学生心理健康教育管理研究

重视和加强青少年心理健康教育，应成为当务之急的重要任务。中学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍，对于广大教育工作者而言，不能仅仅停留在了解问题、分析问题的水平上，而且要能够解决问题，使心理健康教育具有实际意义，从而推进素质教育的发展。     

中学生心理健康问题刍议

日益严重的中学生心理健康问题, 要求我们采取切实措施,加强对中学生的心理教育和心理引导,不断创造健康的心理成长环境。笔者认为,在实际工作中应做到三个结合: 一、一般心理指导和个别心理咨询相结合中学生正处于青春发育期,这是人生发展的重要年龄阶段。由于其特殊的生理和心理特点,他们在成长过程中,会遇到这样那样的矛盾和问题,产生种种     

心理健康课如何处理好思维与策略的关系

我校在初一年级开设了心理健康教育课,以适应当前学生心理变化的需要.在讲授诸如如何学习、如何应对考前焦虑、如何调节人际关系等问题时,都比较好办,而在涉及到"中学生早恋问题"时,就比较棘手了.     

以心为本 用心教育

做为教师,尤其是班主任,如何有效的搞好教育工作,促使学生健康发展,很重要的一个方面是"心理健康教育"。下面就中学生"心理健康教育"问题谈谈自己的认识,供参考借鉴。     

荀子论辩思想对思想政治教育工作的价值

《荀子》吸收和继承了墨家“辩”的理论和技巧，结合批判名家的诡辩，形成了一套自己的论辩理论。论辩理论是现代思想政治教育进行说服教育的启蒙思想。思想政治教育工作者能否说服、争取广大人民群众站到正确的立场上来，是思想政治教育工作能否取得成效、获得胜利的关键。因此，研究、学习苟子有关“辩”的理论、与各种非社会主义社会思潮作斗争对思想政治教育工作具有重要价值，本文将其归纳为以下三个方面。     

高校心理健康教育与思想政治教育的关系研究——评《当代视阈下大学生心理健康教育理论与实践研究》

大学是学生走向社会的一个重要转折期。作为一个小社会,大学期间的学习、生活影响着大学生的成长。受年龄、外在因素等的影响,众多大学生往往会出现心理发育不成熟、自我管理能力不足以及情绪控制能力不强等问题。面对这些问题,高校教育教学工作者要推进对大学生的心理健康教育与思想政治教育。长期以来,不少高校将大学生心理健康教育纳入思想政治教育的范畴,但由于对心理健康教育与思想政治教育之间的关系认识不明确,对大学生的心理健康教育难以顺利开展,进而对大学生的全面健康发展造成不利影响.     

新时期大学生心理问题现状与高校心理教育探析

消除大学生的心理障碍,保证大学生心理健康,引导大学生在社会变革中主动适应社会,对于培养大学生成为真正全面发展的高素质人才,更好地为国家和社会服务具有重要意义,这也是高校德育中不可缺少的内容和环节。辅导员是大学生思想、学习、生活的直接管理者,要树立强大的责任感,以身作则,努力成为大学生的"思想引导,学习指导、心理疏导、生活辅导、成才向导",同时努力创设宽松、民主氛围,引导学生敞开心扉,解决心理问题,培养大学生健康心态和良好心理素质。     

浅说墨家草根文化之哲学意蕴

中华文明“轴心时代”的诸子百家文化是中国文化的一个重要渊源，而作为中国文化一翼的墨家思想具有鲜活的平民性格，是把兼爱为民思想作为其核心和精髓的一种草根文化。以政治哲学、道德哲学、社会哲学的独特视角全面审视墨家思想，把握墨家思想的时代价值，具有重大而深远的现实意义。     

渝东南地区中学生心理健康态度与心理健康的相关性研究

为考察渝东南地区中学生心理健康态度与心理健康的关系,本研究采用自编"中学生心理健康态度问卷"和"中学生心理健康量表"对渝东南地区354名中学生同时施测,结果表明:渝东南地区中学生总体心理健康态度和心理健康呈显著的正相关。     

中学生心理健康问题刍议

日益严重的中学生心理健康问题,要求我们采取切实措施,加强对中学生的心理教育和心理引导,不断创造健康的心理成长环境.笔者认为,在实际工作中应做到三个结合:     

家庭心理健康教育浅述——浅谈终身教育大背景下成人家长的心理健康教育对于子女教育的影响

家庭教育,尤其是家庭教育中的心理健康教育,无疑是一个孩子健康成长的重要条件,而家庭中成人家长自身的心理健康教育,对于孩子形成健康、良好的心理并拥有终身学习的心理习惯,更加具有深远的影响。本文略述了当代我国的心理健康问题和家长的责任以及成人教育对家长进行儿童心理教育的指导。     

渝东南地区中学生心理健康态度与心理健康的相关性研究

为考察渝东南地区中学生心理健康态度与心理健康的关系,本研究采用自编"中学生心理健康态度问卷"和"中学生心理健康量表"对渝东南地区354名中学生同时施测,结果表明:渝东南地区中学生总体心理健康态度和心理健康呈显著的正相关.     

塑造大学生健康心理

当代青年大学生健康成长过程中，必须加强心理健康教育。当前青年大学生的思想问题主要表现在四个方面：一是政治方面；二是思想认识；三是心理健康；四是实际生活。其中思想政治教育是灵魂，道德教育是核心，法制教育是保证，心理教育是基础。心理健康教育要根据大学生心理特点，帮助他们树立心理健康意识，增强心理调适能力和社会生活适应能力。帮助大学生处理好环境，自我管理，学习成才，人际关系，交友恋爱，求职择业，人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高心理健康水平，促进身心全面发展。     

教育要成为实践“三个代表”的坚实阵地

江泽民总书记关于"三个代表"的科学论述,不仅对我们党加强自身建设、提高执政水平、保证党和国家事业永远兴旺发达有着重要意义,也为教育事业的改革与发展指明了前进和努力的方向.教育事业是党和国家事业重要的组成部分,每个教育工作者都对党和国家负有重要责任.所以,教育工作者要深入地学习和研究"三个代表"的重要思想并付诸实践,使教育真正成为实践"三个代表"的坚实阵地.     

浅析中学生心理健康教育

中学生心理障碍问题是当今的社会问题之一,加强对中学生进行心理健康教育十分必要。本文主要从中学生心理健康的现状、存在的问题、成因分析、以及如何预防和调适中学生的心理健康问题等几个方面分析了中学生的心理健康教育。     

试谈中学体育教育对中学生心理健康的影响

中学生心理正处在迅速发展趋于成熟但又尚未成熟的阶段,形成了诸多的心理疾病和心理障碍,对中学生而言是有害无益的。而体育教育拥有针对、预治生理和心理缺陷,培育和健全学生心理健康的特点,为此,我们必要根据中学生不同的学年阶段,有目标地进行和开展体育教育活动。     

试谈中学体育教育对中学生心理健康的影响

中学生心理正处在迅速发展趋于成熟但又尚未成熟的阶段,形成了诸多的心理疾病和心理障碍,对中学生而言是有害无益的.而体育教育拥有针对、预治生理和心理缺陷,培育和健全学生心理健康的特点,为此,我们必要根据中学生不同的学年阶段,有目标地进行和开展体育教育活动.     

中职生心理健康教育分析与对策

中等职业学校的学生正处在身心发展的转折时期，由动荡逐步趋向成熟、稳定的关键时期，他们在自我意识、人际交往、求职择业以及成长、学习和生活等方面难免产生各种各样的心理困惑和问题。开展心理健康教育已成为提高中等职业学校德育工作针对性和实效性的一个重要突破口，具有重要的现实意义。     

高职院校艺术类学生心理健康现状分析及对策研究

在国务院关于大力发展职业教育精神的指导下，我国的高等职业技术教育迅速发展，已占据高等教育的半壁江山。随着高职教育的迅速发展，在校高职学生的数量不断增加，作为未来国家建设的栋梁，他们的思想状况、心理健康问题日益引起社会各界的广泛关注。全面分析高职院校艺术类学生的思想状况和心理状况，并加以科学正确地引导，具有重要意义。     

中学生心理失衡矫正的思考与探索

中学生的心理健康日益受到教育界的关注，中学生因种种原因会导致心理失衡，笔者身为一线班主任，就中学生心理失衡的矫正方法进行了思考和实践。本篇小文从“真诚关心搭起心灵康复的平台”、“建立机制保障心灵持续的发展”、“因势利导促进心灵质量的飞跃”三个方面阐述了自己的思考和实践。