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面对当前各大主流商学院EMBA项目一轮接一轮的涨价波,浙江大学EMBA项目学费似乎定得偏低。然而在高学费的背后,一方面反映中国优质EMBA资源的稀缺,另一方面也将各商学院的教育理念、能力、成效的竞争推向新的阶段。 相似文献
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一样的EMBA教育,不一样的教育方法, 商学院各有招数 同一道菜,不同的厨师会有不同 的做法,得出不一样的风味。办 学也是一样,《经理人》杂志此 次独家专访中欧、清华、北大、长江、中大 等知名商学院的EMBA项目负责人,探讨 其风格各不相同的EMBA办学理念与经验。 相似文献
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从2002年国家正式批准开办EMBA教育至今,过去7年中,乘着中国经济高速增长的快车,中国EMBA教育经历了超常规发展,有资格从事EMBA的商学院从最初30所,增加到62所,市场上各类EMBA项目不下100个,每年招生规模将超过1.5万人。像中欧国际工商学院每年招收700多学员,清华和北大光华等体制内商学院每年也有400人. 相似文献
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EMBA是针对已经担任中层以上管理工作,并且具有承担更多管理责任潜力的企业中高层经理人员的工商管理硕士专业学位教育,一般称为高级经理人员工商管理硕士。它由美国芝加哥大学商学院于1943年首创,20世纪70年代后在美国得到广泛推广。由于美国的EMBA教育起步早、规模大,世界上其他国家和地区的EMBA教育或多或少都受到美国办学思想和模式的影响。 相似文献
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学完EMBA课程后,怎样才能学以致用? “一个企业的管理问题,归根结底是 管理者本人的问题;制约企业发展 的最大瓶颈,往往不是资源,甚至 也不是核心竞争力,而是最高管理团队的 思维定式。EMBA教育能促使学员对原来 根本思维方式进行反思。”中欧国际工商学 院EMBA课程主任梁能教授在他给学员的 寄语中说。 相似文献
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经过五年的办学探索,国内EMBA教育市场的竞争日趋成熟,宏观上进化到“差异化”竞争阶段。各大商学院根据自身特点,塑造出迥异的商学院“性格”。然而,优秀的商学院已不满足于自家象牙塔的单一教学风格,纷纷推出海外游学计划,带领EMBA学生走出教室,走出校园,走出国门,在国外的商学院接受国际工商管理教育, 相似文献
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不久前,清华首届EMBA开训,150名学员参加了学习。“培训班”在教育界甫一亮相,便披上了件神秘的外衣。高贵的精英工程EMBA是工商管理硕士(MBA)专业学位教育的一种特殊形式。EMBA和MBA没有本质上的区别,只是MBA培养的是刚刚开始职业生涯的初级管理人员,而EMBA学习的对象却是大企业的主管,包括CEO和董事长,或某个领域的开拓者、领头羊。据悉,清华首届EMBA培训班开班,董事长和总经理占56%,副总经理、政府官员、部门经理占44%。这些学员有的开着专车,有的坐飞机来上课。EMBA还有一个令人瞩目之处在于它的… 相似文献
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未来的EMBA产品创新不能搞大众化,要盯住一些细分的需求,然后满足它。基于这个策略,外经贸EMBA导演班在缺少行业优势的情况下,已连办四期,招收了150多名学生,在这个领域打响了品牌。在名校集中并且竞争激烈的北京,对外经贸大学EMBA依靠产品设计的突破,抓住细分市场机会,开班“导演班”和“资本运作班”,开拓出一片蓝海。在中国EMBA进入的第二个十年,为细分市场提供专业化服务,是否将成为对外经贸大EMBA的主要路线?为此,《经理人》特别专访到对外经贸大学国际商学院院长汤谷良教授。 相似文献
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在EMBA教育日益火爆的时候,不妨给其浇浇冷水 国内EMBA教育在预热3年之后, 终于迎来了她的“亢奋期”:一 方面是越来越多的高层管理者 了解并认同了EMBA及其代表的精英圈 子;另一方面是国内30多家商学院和境外 大举进驻的办学机构对于EMBA教育市场 的大快朵颐。于是乎,在又一个招生旺季 来临之际,各大商学院忙不迭地在全国各 地召开招生宣讲会,真是“乱花渐欲迷人 眼”! 相似文献
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为了拓展人脉,有的学员同时读两个商学院的EMBA 这是一个讲究圈子的时代,读书有 同学圈,做生意有生意圈,两个 圈子原本是风马牛不相及,现 在却被完美地结合在了一起,玩转这两个 圈子的人,有一个共同的身份——EMBA。 广泛的人脉关系,无疑是EMBA一笔 潜在的财富。EMBA们虽然来自不同的地 区、不同的行业,身份却大抵相似:大部 分都是所在企业的中高层。读EMBA,是 一条能迅速结识各路商界精英的绝佳途径。 精明的人,通过EMBA这个不断延伸的人 脉圈,也能延伸出很多商业信息和机会。 相似文献
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商学院是大学诸多学院中和管理实践结合最为紧密的学术机构。大多数的商学院都招收MBA和EMBA学生。由于这两类学员几乎都来自于管理一线,在商场上拼杀了很长时间后,希望能到高校“充电”继续奋战。所以,他们对教授的授课水平要求相当高,即要有深厚的管理理论,又要有丰富的管理实践,然而,这样的教授在商学院属于“珍品”。 相似文献
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一直以来,是MBA,EMBA,唱了商学院教育的主角,几乎红了整个管理教育的半壁江山。而不需要考试,也不需要离开工作岗位,当然也没有学历学位证书,但是却涵盖了现代经理人完善知识结构最需要之核心课程的Mini MBA,开始在3月回春的大地暗流涌动。 相似文献
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在2002年国家批准开办EMBA教育的30所院校中,大部分商学院已经趁势而起,形成各自的特色和优势,但是,也有小部分因为能力欠缺,正面临被淘汰的危险。这种两极分化的趋势,与MBA教育的经历极其相似。针对商学院如何应对EMBA教育瓶颈,以及 相似文献
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英文EMBA四大特点
中外教授都用英文授课,学员的作业全部用英文完成,文凭多数由海外商学院颁发的,这属于英文EMBA。每年全国总共招生10多个班,总量在400~500人左右,相当于中文EMBA招生量的十分之一。主要盘踞在北京和上海,广州只有一所商学院提供此类课程。究其原因,这三地跨国公司比较集中,对英文EMBA有需求。 相似文献
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2013年,是中国EMBA的第二个十年,一线商学院将进入深度国际化阶段,不只是合作办班,更多是联合办学,全球化运营,共同设计、共同运行,共同教学,颁发双学位。进入2013年,浙江大学管理学院EMBA大事件不断。5月,浙江大学管理学院与国资委干部教育培训中心及巴黎HEC商学院合作的EMBA项目正式在北京启动;8月,与一汽-大众奥迪合作,共同开设“浙江大学管理学院.奥迪EMBA学位班”,摸索培养未来民营企业领军者的新模式。在细分市场和国际化-两大方向上不断发力。针对未来行业发展,浙江大学管理学院副院长卫龙宝接受《经理人》专访。 相似文献
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