高中生物实验教学创新策略探索

在高中阶段课程教育中,生物学作为一门科学课程对学生的学习和发展有着深远的影响和重要的意义。实验教学作为生物学教学不可缺少的组成部分,可以有效培养学生的实践能力,培养学生的创新意识和创造性,促进学生的全面发展。因此,作为高中生物教师,有必要在素质教育的基础上,改进生物实验教学,加强生物实验课程管理,改进生物实验教学,提高学生的学习效率。实验课程、生物实验教学的深入开发。     

独立学院开放实验教学模式运行现状研究

开放实验教学模式是一种新的教学方式,在我国高校教学中已普遍开展。进行开放实验教学能够培养学生的创新精神与实践能力,是当前我国高校教育发展值得关注的问题。尤其是在独立学院开展开放实验教学,能够最大程度的提高学生的学习积极性,促进学生综合素质的提高。因此,对独立学院开放实验教学模式的研究具有十分重要的现实意义。本文从我国独立学院开放实验教学的现状出发,探寻我国独立学院开放实验教学模式存在的问题,对针对这些问题提出合理化的建议。     

如何在物理实验教学中培养学生的创新能力

培养学生的创新能力,是物理教学的一项重要内容。在职业学校教育中,实验教学是培养学生创造性的最有效途径。物理是一门以实验为基础的学科,在物理实验教学中渗透创新教育,就要打破机械模仿,创新颖思路。以实验为手段,培养学生的创造能力,是物理教学特点的充分体现。下面笔者谈一谈自己在物理实验教学中培养学生创新能力的做法和体会。     

言语行为理论在大学英语教学中的应用与研究

我国高校在培养学生英语能力的时候,更加注重对学生综合能力的培养。从目前的情况来看,我国未来社会和企业对于人才的需求是多种多样的,不仅仅要求学生掌握一定的理论知识,更要求学生能够熟练地运用英语表达和具有英语交际能力。这些都是我国未来社会对于人才的要求,但是现如今我国高校在培养大学生英语方面能力的时候,很多都忽视了对学生语言能力的培养。本文针对高校英语教学中言语行为理论进行简单的分析,并对言语行为理论在大学英语教学中的应用等内容进行具体的阐述。     

对提高地方高校大学生就业能力的思考

大学生的就业问题是社会各界十分关注的问题,也是关系到地方高校生存发展的一个重大问题。大学生就业率在近年来出现降低的趋势,这种情况是由多种原因造成的,但地方高校本身的培养思想方法、培养队伍的建设等问题也是重要的原因,重知识教育,轻能力培养,忽视实践环节的教育是目前大学教育的通病,所以,改革高校的教学模式,加强实践教学的改革,提高教师教学理论和教学技能,是提高学生就业竞争力的必要措施。     

浅谈初中生物课堂演示实验教学研究

生物学作为一门以实验为基础的学科,课堂演示实验教学是教师用演示实验的方法,是引导学生建立感性认识的一种直观教学手段.生物实验对于培养学习生物学的兴趣、加深理解生物基础知识、掌握生物实验基本技能等综合能力都有重要作用.     

大学生英语自主学习与综合应用能力培养策略研究

在高校英语教学中,自主学习能力与综合应用能力有紧密联系性。自主学习能力包含在综合应用能力的范畴内,在对学生自主学习能力进行培养的同时也能促进学生综合应用能力的有效培养。近年来,大学英语教学改革越来越深入,不断强调对学生自主学习能力、英语知识综合应用能力的培养。本文基于学生自主学习、综合应用能力培养的重要性与现状,提出了相应的教学建议,以期使高校英语教学有效性得以提升。     

工商管理专业电算课程的教学与实验方法研究

如何提高高等学校本科教学的质量，培养出符合社会需要的应用性人才，是各高校所面对的共同问题。专业电算类课程是一门以专业综合知识应用为主的操作性课程。通过理论与实验教学的改革，可以培养学生主动性知识构建的良好习惯。通过网络实现教与学的互动并有效利用学生的课外计算机资源与课余时间资源，在提高学生综合素质和专业应用技能方面，专业电算课程的教学与实验发挥着重要的作用。     

流体力学和船舶性能实验教学改革初探

为了使我们培养的各类人才适应21世纪我国科技与社会发展的需要，教师要重视学生的自学能力、创新能力的培养。在培养学生综合能力方面，实验室及实验教学具备较好的条件。如何改进实验教学方法，加强学生综合能力培养，是每一个实验教学人员在工作中不断探索的问题。笔者参与了学校立项的教学改革项目流体力学课程群教学改革、船舶与海洋工程专业实践教学体系改革。下面简要介绍在实验教学改革中所做的一些工作，探讨如何改进实验教学，加强学生综合能力培养。     

高校计算机基础教学现状及应对策略研究

计算机基础教育作为高校的公共必修课程,提高其教学质量具有十分重要的意义,有助于培养学生的应用能力,提升学生的综合素养。目前高校计算机基础教学中还存在一些问题,高校采用合理编排计算机课程内容,丰富计算机教师的教学手段,加强计算机理论教学与实践教学之间的联系,建立健全考核评价机制,促进高校计算机教学的发展与进步。     

翻转课堂在高校物理实验教学改革中的应用

随着信息技术与教育教学的深度融合,线上与线下相结合的教学模式为高校物理实验教学改革提供了新的思路。通过研究翻转课堂在大学物理实验课堂中的运用,旨在借助于这种混合式教学方法的优势来提高实践课堂教学质量,促进学生自主能力、团队协作能力、实践能力的提升和教师教学水平的提高,对于院校培养新型应用型人才意义重大。     

浅谈实验教学对初中化学教学的重要性

“新课标”与化学学科的特征紧密相连,突出了实验教学的重要性,更为看重培养初中生实验探究能力。由此可见实验对于初中化学教学有效开展的重要作用,而开展有效实验化学,能够有效提高学生化学学习的兴趣,提高初中生化学综合素养的培养。本文将浅谈实验教学对初中化学教学的重要性。     

浅谈高中生物实验教学中的能力培养

实验能力实际上是一种综合能力,它包括观察能力、操作能力、思维能力等,对高中学生来说,生物实验教学主要包括常见的仪器、器具、药品的使用能力,还有对实验程序的理解能力,对实验结果的分析能力,对实验中出现的异常情况的处理能力等.因此,在培养学生的实验能力时应注意如下几点.     

艺术实验教学中心管理模式的研究与实践

实验教学是高校艺术设计课程教学的重要组成部分,艺术设计实验教学中心应当按照国家和社会发展对高素质艺术人才培养的需要,加强实验中心的建设和管理。使实验中心在学生基本艺术能力的培养,以及艺术设计的创新、研究中发挥其作用的平台作用。实验教学中心还有利于学生的科学作风、实验技能的培养,对于学生的发现和解决问题的能力,以及实践能力的培养和提高都具有重要的意义。因此,加强实验中心的运行管理研究具有重要的意义。     

大学语文教学与民族预科素质教育的实施

大学生素质教育是高校教育的重要问题之一,作为特殊教育阶段的少数民族预科教育同样不应忽视这一问题。如何利用综合手段,采用多种形式和方法加以解决,是民族预科教育面临的新课题。大学语文课是民族预科教育阶段的必修课,目的在于提高学生的语文综合能力和文化素养,为本科院校培养合格的大学一年级新生。在大学语文教学中渗透人文素质教育,是提高民族预科素质教育的有效方法。     

高校英语语篇教学方法探究

大学英语是高校中重要的必修课,通过英语学习,提高学生的跨文化交际能力和英语语言应用能力。传统英语教学中,往往是以教师为中心,教师重视讲解语言知识点和传授语法及词汇,却忽视了语篇教学的重要性。语篇教学重视通过生词词汇和上下文进行推断文章的主要内容,语篇教学的教学目标是培养学生对整个篇章的理解水平。本文简要分析了语篇教学在高校英语中的应用,旨在为提高高校英语教师的教学水平,提高学生的英语交际能力。     

艺术实验教学中心管理模式的研究与实践简

实验教学是高校艺术设计课程教学的重要组成部分，艺术设计实验教学中心应当按照国家和社会发展对高素质艺术人才培养的需要，加强实验中心的建设和管理。使实验中心在学生基本艺术能力的培养，以及艺术设计的创新、研究中发挥其作用的平台作用。实验教学中心还有利于学生的科学作风、实验技能的培养，对于学生的发现和解决问题的能力，以及实践能力的培养和提高都具有重要的意义。因此，加强实验中心的运行管理研究具有重要的意义。     

如何加强高职院校学生的能力培养

高等职业学院的培养目标是应用型的高等专业人才,学生的技能是教育的本位、出发点.而在传统的教学中,只满足于学生分数的提高,教学计划的完成,往往忽视了对学生综合能力的培养,使学生过分依赖教师,高分低能,不能灵活应用所学知识,分析解决问题.     

论高校体育教学与素质教育

高校体育教育不仅要培养学生的体育技能，增强其体质，还要培养学生的文化素养、创新能力和综合能力。素质教育是高校教育中的重要环节，在教学过程中应将素质教育融入到整个教学过程，建立以此为方向的教学与素质养成相结合的高校体育新的教学体制。     

中职生数学应用能力现状及提升策略研究——基于PISA理论

在中职教育中,培养学生的数学应用能力至关重要.然而,传统的数学教育往往更多关注知识体系的完整性,而忽视了对学生数学应用能力和数学思维方法的培养.为了评估学生目前数学应用能力的水平,笔者引入PISA测试,以便更好地了解学生、服务学生.