《观赏园艺学》实践教学改革研究

本文从创新观赏园艺学实践教学方式方法的手段出发,分析了目前该课程的教学现状,对创新观赏园艺学教法提出了建议,希望对观赏园艺学的教学和学习有所促进。     

《领导科学》课程教学教法的改革实践

领导科学课程是研究领导活动规律及其运用的一门学科,不仅具有理论的综合性,而且更具有应用性和实践性的特点。为了充分调动学生学习的积极性,达到提升学生领导力和综合素质的教学目的,通过教学改革实践对教学内容进行了专题化设计并配合以形式多样的教学方法,取得了好的教学效果。     

学前教育专科生模拟教学中存在的问题及对策研究——以《学前儿童科学教育》为例

模拟教学法是一种提升学前教育专科生的实践教学能力较好的教学方法。研究者基于在学前儿童科学教育教法课中的观察发现,学前教育专科生在学前儿童科学教育模拟教学中普遍存在着模拟教学准备不足、教学内容脱离幼儿实际、教学过程缺乏互动等问题进行了分析,并尝试性地提出了多举措引导学生做好准备、多方式提升教学能力等策略。     

论中国优秀传统文化与高校思政课教学的融合

弘扬中国优秀传统文化是每一个中国人的责任和义务,高校学生作为我国优质的知识生产力,在传承、弘扬中国优秀传统文化方面有着更为艰巨的使命。将高校思政教育与中国优秀传统文化融合是高校思政课教学的发展必然,有着极强的现实意义,然而当前阶段,此项工作落实质量不容乐观。深入研究高校思政课教学与中国优秀传统文化融合问题,积极设计策略提高融合质量重要且必要,相关者必须对之加以重视。本文从高校思政课教学与中国优秀传统文化融合意义、高校思政课教学与中国优秀传统文化融合问题、高校思政课教学与中国优秀传统文化融合的原则及策略三个维度出发,对融合高校思政课教学与中国优秀传统文化进行了论述,希望能够促进高校思政课教学发展、推动中国优秀传统文化弘扬。     

在机械制图课程教学中激发学生学习兴趣教法的探析

兴趣是求知的内在动力.但是学习兴趣不是天生的,主要源于教师引导学生,充分调动学生学习的积极性和主动性,使其能创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效果的目的.本文主要针对机械制图课程教学中如何激发学生学习兴趣的教法进行探讨和研究.     

中职《计算机网络安全》课程教学探析

在计算机和互联网契合应用的状况下,人类社会学习、工作和生活效率大幅度提高,但计算机网络安全问题日益凸显。适应现实需要,虚拟技术进入中职网络安全课程教学之中。本文从分析计算机网络安全问题入手,探讨中职计算机网络安全课程教学中对虚拟技术的应用。     

中职《化工分析》课程教学改革探析

从中职学生的培养目标出发,对《化工分析》课程一体化教学进行了探索,阐述了＂知识＋操作技能＂的教学模式,并对具体实施作了详细论述。     

提升高校优秀教学团队建设和管理能力的方法探究

在新课改背景下,高校办学压力骤增,不仅需传授学生知识及技能,使学生可以更好地融入社会并进入工作岗位,还需培养学生核心素养,使学生从价值观念、情感态度、精神思想等层次与新时代党和国家建设发展的新理念对接,使学生可以成为有中国特色社会主义事业的接班人。本文通过研究提升高校优秀教学团队建设与管理能力的方法,以期提高高校教育教学质量,提升人才核心素养。     

中职教学“学分银行”建设探析——以中职语文教学为例

本文以中职语文教学为例,就中职教学“学分银行”建设进行探讨。     

基于行动导向的高职《销售管理》课程微课教学实证

将基于行动导向的微课教学引入《销售管理》课程的实践活动中,强调通过行动来学习和为了行动而学习。通过实证研究,对行动导向微课教学在激发学生学习积极性,提高学生运用销售管理理论知识的能力、解决实际问题的操作能力,以及对期末考试成绩的影响等方面做出探索。     

以“说课”形式谈高职《数控机床控制技术》课程教学

以"说课"形式阐述了高职《数控机床控制技术》课程的教学。重点从课程的培养目标、教学内容、教学方法和考核方式等方面对《数控机床控制技术》课程进行了一系列的改革,取得了良好的教学效果。同时文中给出了高职《数控机床控制技术》课程的说课设计稿,能为同行进行高职说课提供参考模板及为高职《数控机床》课程教学提供参考。     

《生物医学传感器》课程教学改革探索

生物医学传感器是生物医学工程专业的一门重要专业基础课。本文从教学内容和教学方法上进行了一系列的改革,内容上增加了传统传感器教学中不涉及的生物传感器,方法上采用多种形式,比如板书与多媒体相结合,慕课和PBL的应用,实验教学的改进,取得了良好的教学效果。     

优秀传统文化融入高校德育工作路径探析

优秀传统文化是对我国历史轨迹的真实记录,是高校落实德育教育的重要资源。在我国的历史长河中形成了大量可听、可视、可感的教育资源,对于增强大学生的文化素养、提高大学生综合素质发挥了重要的促进作用。进入党的第二个百年奋斗目标之际,加大德育教育工作建设,要注意发挥优秀传统文化的指引价值,立足于伟大复兴中国梦使命任务,进一步完善优秀传统文化的教育功能、引导功能和美育功能,对于提高大学生文化自信具有重要现实意义。     

优秀传统文化融入师范院校学生党员理想信念教育探析

新时代,师范院校学生党员理想信念教育面临新的挑战,需要探寻新的教育路径。将中华优秀传统文化与学生党员理想信念教育相结合,能够拓宽教育的内涵,提升学生党员的文化修养和精神品位,使学生党员进一步坚定理想信念。     

《当代老年》再获湖北省优秀期刊奖

2008年2月26日，中共湖北省委宣传部、湖北省新闻出版局联合召开全省新闻出版工作会议，会上，对第六届湖北省优秀期刊和第二届期刊优秀编辑进行了表彰，《当代老年》荣获湖北省优秀期刊奖，王莎荣获湖北省期刊优秀编辑奖。     

浅析小学道德与法治课渗透优秀传统文化的路径

新时代要求,将核心素养教育融入的小学道德与法治课堂。身为小学道德与法治教师,要站在学生的角度去制定教学计划,明确教学目标,结合学生的发展规律,以学生为出发点和落脚点展开课小学道德与法治课的,所以要迎合时代发展的需求,制定新的教学理念和教学目标,将中华优秀传统文化融入到道德与法治课堂当中。增进师生之间的交流,帮助学生树立正确的人生方向和价值观。最终达到其应有的教学目的,构建高效的小学道德与法治课堂。     

高职《食品营养与卫生》选修课程教学改革探析

本文通过阐述在高职院校开设《食品营养与卫生》选修课课程的现状,并结合教学实践积极探索选修课在教学内容、教学方式等的创新,对加强高职院校学生的食品营养与卫生知识学习,探讨本课程的设置与教学实践创新具有重要意义。     

优秀传统文化对校园文化建设的影响分析

中华优秀传统文化是中华民族历经五千年的精华,其内涵丰富、寓意深远,不仅在历史上产生了深远影响,在时代飞速发展的今天,同样具有不可估量的价值。正确看待中华优秀传统文化,并将其渗入中小学校园,是时代委以我们的重任,使文体活动顺利进入中小学校园,需要做到几点:选择合适的教育内容,打造质量双赢的教师队伍,系统设置文体活动课程以及构建科学合理的评价机制。