,(2)
以新媒体为特色的微时代的到来,对于新闻界新闻编辑的角色定位与职责迎来了新的挑战。当前,新闻编辑在信息传播机制中面对新媒体的冲击,一方面改变了传统新闻编辑的工作方式,另一方面从社会责任与专业精神上也带来了一定的影响。媒介素养作为新闻编辑个人职业技能及知识结构的基础,更应该从重构中来转变理念,适应“公共知识主持人”的话语权需要。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(23)
计算机信息技术的发展,为新媒体的爆炸式增长提供了技术支撑,新媒体与传统媒体的融合已经成为未来新闻传播的一大趋势。所以既然是一种新的传播形式,新媒体背景下的新闻传播将更具时效性,并且拓展了新闻传播的维度。从某种意义上讲,新媒体对新闻传播形成了一种前所未有的变革。本文将对新媒体进行简单介绍,简单阐述在融合媒体下新闻传播的特征和趋势,并谈谈自己对新形势下,跨媒体新闻传播的认识,供大家参考。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(15)
新闻传播活动是主观见之于客观的实践活动,新闻价值观决定着传播者对新闻事实的取舍和新闻报道的角度。随着新媒体技术的不断涌现和新闻在实践中的认识的不断积淀,使得传统的新闻价值观在新媒体语境下发生了变化,传统的新闻价值理论系统在新的传媒技术条件和形态下,应该得到修正和进一步的发展。首先,作为传统的新闻思想核心的"客观性"的价值,在新媒体语境下,正在向"客观性与主观性"的综合型价值观方向发展。其次,在新媒体语境下,由于把关人的缺失、匿名性、受众的交互性以及新闻信息本身的泛化等诸多传播特征的出现,使得新闻价值理念正在由传统的单调的偏倚走向辩证的综合。这些变化主要包括:重要性的价值观走向"重要性与需要性"相结合的价值观;及时性的价值观走向"时新性与全时性"相综合的价值观;接近性的价值观走向"接近性与亲近性"相结合的价值观。 相似文献
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王嫣然 《青春岁月:学术版》2023,(Z1):130-132
<正>文化艺术领域飞速发展,艺术管理领域也随之兴起,随着时代的进步,新媒体传播的出现使之迅速成为当代社会的主要传播方式之一,以其方便、快捷、便利、碎片化的特点,不断改变人们的生活方式和消费习惯,为各行业带来了新的机遇和挑战,艺术管理领域作为其中之一也迎来了新的机遇和挑战,要求艺术管理人才既需要适应新媒体传播的发展趋势,又需要把握机遇,更好地传播艺术作品。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(22)
新媒体时代,信息传播的自主交互性、跨时空开放性、共享性、个性化与社群化,不可避免地改变着政府、企业和公众面临的舆论生态环境,也改变着企业公关营销的传统规则,企业对公关营销的需求越来越强烈。如何充分把握新媒体时代信息传播的特征,为企业公关营销增添新的元素,同时规避新媒体带来的负面冲击,确保企业在险象环生的市场环境中不断向前发展,是企业亟待解决的课题。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(23)
随着我国社会的不断进步,计算机及互联网技术也逐渐进入到人们的日常生活中,这些科技的不断发展,也将我们带进了新媒体时代。随着新媒体时代的到来,使我们的生活也在发生着变化,对我国新闻传播模式也产生了一定的影响。为了能够满足在新媒体时代下人们的需求,就要在传统新闻传播模式进行创新,使新闻的传播效率及质量可以进一步的提高。本文就在新媒体时代下来研究新闻传播的全新模式及方式,以此创新新闻传播的有效途径。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(4)
随着我国经济的快速发展,人民生活水平的不断提高,新兴媒体迅速成长。新媒体的发展不仅是我们文化产业中不可或缺的一部分,同时也是弘扬中华文化、宣扬我国现代化建设的重要手段。但是新媒体环境下,负面信息的传播速度更快,影响范围更广,这就要求我们认真对待新媒体的负面信息报道,找出合理的对策,充分利用新兴媒体的优越性为我们全面建设小康社会多做贡献。文章第一部分主要阐述了新媒体时代新兴媒体的发展状况,第二部分是新媒体时代负面信息报道对社会产生的影响和传播途径,第三部分提出了促使新媒体使负面信息在社会生活中发挥积极作用的措施。 相似文献
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当今社会,信息传播的方式已经从过去的报刊、广播、电视三大媒体,迅速发展到包括报刊、广播、电视、互联网、手机等在内的"全媒体时代"。在这个信息爆炸的时代,作为一名摄影图片编辑,将不得不应对巨大的机遇和挑战:一方面,影像和图片的重要地位被提到了前所未有的高度;另一方面,对编辑人员的要求越来越高,不但学习能力要强,同时编辑技能也要全面。这其中包括新兴媒体对传统媒体的影响,流动影像对静态图片的冲击;非专业新闻摄影爱好者对专业新闻摄影工作的参与,这些都要求编辑不断提高,不断改变,才能真正适应"全媒体时代"的来临。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(17)
互联网时代,新媒体统领信息传播。微博作为新媒体的其中之一,其影响力越来越不容忽视,甚至成为一种社会现象。究其原因,是因为微博具有一系列独特的媒介特征,使其更易于信息传播。当然,作为一种新兴媒体,微博也不可避免地有其局限性,有些甚至可能成为制约其未来发展的致命弱点。 相似文献
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媒介素养似乎是一个比较新的概念,迄今为止,媒介素养仍没有形成一个公认的概念,但在学界诸多的定义中,1992年美国媒体素养研究中心对媒介素养所下的定义得到了比较多的认同。该中心指出,媒介素养是指在人们面对不同媒体中各种信息时所表现出的对信息的选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。现代信息技术的发展不断带动传统媒体发生变化,在新媒体环境下,当传播形式发生改变,原有的媒介素养已经不再适应这一变化,并且新媒体也在对原有的媒体素养不断进行着冲击,新媒体的传播特征不断在对现有媒介素养的体系和内容进行着消解与挑战,对于新的媒介生态环境系统,它对于尚未完全成熟的媒介素养体系来说是一把双刃剑,既是挑战也是机遇。以新媒体的传播形式和特征为依据,研究媒介素养在新形势下的必要转向,对媒体产业的进一步发展将具有十分重要的现实意义。 相似文献
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"90"后大学生作为伴随着新媒体的发展成长起来的一代,大学生各方各面都受到新媒体的影响。新媒体为思想教育者提供了新的工作方式、沟通平台等机遇的同时,也带来了众多新的挑战。 相似文献
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