工商管理专业学生就业能力分析报告——以宿迁学院为例

工商管理专业加强课程教学内容改革。增加通识课程的社会实践活动,让大学生在真实的工作环境中掌握专业理论知识,提高社会实践能力,可以有效提高工商管理专业毕业生就业竞争力。     

大学生暑期“三下乡”工作的实践与探索

正自20世纪80年代初伊始,团中央号召全国大学生在暑期开展"三下乡"社会实践活动。暑期"三下乡"活动充实了大学生实践活动的形式与内容,搭建了大学生从书本上学到的理论知识与实践活动有机结合的平台,达成了"受教育、长才干、作贡献"的活动目标。大学生志愿者暑期"三下乡"社会实践活动,是加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径,是发挥大学生优势服务新农村建设,为农村经济和社会     

如何培养中职幼师生专业素养

职高幼师生是未来的幼儿教师,她们应具备哪些专业素养？如何培养她们的专业素养呢？结合多年的教学实践,就幼师专业学生专业素养的培养谈谈看法。     

怎样使学生对基础会计课感兴趣

<基础会计>这门学科是财会专业学生最早接触的一门专业必修课,它既是一门具有系统理论知识的学科,又是一门实践性较强的实用学科,它包涵了会计的基本理论,基本知识和基本技能,它是学习好其它财会知识的"基脚石".     

如何培养中职幼师生专业素养

职高幼师生是未来的幼儿教师,她们应具备哪些专业素养?如何培养她们的专业素养呢?结合多年的教学实践,就幼师专业学生专业素养的培养谈谈看法。一、幼师生的专业素养要求根据我国《幼儿园教育工作纲要》有关要求,幼儿教师不但     

怎样使学生对基础会计课感兴趣

《基础会计》这门学科是财会专业学生最早接触的一门专业必修课,它既是一门具有系统理论知识的学科,又是一门实践性较强的实用学科,它包涵了会计的基本理论、基本知识和基本技能,它是学习好其它财会知识的"基脚石"。对初中毕业后就考入职高学校财会专业的学生而言,初涉财会专业理论在理解上觉得很抽象很困难,学习起来就会出现烦躁、厌学的情绪,这对以后财会专     

开展技能大比武 企业发展添动力

9月14日上午,临颍县"汇聚劳动正能量、建设美丽新临颍"职工技术大比武活动开幕。来自全县15个乡镇的近60名农电工参加了比赛。据了解,本次活动由临颍县总工会、临颍县人力资源和社会保障局联合举办,比赛科目分理论知识考试和业务技能实际操作两部分。其中,农电工比赛项目由临颍县电业局承办。本次活动旨     

论中职学前教育专业学生之安全责任管理能力

现在的幼儿教师都普遍年轻化,她们工作中有热情、有爱心,各项“技能专业”能力也很突出,很受幼儿和家长的喜爱,这是她们的长处。但同时由于年轻缺乏经验和历练,她们的安全意识和责任心就会缺失些,最突出的案例是温岭“虐童”事件。     

解剖实验室的环境分析及改进措施

解剖学是医学课程中的一项主要课程，也是一门直观的形态学科，因此解剖学实验教学相对于理论教学，更具直观性、实践性、综合性。解剖实验的存在不仅仅是为了让护生们验证课堂上学习到的理论知识，更多的是为了增强护生们感性方面的认识，让她们在实际的观摩过程中加深理论知识的理解，将书本上的解剖学知识内化成为自身所具备的知识。     

社区医院对临床护理的实习培训与带教

临床护理实习是医学教育理论联系实际的重要学习阶段,是护理专业学习过程中重要的教学环节.通过临床实习带教,可以使护生将专业理论知识应用于解决病人的临床实际问题;同时提高护生理论知识和技能,培养护生独立工作的能力,培养良好的医风医德,为从事临床工作打下良好的基础.     

高职教师如何在实训课中发挥主导者作用

实习实训是高职教育的重要实践教学环节,其任务是使学生巩固所学专业理论知识,了解与本专业有关的生产流程、生产技术和管理知识,掌握与本专业有关的基本操作技能,培养学生良好的职业素质和职业能力。     

女人味的味道

"最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞"徐志摩诗中所描绘的,可能是大众心目中最典型的女人味。女性商业精英们在工作中雷厉风行,动辄被冠以女强人之称,她们有自己的见解和主张。她们如何看待"女人味"?为了事业的成功,她们是在努力营造自己的女人味呢,还是刻意打造中性甚至强人色彩?     

管理教育:社会生产力的直接来源

现代社会的突出特征之一．就是受过系统教育的专业管理人才在经济活动中发挥越来越重要的作用。＿技术进步节拍的力口快、经济全球化程度的力。深以及社会大众科学文化水平的不断提高，都使得管理人员承担的组织、计划、协调、控制、创新和资产增值等工作内容变得更为复杂，要求管理人员把自己的工作能力建立在专业理论知识和果敢决策、勇于创新、善于竞争、目光远大、遵纪守法等特殊素质的基础上。这些理论知识及素质只能来自于学习和培养，而无法通过其他途径获取。从这个意义上讲，以培养专业管理人才为目的的管理教育已成为社会生产力的…     

家长式领导和组织价值观对成员知识活动的影响机理

根据知识基础的组织理论,从微观层面探索家长式领导和组织价值观对个体知识活动的影响机理。在理论上构建中介、交互和附加3种竞争性模型,提出家长式领导、组织价值观和个体知识活动三者之间的假设关系;采用问卷方式对191名医生进行调查,并采用层级回归分析对以上假设进行检验。实证结果表明,家长式领导和组织价值观对个体知识活动均产生影响,但二者地位取决于知识活动类型。对个体的知识创造活动,领导行为与价值观的影响是替代关系;对个体知识回避活动,二者是互补关系;对个体知识挪用活动,则相互独立。此外,家长式领导的威权领导与组织价值观的成员成长对知识活动同时存在消极和积极影响的悖论效应。     

谈谈《金属材料及热处理应用》课程的教学方法

<金属材料及热处理应用>是机械专业的一门基础理论课,也是一门学生感觉较为枯燥乏味的课程,如何提高学生学习兴趣,帮助学生掌握理论知识,增强学习能力,是任课教师义不容辞的责任.笔者从教学方法的灵活运用及教学设计上做了一些有益的探索,希望能使教学达到"活学活用"的目的.     

“嵌入”和“应用”——高职工商管理课程的主要核心

高职院校开设一系列的课程体系,构建完善的课程教育内容,旨在提高学生们的发展潜力,学习工商管理专业的学生对理论知识的了解都比较牢固,但是实际操作能力却有待进一步的提高。因此本文主要跟大家探讨一下高职工商管理教育课程的核心:嵌入与应用。通过创新的教育模式,把"嵌入"与"应用"有效地结合,使实践性教学与理论知识的讲解同时贯彻到高职工商管理课程中,来实现高职院校的人才培养目标,给予学生们更好的学习平台与发展空间,培养一批符合社会发展的实用型人才。     

女CEO的自我修炼

她们都是典型的"狠"角色:不断要求自己学习提升,要求自己既具备优秀管理者的战略、沟通和协调能力,又具有女性特有的柔软和亲和力。她们就这样,狠狠地逼着自己从优秀走向卓越。     

大学专业社团的现状和发展路径分析——以广西民族大学为例

开展大学专业社团的组织建设和活动实践,是目前国内大学开展学生课余活动与培养学生实践活动最有成效与最具战略意义的措施。本文以广西民族大学的专业社团现状为切入点展开分析,提出了有助于大学专业社团发展的相关路径,即专业社团发展的"四个结合",建立有效的活动与项目管理机制,开展有效的专业课题研究与项目实施等相关措施,最终形成一套完整的管理构架。     

用实训教学激发学生学习汽修知识的兴趣

通过这些年来的专业课教学,针对职业高中学生的实际情况,我认为专业理论课教学应以实训课教学为切入点,从实践中先培养学生兴趣,激发学生的求知欲,让学生在实践过程中感觉到学习理论知识很有必要。从而引发学生学习专业理论知识的兴趣。     

构建泉州财贸干校特色技能服务型金融事务专业课程体系初探

中等职业学校的金融事务专业培养的学生应当以银行、保险、证券和信托等金融事务从业人员为目标。中等职业学校的金融事务专业应该注重素质教育,从最基本的工作做起,专业课程设置要务实。由于经济工作中各个专业具有较大的相互关联性,而且社会发展对人才的需求不断发生变化,金融事务专业的教育应具有较强的市场经济意识和社会适应能力,熟悉相关专业的理论知识和法律知识。课程设置中除将经济类的共同性核心课程作为基本课程外,应以社会主义市场经济条件下金融业务与管理业务的实务操作为主,使学生的开放意识、操作水平能适应为各行各业提供金融服务的要求。金融事务专业教师应树立"金融居次,事务为主"的教学宗旨。但"金融"只不过是高科技化的工具,事务才是金融事务的重点。因此,金融事务专业的课程不能等同于对传统金融课程的照抄照搬,只能是围绕"应用、操作及维护"的原则对其进行取舍。金融事务专业是新开设的技能服务型专业,许多课程设置问题尚有待商榷。笔者认为专业教学标准开发的基本宗旨应该是:以科学发展观为指导,以就业为导向,以职业能力为核心,以岗位需要和职业标准为依据,满足学生职业生涯发展的需求,适应社会经济发展和科技进步的需要,着力解决目前我校中等职业教育课程中比较突出的问题,形成新的职业教育课程理念,建立以技能服务型课程为主体的现代职业教育课程体系。