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在总结环境影响评价工程师职业资格考试特点的基础上,就我国环境影响评价工程师职业资格考前培训的教学方法进行了探讨,提出了提高培训效果的几种方法及注意事项。 相似文献
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安全生产是铁路运输工作的永恒主题,职工的素质是保证运输安全的基础。笔者认为,制订切实可行的培训计划,创新教学方法,加大培训质量的考核力度,是提高培训质量的有效途径。 相似文献
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近几年,随着国家加大对煤矿安全生产的投入,煤矿本质型安全矿井的建设也加快了步伐。许多新设备、新技术、新工艺、新管理进入基层矿井,煤矿安全培训工作也根据形势要求如火如荼地迅速展开。据不完全统计,仅2011年,公司和基层矿井两级培训机构就举办了各类培训班,培训规模超过了25000人次,人均达两次以上。 相似文献
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SIYB(创办和改善你的企业)创业培训即原劳动和社会保障部与国际劳工组织合作,于2001年引入中国的创业培训项目。SYB(创办你的企业)培训是SIYB项目的一个培训模块。法律知识作为创业教学中的一个重要内容,相对而言比较枯燥,却是创业前作为一个准老板必须考虑的一个重要环节。它要求创业培训讲师在充分了解、熟悉相关法律知识的前提下, 相似文献
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职业教育的根本任务是为经济建设和社会发展培养高素质的劳动者和高技能的实用型人才,因此职业教育必须以就业为导向。教育部提出了"以就业为导向、以全面素质为基础、以能力为本位"的职业教育办学指导思想。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2019,(1)
农村基层党员干部是农村党员的骨干力量,对他们进行思想政治与党的理论教育是十分必要的。农工委党校担负着培训工委党校工作的首要任务。本文从农工委党校基层党员培训工作的重要意义出发,分析了当前农工委党校基层党员培训工作存在的问题,同时提出了提升农工委党校基层党员干部工作的对策。 相似文献
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林佾 《青春岁月:学术版》2015,(2)
随着我国现代教育的飞速发展,社会文明得到巨大的进步,学习过程中学生和老师能够获取的信息量也明显增多,这导致当前的心理学教育的教学方法与传统教学方法相比发生了较大的变化。本文中笔者结合多年的教育实践,以提升教师教学水平和教学内容作为切入点,分析了优化心理学教育的教学思路和方法,以期能够提升心理学教育的教学水平。 相似文献
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本文从中等职业教育在数控技能方面的发展现状和数控人才培养方法中存在的问题出发,针对数控技能教学存在的问题提出相关建议,并就数控技术的教学方法及中职院校数控教学的方向进行了探究. 相似文献
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葛俊艳 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(9):0231-0232
生活质量越来越高的今天,社会、学校以及家庭在教育教学上更加关注学生的心理健康。在高中阶段的学生正处于青春期的旺盛时期,这时的学生心理情绪波动比较大,对学习产生的负面影响也很大。因此,需要更加注重学生的心理健康教育,重视高中阶段学生的心理发展状况。本论文就是基于将心理健康教育渗透进高中生物学科的基础教学中的研究课题展开了讨论,印证了心理健康教育助力高中生物教学这种学科渗透方法在教育教学上的可行性。 相似文献
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总结了美国、法国、日本警察培训模式的特点、课程体系、教学内容等特色,并分析了当前我国警察培训模式的利弊,从课程设置、教学模式、师资队伍建设三方面提出了完善我国警察培训模式的构想。 相似文献
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看到中央发布的《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》,最先跃入眼帘的就是“社会工作专业人才”的“专业”二字,心里不由地“激动”了一下——国家终于开始将社会工作专业人员与社会工作从业人员区分开,想要大力着手培养专业人员,将从业人员培训转化为专业人员了。作为社工专业毕业又一直坚持做社工的人,我最希望看到的正是这个方向。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(17)
古诗是中华五千年文化宝库中一颗璀璨的明珠,它是祖国宝贵文学遗产的一部分。古诗语言凝练,蕴含情感,意境深远,内容丰富,充分体现了我国语言文字的魅力,也是学生学习语文不可多得的好材料。古诗的教学,对于学生认识中华文化的博大精深,吸收民族文化智慧,提高审美情趣,培养热爱祖国语言文字的情感,受到高尚情操的熏陶,发展个性、增强记忆力、养成爱读书、爱学习、爱思考的良好习惯,丰富学生的精神世界有着举足轻重的意义。然而,在目前的古诗教学中,却存在着一些令人担忧的问题。许多教师对古诗的教学流于形式,千篇一律,无论什么样的古诗都是遵照读-讲-背-默的传统模式进行教学。在此,我结合本人浅薄的经验谈一谈古诗的教学方法。 相似文献
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《组织行为学》是开放工商管理和行政管理本科专业开设的一门核心必修课程,对于提高学员的管理能力和水平具有很强的应用价值。该课程教学必须从开放学员实际需要出发,不能沿袭传统面授课教学方法,要从激发学员学习兴趣入手,采用系统梳理、重点精讲、设置情境以及多媒体教学等多种教学方法,来更好地实现教学目标。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(23)
教师的作用不仅仅是教给学生知识,更重要的是要教会学生如何学习,也就是说,要授人以渔,而不是授人以鱼。因为科学的学习方法是开启知识宝库的钥匙,使人受益终生。 相似文献