国有企业创建学习型组织的措施及机制研究

学习型组织理论进入我国十余年,国企作为中国企业的中坚力量和旗帜,真正建成学习型组织的却寥寥无几,绝大多数仍仅停留在口号和组织活动上。如何正确认识学习型组织,学习型组织理论如何在企业管理实践中落地,如何在开展学习型组织建设中创新,是文章着力探讨研究解决的问题。为此,文章提出学习型组织的创建思路和目标,并提出创建措施、学习方向、实施途径、保障机制进行了研究阐述,望能为国企建设学习型组织提供思考和启示。     

学习型政党:马克思主义党建理论的重大贡献

"建设马克思主义学习型政党"是十七届四中全会总结国内外政党建设经验教训,科学分析当前形势,着眼于提高党的执政能力、保持先进性而提出的崭新命题。学习是马克思主义政党的固有特质,也是每一个重要历史转折时期,中国共产党不断夺取事业胜利的宝贵经验。"学习型政党"是中国共产党人以开放的胸怀、全球化的眼光,将上世纪90年代从国外引进的一系列"学习型"理念运用于党的建设的新理念,是马克思主义党建理论的重大发展和创新。学习型政党的"学习",是对传统意义上学习的超越和提升,应将其放在知识经济、学习型社会背景下,结合组织学习理论,深化对其内涵及特征的理解和把握。要在全党确立全员学习、终身学习的理念,强化对学习的组织、指导和服务;要树立以运用为目的的正确导向;抓好建设学习型党组织这项基础工程;要构建开放的党员干部教育培训格局,鼓励和引导具备培训资质的国内外培训机构参与党员干部的教育培训,为推进马克思主义学习型政党建设作出贡献。     

我国企业组织学习测度体系实证研究

组织学习行为在国内外方兴未艾,组织学习测度体系的建立是提高组织学习效率的首要前提。文章在国内外组织学习研究成果的基础上,并结合于我国企业组织学习的实践行为,提出了适合于我国企业学习型组织建设绩效测评的指标体系,并利用若干种因子分析方式进行信度检验和效度检验,最后根据检验结果得出关于我国企业组织学习现状的若干结论,以期对我国企业学习型组织建设的深入开展提供有益的借鉴。     

我国企业组织学习测度体系实证研究

组织学习行为在国内外方兴未艾,组织学习测度体系的建立是提高组织学习效率的首要前提。本文在国内外组织学习研究成果的基础上,并结合于我国企业组织学习的实践行为,提出了适合于我国企业学习型组织建设绩效测评的指标体系,并利用若干种因子分析方式进行信度检验和效度检验,最后根据检验结果得出关于我国企业组织学习现状的若干结论,以期对我国企业学习型组织建设的深入开展提供有益的借鉴。     

学习型组织的三种模式述评

学习型组织是21世纪企业从内部寻求竞争优势的最新管理理念。管理学家们对组织竞争中的优势定位不同,分别提出了具有自身特色的学习型组织理论。代表性的主要有三种,即知识视野中的学习型组织、以学习能力为核心的学习型组织和以核心能力为战略目标的学习型组织。     

学习型组织与学习型城市建设

学习型城市是与知识经济和学习化社会相适应的新的城市形态，它以学习型组织为细胞。以城市为主体，在各类社会组织建立不同层次、不同类别的学习型组织，并使各级各类学习型组织与学习型城市战略目标实现系统整合，不断提高各级各类组织的素质，是一个城市获得可持续发展动力的源泉。充分发挥学习型组织与持续学习和创新、在人力资源与知识资本积聚上的重要作用，使之融于城市现代化建设的总体目标，推动城市综合竞争力的攀升，是学习型城市功能形态建设的主要立足点。城市区域内的各类组织应以学习型组织建设带动组织结构的优化调整，在参与学习型城市创建的过程中，发挥应有的社会作用。     

营造学习型学校——学校学习型组织建设研究构想

学校学习型组织是一种建立在系统思维基础上,以人为本,以学习(研究)为中心,以体现人的生命价值、追求人与学校同成长共发展为宗旨的学校组织管理形态。把学校建设成为学习型组织,意味着学校本质的回归,是增强学校核心竞争力的关键。研究学校学习型组织建设,需要重点研究其核心理念、建设策略、学习机制和行动步骤。     

创建学习型媒体组织——论知识经济时代我国传媒管理创新策略

知识经济时代的来临,使与知识经济紧密相关的媒体组织面临新的挑战,经济全球化、信息网络化、资源知识化、管理人本化、学习终身化,无一不要求媒体进行更深入的组织结构与管理体制的变革。在＂变是唯一不变＂的环境中,组织学习与管理创新成为最关键的生存与发展技能,全球越来越多的企业组织加快学习的步伐,向学习型组织迈进。我国媒体在向产业化、市场化、企业化方向发展的过程中,更应该提高组织学习力,从建设学习型组织入手,推动组织结构的变革,建立新型的管理机制。     

通用公司：以学习型组织为样本

在世界排名前100家的企业中，有40％的企业以学习型组织为样本，鼓励员工学习，大力开展培训，以适应企业发展需要。美国的通用汽车公司特别重视学习型组织的建设，把员工的教育和训练放在重要地位。通用公司内部设有各种类型的技术学校，科研人员和工程师经常在公司内外的各种机构里接受新技术教育。     

中冶华天建设学习型干部队伍的探索与实践

打造学习型企业,构建学习型社会,是经济社会建设的重要内容。本文阐述打造学习型干部队伍的必要性和重要意义,介绍中冶华天公司结合自身实际,积极营造学习氛围、规范学习制度建设、创新学习载体建设、开展干部培训等学习型企业建设的具体实践;总结了学习型干部队伍建设的成效。为广大企业打造"学习型干部队伍"提供了良好的经验启示。     

论学习型团组织及机制建设

随着全球化趋势的加快,学习型组织建设已经为越来越多的人所重视.对于团组织来讲,加强学习型团组织建设,是推进团建工作的重要途径.学习型团组织具有较强的学习力、思考力、凝聚力、合作力、创造力、生命力、服务力、执行力等特征.要从个人发展拉动机制、环境危机触发机制、尊重学习激励机制、严格实施监督机制、绩效量化考评机制等方面入手,推进学习型团组织建设的机制创新.     

辽宁省大连市民乐社区 以人为本 建设学习型社区

大连市西岗区站北街道民乐社区在学习型社区中创建工作中,依托数字化教育阵地、强化学习型组织建设、创新学习教育机制,在社区形成了一个人人主动学习、事事都是学习、时时都在学习、处处都能学习的良好局面。创建学习型组织一是建立组织网络。社区成立了学习型社区创建工作领导小组,在纵向上建立了社区、楼院、家庭、居民四个层次,横向上建立了社区、企业、部队、学校四个方面的学习型社区创建架构,为学习型社区创建活动奠定组织基础。二是创新学习载体。坚持学习工作化、工作学习化。围绕社区党建,在社区中开设了“社区学苑”,推出“七彩…     

试论学习型组织的构建

构建学习型组织是适应知识经济时代经济社会快速变革的要求。学习型组织以五项修练为内核,是能让全体成员活出生命意义、能全身心投入并创造持续增长的学习力的组织,学习的目的是创新,创造未来。创建学习型组织,要求树立终身学习新理念,变革企业组织结构,搭建学习型组织平台,建立多维立体式的组织学习系统和促进学习的激励机制。     

电力企业构建学习型组织的背景、意义及屏障分析

党的十六大提出:要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。为贯彻此项要求及应对中国加入WTO后,电力体制改革后电力企业间竞争不断加剧的现实,论文结合西方最新的学习型组织理论与中国电力行业特点,在经济全球化与电力体制改革的两大背景下,分析了电力企业构建学习型组织,提高电力企业核心竞争力的紧迫性,分析了电力企业构建学习型组织的屏障。     

从完善机制的角度加强学习型政党建设

学习型组织是组织成员以突破自己的能力为上限,培养全新、前瞻而开阔的思维方式,全力实现共同的抱负,以及不断地一起学习如何共同学习的组织.作为带领世界最大规模人口行进在现代化之路上的马克思主义执政党,世情、国情、党情的新变化,要求中国共产党必须直面挑战,从政治、全局、战略的高度,重视学习、加强学习,建设学习型政党.从完善机制的角度看,建设学习型政党,领导干部要发挥模范带头作用;建设学习型政党,健全制度是保障;建设学习型政党,持之以恒是基础;建设学习型政党,营造浓厚的学习氛围是关键.     

解析企业发展难题的一本好书——读《理念与范式》

现代企业的发展程度，取决于企业创建“学习型组织”的水平与境界，其基本途径就是全体成员通过不断共同学习，突破自己的思维上限和能力局限，创造真心向往的效果，培养全新的思考方式，全力实现企业发展的共同目标。中国企业面临着技术信息和经济全球化的机遇与挑战，正在创建有时代意识的“学习型组织”，使企业成为“学习型企”。     

略谈发挥高校图书馆在建设学习型社会中的作用

建设全民学习,终身学习的学习化社会,既为高校图书馆的发展提供了契机,也对其提出了新的要求。高校图书馆既要致力于把自身建设成学习型组织,还要在培育学习型个人,建设学习型学校,发展学习型小区、学习型城市中发挥作用,确立高校图书馆作为一个学习型组织在学习化社会中的文化中心、学术中心、学习中心的地位。     

企业构建学习型组织推进技术创新的几点思考

伴随经济全球化以及知识经济时代的到来，企业在开放的经济条件下将面临日益严峻的竞争。而通过创建学习型组织、提高技术创新能力，从而提高企业的核心竞争力，将成为企业经营管理者和利益相关者共同追求的目标。本文概述了学习型组织的涵义，探讨了我国企业构建学习型组织、推进自主创新能力的几点建议。     

创建学习型党组织 提高履职尽责能力

建设学习型党组织是推动马克思主义学习型政党建设的基础工程。近几年来．下关质监分局以开展学习实践科学发展观活动为切入点．加强组织领导、优化学习方式、转化学习成果．全面深化学习型党组织创建工作．不断提高党组织的学习力、创造力、战斗力,为推动区域经济社会又快又好发展作出了应有的贡献。     

基于学习型组织的中小企业集群研究

将学习型组织的理念引入中小企业集群的实践能够解决中小企业集群在发展环境中所面临的一些问题。同时,处于集群中的中小企业自身也存在转型为学习型组织的可行性。建立学习型组织的机制要求在集群的企业中培养具有扁平化的组织结构、学习实验室和学习型组织的文化,建立学习型组织的模式关键在于将五项修炼,即自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、进行团体学习和培养系统思考能力运用于整个集群的企业中。