论个体知识与公共知识

当今时代是一个知识大爆炸的时代，在我们的生活中，充满着各种各样的知识。人类的知识有个体知识和公共知识组成，但是，个体知识和公共知识又不是孤立的，而是可以相互转化的，在个体知识转化为公共知识，公共知识又为更多的个体所共享，成为更多知识主体的个体知识，不断推动人类知识的发展进步。     

"图书馆"与"客观知识"概念辨析

本文对我国图书馆学界的一些基本概念及问题给予评述、质疑和梳理,论述了个人的见解.如:在探讨图书馆本质属性的基础上,提出用"知识馆"取代"图书馆"、用"社会知识与个体知识"取代"客观知识与主观知识"的看法;提出概念的模糊性及不确定性不可避免地会对图书馆学造成消极的影响.     

显性与隐性知识相互转换的闭环良性循环模型研究

本文在介绍知识管理的基础上，分析了影响显性和隐性知识之间相互转换的因素，即组织学习、交流与理解力、知识网络、知识载体。由此提出显性和隐性知识相互转化的闭环良性循环模型，并展开分析。     

浅谈小学数学教学中从知识缓存到知识再造的策略

小学数学是为今后的学习奠定基础,但是知识点相对琐碎零散。学习知识就如同滚雪球一般,是一个积累的过程,但是琐 碎的知识点不易记忆,所以在学习中就需要做好知识梳理,知识缓存,将所学知识进行重组,时常复习,以此来达到知识再造的目的。 数学的学习是有阶段性的,学生想要把这些知识融会贯通,就需要不断的复习,通过系统性的学习,把知识整合起来,灵活运用,让 学生在学习中成长,体会到学习的乐趣。     

论图书馆知识传播与知识创新

图书馆的核心能力定位于知识信息的搜寻、组织、分析、集成、创新,根据用户所面临的问题和环境,提供支持知识创新的服务,促进知识传播与知识创新。作为知识传播和知识创新的公众平台模式,图书馆应把服务与创新的理念和策略真正运用到读者服务中去,以知识信息作为纽带,以创新服务为手段,发挥馆藏文献的显性和隐性知识的能动作用。     

知识经济时代的企业档案管理

所谓企业档案知识管理,就是运用知识管理的方法、理念和手段进而对企业档案知识进行管理。它借助现代的信息技术和方法,在对企业档案信息进行收集和处理的前提下,深入发掘企业档案中所存在的知识点和知识结构,同时对其进行分类、整合、加工及二次处理,使企业的管理人员在需要时能够轻易获取。同时,企业档案知识管理可以对信息进行进行进一步的加工,得出新的有效信息,为企业发展做出服务。而本文从企业档案知识管理的角度出发,在企业档案资产的研究流程基础上建立流程管理,并从知识资产的视角分析企业档案的相关特征。     

知识城市与知识资本的管理研究

知识城市是21世纪城市可持续发展的一种全新理念。知识经济时代的到来引发对知识城市以及知识资本的研究,知识资本的管理以及知识城市的塑造将是未来城市发展的重要问题。本文主要研究知识资本的概念范畴以及管理城市知识资本的框架,借鉴并扩展了知识资夯导航系统以及CICBS模型,为我国未来知识城市的构建提供参考。     

对"广州知识城"创建成"知识经济特区"的建议

本文从全球经济发展的历程出发，对知识经济与“硅谷”奇迹、知识决定企业剩余分配、创建“通用型知识经济”等问题进行了分析，同时在分析广东创建“通用型知识经济”的基础上，提出了要把中新合作的“广州知识城”项目创建成制度先行的全球第一个“知识经济特区”的建议。     

浅谈图书馆的知识管理与知识服务

图书馆知识管理与知识服务是图书馆发展的必然趋势,本文对其知识管理与知识服务的主要内容及其对策加以探讨.     

冷知识

冷知识(trivia)指的是琐碎的、庞杂的事情或知识等,或许饶富趣味、并随时充斥在我们的生活周遭,却鲜少人会去注意。和"冷笑话"属于一种另类幽默一样,冷知识非但有用,且更吸引人。这些知识看似有些稀奇古怪,却可以让人增长见识,开阔视野,还能启迪思维,引发强烈求知欲。据说70%的美国小朋友认为圣诞老人是中国的,因为早上醒来袜子里的礼物上总写的是made inChina(中国制造)。如果你明天要做一个演讲,最好在睡前再看一遍。因为大多数记忆强化过程发生在睡眠中,在睡前读的任何东西都更可能被编码成长期记忆。     

“知识城市”的理论构建与发展

知识城市是知识经济的产物和城市转型的客观需要,知识城市作为一种全新的城市可持续发展理念已经进入国际城市发展的视野。“知识城市”作为一种发展战略,有其一套硬性的衡量指标。知识城市建设涉及到城市生活的诸多方面,因此发展知识城市必须得到整个社会的支持。     

冷知识

冷知识(trivia)指的是琐碎的、庞杂的事情或知识等,或许饶富趣味、并随时充斥在我们的生活周遭,却鲜少人会去注意。和"冷笑话"属于一种另类幽默一样,冷知识非但有用,且更吸引人。这些知识看似有些稀奇古怪,却可以让人增长见识,开阔视野,还能启迪思维,引发强烈求知欲。     

浅谈企业管理中的知识管理

目前,知识是企业最重要的战略性资源。知识管理就是运用集体的智慧提高企业的应变、创新能力,为企业实现显性知识和隐性知识共享提供的新途径。简单地说,知识管理就是企业对其所拥有的知识资源进行管理的过程。     

试论知识管理在士官队伍建设中的应用

士官队伍是部队战斗力的基础,其能力素质的高低直接影响着部队建设发展。多年来由于对士官知识管理的不善,许多有用的知识、经验、信息等随着士官的离开而流失,对士官队伍进行知识管理时不我待。本文从知识管理的内涵出发,通过对士官队伍知识管理的意义与关注点的分析,对如何在士官队伍进行有效知识管理进行了深入探讨。     

知识管理视角下大学生创业能力提升研究

我国学者对大学生创业的研究很多,主要集中在高校如何从创业教育方面改革。但大学生创业,应该从填鸭式的教育中解脱出来,转化为主动出击。对于大学生创业来说,就是一个完整的对创业知识管理的过程,依托大学生学习能力,把创业知识管理贯穿于创业的全过程,才能在激烈的创业竞争环境中求得一线生机。     

课堂知识的社会学分析

新教育社会学的发展带来了课程研究的新视角,知识成为了我们研究的一个重要问题。课程知识与课堂知识成为了我们新的研究方向。本文主要是从对课堂和课堂知识两方面对课堂知识进行社会学分析。     

知识融合教学方法研究

本文针对传统教学存在的问题,结合技工教育培养应用人才的特点,提出了基于知识融合的机械设计基础教学方法,通过若干实例详述了该课程的横向知识融合和纵向知识融合,并在教学中进行了实际应用,取得了良好的教学效果。     

技能知识形态论与现代职业教育

知识经济时代,知识价值是对劳动价值的继承和发展,劳动者的劳动技能上升彰显为一种技能知识形态,是由显性言传程序性知识与隐性体知操作性知识构成的双螺旋统一体,这是构建劳动者终身职业培训与现代职业教育建设的核心范畴。     

环同济知识经济圈发展知识服务业的战略思考

发展知识服务业是环同济知识经济圈优化产业结构、完善创新体系、提升区域竞争力的主要抓手。知识资源丰富、商业服务发达、区位交通便捷、人居环境和谐为环同济知识经济圈发展知识服务业奠定了坚实基础。环同济知识经济圈应紧紧抓住上海创新型城市建设的大好机遇,以科技服务业、教育服务业和创意设计产业为重点,发展知识服务业。     

非英语专业大学生显隐性语法知识对比研究

通过运用计时语法测试来测试学习者的隐性语法知识与不计时语法测试方法来测试学习者的显性语法知识,来研究学习者的显性语法知识的内化程度。结果表明,学习者的隐性语法知识内化不理想。