浅谈童声合唱的训练——童声合唱谐和的五个条件

文章论述了童声合唱谐和的五个条件以及如何解决童声合唱训练中所遇到的问题.     

浅谈小学阶段的童声合唱教学

童声合唱作为提高中小学音乐教育质量的有效教学方式和重要途径，已成为中小学音乐教育的内容之一。其独特魅力吸引着越来越多的孩子们。因此，在训练中寻求一种有效、恰当的教学方法便成了一线教师面临的一个实际问题。面对合唱艺术的博大精深，我们教育工作者必须不断用心去探索研究。     

寻找我们的核心价值观

立足发展中国特色社会主义的历史大背景,我们建议社会主义核心价值观的几个范畴应该是和谐、公正、仁爱、共享。和谐是社会主义社会的本质状态,公正是社会主义社会的价值指向,     

中国特色社会主义理论体系形成、发展的历史过程探析

中国特色社会主义理论体系是几代中国共产党人不懈探索的结晶。本文认为，中国特色社会主义理论体系的形成与发展孕育萌芽于毛泽东思想、初步创立于邓小平理论、进一步展开和发展于“三个代表”重要思想、完善于科学发展观，体现出马克思主义基本原理在与中国实际相结合过程中的坚持、继承与发展、创新。     

在历史中寻找中华民族复兴的心态

鉴于中国在世界上日益增长的重要性和国内自信心的提升．特别是在年轻人当中，可能出现一种不断增长的维护中国自身权益的诉求，但到目前为止上述诉求还没有变成事实。人们开始感受到一种新的自信心膨胀的情况，但是大部分并没有什么改变。笔者期望在未来5～10年，在中国可以看到一种更加坚定自信地追求国民利益的意愿。     

高校地理教学中的思想政治教育——评《寻找思想政治教育的独特视角》

国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确提出,要高度关注大学生思想政治教育,提升大学生的思想政治素养,以确保中国特色社会主义建设能够后继有人。《寻找思想政治教育的独特视角》(刘建军著,中国人民大学出版社2017年版)一书对马克思主义的特点及其在中国创新发展的体系进行了研究,展现了思想政治教育研究的全新视角。     

试论科举制度的历史作用

科举制,作为中国古代的官吏、人才选拔制度,从隋唐创立到1905年9月2日的一纸清帝谕令废止,科举制度在中国历史上延续了1300多年,对隋唐及以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想都产生了深远的影响.其间有未中举的范进、孔乙己等腐儒形象,有连秀才都没考上的的蒲松龄、曹雪芹等巨人,同时也有状元王维、柳公权、贺知章、张九龄、文天祥等名彪青史的人物;     

坚持党的富民思想不动摇

小康社会,是我们中华民族千百年来的梦想。我们党把这个古老的愿望引入到中国特色社会主义的理论体系和实践中，不断探索，不断追求,梦想即将变成现实。完全可以这样讲,全面建设小康社会是中国历史上最伟大的富民工程。所以，人民群众把党的十一届三中全会以来的思想理论、路线方针和政策亲切地称之为“富民思想”、“富民政策”。     

浅谈中学历史的学习方法

在建设中国特色的社会主义新的历史时期,党中央、国务院高度重视对全国中小学生进行中国历史及国情教育,尤其是进行近现代史的教育,目的是从小就要培养具有爱国主义思想的新一代社会主义建设者和接班人.面对这个神圣而又艰巨的历史使命,广大中小学历史教育工作者深感责任重大.     

当代中国官德建设中加强思想政治教育的路径选择

思想政治教育工作历来是我党的优势，因而，在当代中国官德建设中具有基础性意义。如何引导广大领导干部在新的社会历史条件下，准确的把握时代脉搏，树立崇高的从政道德，确定正确的思想政治方向，是一件关系到中华民族未来发展的大事，也是一件关系到我们党和国家前途命运的大事。改革开放的新时期以来，在官德建设方面，任务艰巨，充满挑战，更应当充分发挥我党思想政治工作的优势，将思想政治教育贯彻于当代中国官德建设过程的始终。     

城市化背景下的近代英国乡村教育

英国的城市化经历了漫长的历史过程。在罗马不列颠时代(公元前55年至410年),英国便修建了百余座城镇。中世纪时期,农业生产的恢复、工商业的发展一度让城镇得到复兴。16、17世纪,原工业化和资本主义的发展,陆路、海洋和运河交通的改善,使得城镇逐渐摆脱其农村腹地无法供养大量城市人口的限制,城市化水平有所提高。由于农业的发展和农村的繁荣,这一时期的乡村教育也获得初步发展。     

认真实践科学发展观是对人民和历史的负责

党的十七大明确指出：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想……推动科学发展……。但是我们还必须看到在发展的过程中仍然存在这样或那样的问题和困难，我们要紧密联系改革开放和现代化建设的实际，深刻认识和继续贯彻科学发展观，     

弘扬传统文化与提高领导能力的关系探微

民族文化是一个国家或民族在长期的历史发展过程中形成的共有的价值观念和行为规范,深刻地影响着人们看待世界和为人处世的方式.民族文化之所以影响到领导风格,原因不仅在于它影响着领导者的个人心理取向,而且被领导者对事情做出反应的方式也与此高度相关,领导方式的选择,必然受到文化条件的约束和影响.文化与领导能力是密切相关的两个方面,文化既由领导者创导,又反过来影响和约束领导行为,而领导能力的提升又在一定程度上推动了文化的发展.     

媒体必须肩负起传播先进文化的历史使命

党的十八届三中全会提出：必须坚持社会主义先进文化前进方向。坚持中国特色社会主义文化发展道路．巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。媒体作为新闻舆论平台和思想文化阵地，必须自觉肩负起传播社会主义先进文化的历史使命。     

民国时期三大乡村建设模式的比较与借鉴

晏阳初创造的“平民教育一乡村科学化”模式、梁漱漠创造的“文化复兴一乡村学校化”模式和卢作孚创造的“实业民生一乡村现代化”模式，为民国时期的三大乡村建设模式。三位先生的生平及文化思想背景不同。其有关乡村建设的使命、步骤、内容及动力的基本理论和主张也各具特色。他们的乡村建设思想可为解决当代中国“三农”问题。建设社会主义新农村提供有益借鉴。     

试论习近平新时代中国特色社会主义思想对高职院校思想政治教育工作的指导作用 ——评《习近平新时代中国特色社会主义思想基本问题》

党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入了新时代,这是党对中国所处历史方位的重要判断。随着新时代的到来,国家各项事业开始进入快速发展阶段。在这样一种时代背景下,如何培养品学兼优、具有较高思想政治境界的学生,已经成为各高职院校的首要目标。高职院校作为现代社会技能型人才培养的重要平台。     

基于儒家思想的伦理型领导模式探析

<正>从中国历史来看,儒家思想位居中国传统文化之首,深深地影响了中国人的处世态度。在当今社会道德水平急需提高的背景下,组织领导者若能秉承儒家思想中积极入世的态度,具备仁、义、礼、智、信的君子典范,以君子修身的道德标准规范自身的言行,必能管理好整个团队。鉴于此,本文以儒家文化中的领导思想为基础,探讨儒家思想对当今领导风格、领导品质的影响,从仁、义、礼、智、信五个层面来构建伦理型领导模式,以丰     

统一思想 科学规划 扎实推进——使建设社会主义新农村成为惠及广大农民的民心工程

要从建设中国特色社会主义事业的全局出发，深刻认识建设社会主义新农村的重要性和紧迫性，切实增强做好建设社会主义新农村各项工作的自觉性和坚定性，积极、全面、扎实地把建设社会主义新农村的重大历史任务落到实处，使建设社会主义新农村成为惠及广大农民群众的民心工程。     

弘扬传统民本思想 践行党的群众路线

正民本思想是中国传统文化宝库中的珍贵历史遗产,其基本表现主要为重民、贵民、爱民等,与党所践行的群众路线有着共同的价值体系。本文从中国传统文化中寻找线索,分析民本思想与群众路线的关系,在践行群众路线中弘扬民本思想,让群众路线更加深入人心。一、民本思想的历史渊源及发展里程所谓民本思想,就是指主张以民众为社稷之根本,并以民众为发政施令之基础与标准的政治学说,我国的民本思想有着很深的历史渊源。