充分发挥体育活动在促进技校生全面发展中的重要作用

教师或班主任通过组织体育活动,引导学生通过体育锻炼增强体力、耐力、协调性和反应能力,促进身心健康和全面发展,为今后的学习和“劳作”打下良好基础。本文总结了体育活动在德育品质培养上的优势,以期促进技校生的全面发展。     

在体育课中培养学生思想道德品质

在体育课中培养学生的思想道德品质也是体育教师的责任。应加强对学生进行团结协作和集体主义精神的培养;通过克服困难的练习,培养学生积极进取的良好品质;用我国的体育发展史对学生进行爱国主义的教育。     

如何在计算机实践教学中促进学生的发展

计算机实践教学是计算机教育的重要组成部分,也是提高学生计算机操作水平和应用能力的有效途径。当前,我国很多院校的计算机实践教学仅仅是理论教学的实践环节,在这种情况下,学生的动手能力得不到提高,也不利于培养其多方面能力。本文从调动学生的学习积极性、让学生成为学习的主体、注重因材施教和能力培养等三个方面就在计算机实践教学中如何促进学生发展进行了探讨。     

化学教学过程中学生品质的培养

化学是一门实用性很强的自然学科,它自形成以来就与生产、生活和社会有着密切的关系.长期以采,中国教育一直受凯洛夫的讲解--接受教学模式的影响,传统的应试教育根深蒂固,学生学习被动且负担过重,主体意识和参与能力不强,独创精神欠缺.出中化学新课程的实施,是以学生发展为本,以培养和塑造人的综合素质为目标,是科学的、前瞻的教育,体现了现代教育所具有的主动性、民主性、创造性的时代特征.     

在语文活动中培养学生的说话能力

中职学生毕业后就面临着择业、就业的实际问题,为语言表达能力差,而无法在日益激烈的人才竞争中推销自己、生走向社会从事某一职业打下坚实的基础。在面试中,不少学生往往因不善言辞与机遇失之交臂,因展示自己。因此必须加强中职学生说话能力的训练,为学     

在中职学校计算机教学中培养学生的创新能力

创新教育是人类社会发展与进步的永恒主题之一。它是以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何在教学中培养学生的创新能力,是教育工作者必须深入思考的问题。笔者根据教学实践,就学生创新能力的培养,进行了研究和总结。     

指导学生进行社会实践活动的方法

班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,是实施素质教育的重要力量。班主任的素质和能力,直接关系到国家教育方针的全面贯彻,直接影响到学校工作和学生成才。班主任的工作,除了抓好德育工作,开展各项生动活泼的教育工作外,还要抓好班级工作,促进学生全面发展,     

论如何在学生管理工作中贯彻党的群众路线

党的群众路线教育实践活动是实现中国梦的重大战略举措,本文阐述了党的群众路线教育的意义及如何把群众路线贯彻到学生管理工作中。     

职技学校学生参加课外体育活动现状的调查研究

本文通过调查,研究分析了宁海县职技学校学生参加课外体育活动的情况,探讨了职技学校学生参加课外体育活动的主动性和自觉性,本调查有助于增强课外体育活动的效果,增强学生的健康意识。     

篮球对学生全面发展的探讨

篮球这是一项传统的运动项目,他起源于美国,是以为名叫詹姆斯·奈史密斯的体育教师发明的,他发明的原因是为了让他的学生当寒冷的冬季到来时,在橄榄球、棒球无法进行活动的时候,可以用室内的篮球来填补时间,并且保证学生们能够过一个快乐的体育课,就是这样发明了一项流行于全世界的运动。     

培养学生完美品质 全方位开展学生生活教育

生活即教育,生活中的点点滴滴,能够反映教育水平的高低。所以,生活教育应该成为学校教育的根本,成为校园文化的基石。     

在英语教学中促进学生全面发展的必要性

随着对于教育的认识的不断深刻,对于教育本质的理解也不断清晰,我们认识到了促进学生全面发展的重要性,不断提升一个人的知识水平和综合能力是教育最大的目的。英语教学作为重要的课程教学几乎存在于所有的教学阶段,对于学生英语能力的培养以及英语水平的促进作用十分明显,在这一新理念下,不断在实践教学中进行全面教育学生的应用和尝试,对于教学有着十分积极的促进作用。促进学生全面发展简单而言就是培养学生的综合能力,即学生的核心素养。在英语教学中进行学生全面发展的培养,是一种全面能力的培养的教学思路的体现。本文将结合英语教学实践,探究促进学生全面发展在英语教学中应用的必要性。     

谈学生自主活动平台在技工院校的搭建

在技工院校中建立学生自主活动平台,有利于实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,让学生在校园生活中,在学习知识技能的基础上,更好地丰富自身的情感、处事态度和价值观,同时对于校园的稳定和安全也起到了重要作用。在学生自主活动平台的建设中,应在制度建设、物质方面以及文化建设方面加大力度,来促进学生自主活动平台的搭建和完善。     

对学校体育促进大学生体质弱势群体全面发展的研究

大学生是祖国未来发展的顶梁支柱,他们的健康势必影响到祖国未来的发展,大学生体质弱势群体是区别于社会弱势群体的一个特殊群体.近年来,国家对社会弱势群体已初步建立起相应的保障机制.本文力求从学校体育方面阐述大学生弱势群体的全面发展问题.     

阳泉高级技工学校学生课外体育活动调查与分析

随着社会的发展,课外体育活动的研究也随之增多,学校对课外体育活动的重视程度也逐渐提高.国内有关课外体育活动的研究虽然起步很晚,但成绩斐然.从目前调查来看,不仅要从理论上突破,也要从实践上突破.本文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、访谈法等,对阳泉高级技工学校学生的课外体育活动进行了调查,并从学生参与课外体育活动的人数、锻炼形式、动机等多方面进行分析.     

浅议中等职业学校学生的德育教育

要成才,先做人,这是自古以来人才成长的普遍规律.因此,中等职业学校的德育工作应根据学生的实际需要,确定德育目标,取舍德育内容,选择德育途经,有针对性地开展德育工作,才能有力提高德育的实效性.     

跑操活动是职业类学校的靓丽风景

学校课间操的质量,不仅反映了学校的德育管理水平,而且反映了学校师生的精神面貌。它是提高凝聚力、振奋精神的重要手段,对培养学生组织纪律观念,形成良好的生活习惯都具有重要的意义。对职业学校及学生而言,跑操不仅是体育教学课程、体质训练的需要,而且也是学生行为习惯、组织纪律性整顿的一项非常重要的综合性德育活动。     

基于思维品质培养的中小学英语教学活动设计

思维品质是英语学科核心素养之一。培养思维品质是发展学生智能和提高教育质量的好途径。文章以color主题为案例,阐述如何把思维训练融入课堂教学,设计和应用英语教学活动发展学生的思维品质。     

解读中职学生的内心 促进中职教育的发展

中等职业学校学生的特点就是学习态度不积极,管理困难。本文从学生内心解析出发,了解学生,理解学生,探讨如何使中职生的管理和教学问题得到改善。