案例在中职计算机网络基础教学中的应用

计算机网络基础课程是职业学校计算机专业的必修课,其理论性和抽象性较强,本文提出了案例在教学中的应用,并从三个方面阐述了如何在中职计算机网络基础教学中应用案例,提高学生分析问题、解决问题的能力.     

中职计算机基础课堂教学中混合学习模式的实践运用分析

随着计算机网络技术的日益普及与发展,中职院校计算机基础课程教学越来越重要.良好的教学方法能够调动学生的积极性和学习兴趣,进而提高学生计算机应用能力.本文结合传统教学方法与网络在线学习的混合学习模式,对计算机基础教学进行改革创新,以期获得有效的教学效果.     

网络思维在大学计算机基础课教学过程中的运用分析

现代高校教学极为重视思维教学,并开始在各科教学中运用学科思维对学生的学习思维进行培养,期望学生能够以科学专业思维,对知识点进行思考与理解,从而不断对自身科学综合素养进行强化。正因如此,各高校也开始将网络思维运用到了计算机基础教学之中。本文将以网络思维介绍为切入点,通过对网络思维作用以及计算机基础教学现状的分析,探索出网络思维在该课程教学中的正确运用方式。     

试析计算机网络课程教学模式

随着现代社会对中高等职业学校（以下简称中高职）的学生应用实践能力要求的不断提高，而中高职学生文化基础知识又很薄弱，所以很多人去尝试、去实践、去探索各种教学、教法的改革。这里着眼于计算机网络基础课程教学创新教育，从课堂教学环节、实验教学环节、网络教学环节就计算机网络基础课程教学模式作浅析。     

计算机网络技术专业一体化课程改革的开展与实施

在国家示范校建设过程中，笔者学校计算机网络技术专业课改小组积极开展一体化课程教材开发，在课程实施前通过市场调研制定了计算机网络技术专业教学方案及教学管理制度，安排授课计划，使用开发的教材实施一体化教学，打造了一体化课程体系雏形，为构建现代技工教育课程新体系奠定了基础。     

中职计算机应用基础网络精品课程的开发与建设

本文从网络精品课程的设计思路出发,在教师队伍、实施教材、教学内容、教学资源网络化建设等方面,对如何进行中职计算机应用基础网络精品课程的开发与建设进行了较为详细的阐述,并结合笔者学校该网络精品课程开发与建设的实践经验提出了具体操作方法。     

《计算机应用基础》课程的教与学

<计算机应用基础>是目前全国技工学校各类专业学生必修的文化基础课程之一.本课程的教学任务是使学生了解和掌握计算机的基础知识和基本技能,熟练地掌握在网络环境下操作计算机及常用应用程序的使用方法;具备在网上获取和交流信息的能力,使学生具备较强的实践创新能力,为今后进一步学习和掌握计算机知识和技术打下良好的基础.     

高等函授计算机基础课程网络教学模式探讨

随着"互联网+"时代的到来,利用网络进行课堂教学已经成为高校教学活动的一种发展趋势.本文构建了一个高等函授计算机基础课程课内外合作网络学习模式,尝试解决教学中出现的一些问题,以提高函授大学计算机课程的教学质量,提升学生的自主学习能力和计算机应用能力.     

浅论高校图书馆计算机网络管理措施

高校图书馆计算机网络系统是现代图书馆不可或缺的重要基础平台,是学校重要的信息服务设施。但是随着高校校园网络规模的扩大和网络设备的增加,各种导致图书馆计算机网络发生故障的因素也随之不断出现。本文主要探讨了高校图书馆计算机网络管理措施。     

对计算机通信技术的分析

计算机通信技术已经进入以网络为中心的计算时期,信息网络化、信息系统的综合集成自然离不开系统所处的网络计算环境。当前,网络不仅是信息传输的基础设施,而且是信息处理和服务共享的基础设施,网络可以为人们提供强大的计算平台,网络已经化身为计算机。目前,世界上最强大的计算机是互联网。网络要成为计算平台,需要在网络原基础设施之上构造或装备一个支持一体化网络计算的软件平台。其作用是管理网络上的各类软硬件资源,并实现网络资源的共享与集成,为信息系统等网络应用提供高效可信的开发、部署和运行环境。正如在裸机上需要配备操作系统等基础软件才能有效开发应用软件一样,这种网络计算平台软件能有效支持快速构建网络应用,因而可视为网络上的操作系统。     

高校计算机网络安全存在问题及防护策略

随着计算机网络技术的不断发展,高校计算机网络也越来越普及,从而网络安全问题也日益突出。本文对当前高校计算机网络存在的问题进行了分析,并针对这些问题提出了一些防护措施,从而确保高校计算机网络的安全畅通。     

网络背景下高职计算机基础教学路径探索

当前我们正处于网络信息高速发展的时代,我们的生活已经被网络覆盖,高职教学中必然要重视计算机方面的教学。高职作为高等教育的一个组成部分,有自身的特点,但是在当前的高职计算机基础教学中还存在很多问题。时代的发展需要高职教育不断改进教学方式以及教学内容,所以在当下,高职计算机基础教学必然要找到和时代发展相契合的出路。     

高校计算机文化基础教学思考之我见

大学计算机文化基础课程是为非计算机专业学生提供的计算机知识、能力与素质方面的教育，其目标是使学生掌握计算机、网络及其它相关信息技术的基本知识，培养学生利用计算机分析问题、解决问题的能力，能够善于应用现代信息技术和环境解决专业领域中的问题，全面提高学生信息素养，为后续专业学习奠定必要的计算机基础。由于学生的计算机水平参差不齐，如何提高学生计算机应用水平能力、提高教学效果是值得我们不断思索和探讨的问题。     

浅析计算机网络系统的安全管理与维护

计算机网络系统的安全管理与维护是保障计算机网络通信畅通的基础。为此,作为企业网络管理员在工作中即要确保网络终端不受外来信息的干扰,又要加强日常网络的管理,确保企业网络安全正常运行。主要阐述了如何做好计算机网络系统的安全管理及日常维护工作,对计算机网络维护人员有一定的帮助。     

刍议如何提高计算机网络运行可靠性

计算机网络运行的可靠性是业内人士非常关心的话题,本文针对这个问题分析了计算机网络运行的可靠性的具体含义、影响计算机网络可靠性的因素、提高网络可靠性的措施,期望能够对提高计算机网络运行的可靠性提供借鉴。     

浅谈网络安全的基本对策

在计算机技术和网络技术应用非常普及的今天,人们已经不再花费精力记很多东西了,而是记载在计算机上或与之相关的机器上.但是,网络世界存在很多问题和不安全因素,因此需要确保信息系统的安全. 随着计算机网络技术的广泛应用和飞速发展,信息网络已成为现代信息社会的基础设施,作为进行信息交流、开展各种社会活动的基础工具,计算机也已深入到人们工作和生活当中.但与此同时,计算机安全问题也日益突出,病毒扩散、黑客攻击、网络犯罪等违法事件的迅速增长,已成为人们普遍关注的问题.     

论机电一体化技术的发展与应用

一、机电一体化技术的发展 1.数字化 微控制器的发展奠定了机电产品数字化基础,如不断发展的数控加工机床和机器人,而计算机网络的迅速发展,为数字化的设计与制造铺平了道路。     

对计算机网络技术专业技师培养过程的思考

一、技师的能力特点知识结构是衡量人才培养质量的主要尺度之一。从当前的情况看,计算机网络知识的基础化、综合化是构建网络技术学生知识结构的主要内容。     

高校校园网络电视台建设研究——以宁波大红鹰学院为例

高校校园网络电视台是基于网络电视台与校园网络,计算机终端而形成的校园新媒体,以流媒体技术为主要技术基础,实现数千人浏览和共享多媒体信息资源,满足了师生对新闻、娱乐、教学等需求。越来越多的高校积极投入建设校园网络电视台,将其作为校园发展的重要项目。文章将对高校网络电视台建设的意义、现状以及如何建设贴近校园的网络电视台等问题进行研究。     

对计算机网络技术专业技师培养过程的思考

一、技师的能力特点 　　知识结构是衡量人才培养质量的主要尺度之一.从当前的情况看,计算机网络知识的基础化、综合化是构建网络技术学生知识结构的主要内容.……