高校专业课程任务型教学模式的探讨与应用

本文从任务型教学模式的应用需求出发,分析了任务型教学模式的内涵、特点及实施情况,初步探讨了任务型教学模式在高校专业课程中的应用,旨在更好地促进高校专业课程的教学与发展。     

浅谈高中英语任务型教学模式实践

2003年秋季,教育部开始在全国各地颁布执行重新修订后的新的教学大纲和与之相配套的采用话题、功能结构相结合的任务型的新教材,要求实现新的教学模式,不过即便是新的教学模式,教学仍然是一个不变的师生交流的过程,只是这种交流在不同学科的学习和不同的老师和学生之间也是不同的,英语的教学更是如此。不过一旦弄清楚教学的实质并沿着这条路一直走,那一定是一种正确的教学途径。因此,要把英语这样一门外语教好,首先得弄清楚这种教学需要师生之间以一种什么样的交流方式来共同完成教学任务。     

任务型教学模式在中专英语教学中的应用研究

以任务型教学理论为基础，结合教学实际，论述适合中专英语教学的任务类型，根据Jane willis的任务实施框架来设计中专英语任务型教学的各个步骤，即导入阶段、任务前阶段、任务中阶段和任务后阶段，并提供相关的任务型教学实例。通过对实验班、对照班成绩比较和调查问卷的分析，得出结论，并总结出任务型语言教学法在中专英语教学中运用的优点。     

中职英语语法教学中任务型教学模式应用探究

任务型教学兴起于20世纪80年代。它是指教师围绕某个话题,选择某种语言形式,设计学习任务,让学生在完成任务的过程中感受理解使用语言。一、任务型教学模式的特点第一,任务教学强调以真实生活任务为教学的中心活动,而不是以操练为基础的语言教学活动。第二,任务教学强调教学过程,力图让学生通过完成真     

任务驱动型教学模式在教育心理学中的应用研究

任务驱动型教学模式的产生和应用,提升了教育心理学的研究成果质量。经研究表明,任务驱动型教学模式的应用主要体现在教育心理学中的阶段性任务、整体性任务以及目标性任务评价三个方面,此外也可以应用任务驱动型教学模式对学生进行情感培养,以树立正确的情感目标。接下来本文将从这几个方面深刻研究任务驱动教学模式在教育心理学中的应用。     

船舶动力装置技术专业英语任务型教学模式探讨

本文对船舶动力装置技术专业英语教学现状进行调查与分析,指出了该专业英语课程的重要性,并在国家骨干高职院校建设背景下,结合船舶动力装置技术专业的特点及教学实践,对进一步构建船舶动力装置技术专业英语任务型教学模式改革进行了探讨。     

运用任务型教学模式提高中职英语阅读教学效率

英语阅读在学生的英语学习中占据着重要的地位,中职学生对英语阅读的兴趣不强,如何有效提升中职英语阅读教学效率值得深思。本文试图通过任务型的教学模式提高中职学生的英语阅读及教学效率。     

浅论体育院系任务型篮球双语课教学模式

任务型教学模式是篮球双语教学的一次新的尝试和改革,是对篮球双语教学的有益补充。在实践过程中,要充分理解任务型双语教学模式的基本特点,任务型教学的准备与设计、任务实施、课堂教学程序及教学评价,使篮球双语教学得到更大的发展。     

任务型教学模式下的英语语言学课程教学研究

英语语言学在实际的课堂教学中存在着较多的问题,例如有着较低的学习效率、实践与教学互不相符、课堂沉闷、学生有着较弱的学习兴趣等。大多数学生对英语语言学课程学习过程中觉得无处下手、枯燥、茫然等。为了全面解决英语语言学课程教学中存在的问题,通过任务型教学模式促进英语语言学课程教学的问题得到改善,属于相对快捷、有效以及直接的措施。本文就英语语言学课堂教学中运用任务型教学模式的相关要点进行全面分析。     

浅谈任务型教学模式在职教英语教学中的应用

任务型教学(Task Based)是20世纪80年代兴起的一种强调做中学(learning by doing)的语言教学方法,它着重于把语言应用的基本理念转化为具体实践意义的课堂教学方式,是近20多年来交际教学思想的一种发展形态.     

初中英语教学中任务型教学模式的研究

任务型教学是建立在第二语言习得研究基础上的一个具有重要作用的语言教学模式,强调以学习者为中心,在做的过程中学习,对我国的英语教学有着十分重大的意义。它以具体的任务为学习动力和动机,以完成任务的过程为学习过程,以展示任务成果的方式来体现教学的成就。     

任务型教学模式在中职艺术设计专业教学中的应用策略

中职艺术设计专业是一个和生活实际联系较为密切的专业,在进行该专业的教学时,教师应采取任务型教学模式,以任务带动教学,提高学生的设计能力.本文就任务型教学模式的特点进行分析,阐述在中职艺术设计专业教学中采取任务型教学模式的必要性,提出任务型教学模式在中职艺术设计专业教学中的具体应用策略.     

任务型教学模式在高职动漫行业英语写作教学中的应用研究

高职英语写作教学是为了提升学生的英语能力,高职动漫行业由于频繁接触外国比较先进的理论知识对英语的要求更高。为此,在高职英语教学中应用任务型教学模式能够更好地提升教学效果。本文先阐述了动漫行业英语写作教学的必要性,接着提出了高职动漫行业英语写作教学中应用任务型教学模式的策略,以便更好地提升教学效果。     

浅谈“任务型”教学模式在高职日语口语中的运用

本文结合高职学生自身的特点,针对传统式口语教学不能与时俱进的问题等,对“任务型”课堂教学模式的运用展开论述,以期突破“哑巴式日语”的瓶颈。     

大学英语口语教学中任务型教学模式探究

本文结合我国当前大学英语教学改革实践,分析总结出了非英语专业大学生在英语口语交际中存在的障碍诸因素,在此基础上,根据当前信息时代的发展,为高校提出切实可行的英语口语教学新模式。     

中职物理教学中任务型教学模式的应用探析

由于物理学科具有抽象性、多变性以及广泛性的特点,大部分学生反映物理学科难学.传统的中职物理教学注重概念解释、例题讲解以及习题练习,教师讲得太多,而学生只管记,只管练习,这样的课堂枯燥无味,而且学生长期处于被动学习状态,根本无法真正掌握物理知识.因此,有必要改善这种传统的教学模式,本文结合笔者自身的教学经验,结合物理学科的特点,采取任务型教学模式,以期改善教学现状,提高中职物理教学的质量和效率.     

任务型教学模式在高职英语教学中的实证研究

文本通过分析当今高职英语教学存在的困境,提出了在高职英语教学中运用任务型教学模式。以高职动漫行业英语为例,将强式的任务型教学应用到实践中去验证,结果证明了任务型教学模式对学生英语综合能力的提高有显著的成效。     

驱动任务教学法在高校体育教学的应用分析

高校的发展,需要体育教学改革。培养高素质人才,是现在体育教学改革创新的重点工作。本课题从驱动任务教学法的意义出发,分析与探讨了驱动任务教学法在高校体育教学应用存在的问题,并为提升驱动任务教学法的应用价值提出科学的建议及对策。     

高职任务型英语教学模式及途径与方法初探

任务型语言教学是兴起与上个世纪80年代的一种语言教学方式,其教学任何核心是交际,对“做中学”尤其重视,以学生的参与额完成语言教学任务,而让学生能够自然而然的学习好语言,提升学生的英语学习效率。这种教学方式所表现的是语言教学目标从语言组成结构往语言表现功能转化的一种方式。文中将任务型教学的概念加入到高职英语的教学过程中,用任务型语言教学理论作为理论指导,分析了高职英语任务型教学模式的可行性和有效性。     

中学英语任务型教学实验研究

随着中学教学水平的不断提高,教师也开始注重教学方法的转变。在中学英语教学中,任务型教学能够为学生提供参与到语言实践活动中的机会,让学生发挥自主能动性,感受到学习成功的喜悦。对于中学英语教师来说,应该遵循任务型教学法的原则,有效开展中学英语任务型教学实践活动。