首届广西企业家年会暨“金色之星”评选活动拉开大幕

2012首届“金色之星”评颁活动于12月正式启动了。颁奖典礼已于2013年1月23号在南宁国际会展中心华丽上演。 《金色年华》是共青团广西区委员会主管主办的优秀省级期刊，凭借其作为广西主流媒体的影响力，与住朋购友传媒合作并联合区内备大媒体，大投入打造“金色之星”奖。“金色之星”评颁活动每年举办一次，由《金色年华》杂志及住朋购友传媒组织报名、推选，经过网络投票＋专家评审．评出年度十个“金色之星”获奖人。评选标准为其企业主要经营活动在广西区内．在行业中具有重要影响力、具有社会责任感．公众影响力，其具备领导能力、具备良好职业道德等综合能力强的企业家、管理人员。活动旨在鼓励和表彰广西企业家，团结凝聚广西企业家力量，共享资源．增进交流与合作。     

浅析幼儿园综合实践活动的必要性

综合实践活动是一门发展性课程，是以活动为主要形式，坚持孩子的自主选择和主动参与，要求孩子积极参与到各项活动中去，在“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中去发现和解决问题，体验和感受生活。教学中既不能脱离教学实际又要为解决教学中存在的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。     

信息平台

岳阳市确定今年老干部工作“四抓”岳阳市老干部工作领导小组2月底召开会议，研究贯彻落实全省老干部工作会议精神，要求重点抓四个问题：一是以学习贯彻十六大精神为重点，进一步落实老干部政治待遇；二是继续抓好“三个机制”的建立与完善；三是以关心下一代工作为重点，积极组织引导老干部在“三个文明”建设中发挥作用；四是进一步加强各级老干部大学、老干部活动中心（室）建设，积极改善老干部学习和活动条件。（刘清平）衡阳市老年大学开辟教学新课堂衡阳市老年大学从1998年起以建立校外辅导站的形式扩大办学，既满足了老年人求学的…     

如何从企业规章制度上预防劳动争议的发生

目前，从一些地方劳动争议处理的实践情况看，因企业规章制度制定存在问题而引起劳动争议的现象时有发生。综合读者的提问，笔者就如何制定企业规章制度，预防劳动争议等问题谈谈看法。 企业规章制度包括哪些主要内容 企业规章制度是企业依据国家有关法律法规和政策，并结合企业实际需要制定的规范企业生产经营及其管理工作的行为规范总称。表现形式包括：“企业章程”“办法”“规定”“制度”“守则”等等。规章制度主要涉及“产、供、销”等环节，“人、财、物”等要素，一般包括下列内容： （一）企业决策机构及其程序方面； （二）生产…     

无中生有"的公关策略

“无中生有”一词源于《老子》四十章“天下万物生于有，有生于无”，表现了道家对事物朴素的辩证看法。作为成语，其本意指凭空捏造，栽赃陷害。作为军事谋略《三十六计》之一计，它是指运用虚虚实实的办法，迷惑敌人，造成敌人的错觉，然后杀敌人于措手不及。其中“无”是迷惑敌人的假象。“有”是隐藏于假象背后的真实目的。在以企业经营为代表的经济活动中也存在“无中生有”的道理，但经济活动中的“无中生有”在形式和内容上都不同于军事，它不存在诳骗、欺诈及弄虚作假的行为，而是实实在在的经营活动。在企业公关活动中，这一策略往…     

中学体育课中游戏教学的意义和作用分析

体育与游戏有着不解之缘，游戏是体育运动的基础，是体育活动诞生的灵魂。而新课程理念下体育教学的思想是“快乐体育”，最能在体育中体现快乐的便是游戏。在中学体育教学中，内容丰富、形式多样、生动活泼的游戏活动，作为一种发展中学生的体力和潜力以及促进身心健康的有效锻炼方法和辅助运动技术水平提高的手段，深受中学生的喜爱，同时也得到了大多数体育工作者的高度重视。本文结合笔者自身的教学实践和工作经验，重点分析中学体育课中游戏教学的意义和作用，以期达到快乐教学的目的。     

何学林:公关营销时代已来到

由环球活动网主办的“远东杯·2008中国活动营销峰会暨品牌活动颁奖盛典”，于2008年1月27日在北京伊仕顿国际酒店隆重举行。新浪财经独家网络直播本次盛会。以下是中国十大营销策划专家、中国十年最具影响力策划专家何学林的精彩演讲要点。     

新媒体时代下行业报的运营模式

“五位一体”运营模式，即报纸发行、广告经营、活动推广、通联稿件、咨询服务五项工作内容，是符合报社实际和卓有成效的工作模式。     

类比法讲解“物质的量──摩尔”

“物质的量”这一基本物理量及其单位“摩尔”在整个化学知识体系中占有极其重要的地位。这对基本概念是无机化学的入门知识，这部分内容是化学教学中的重点。而对刚从初中升入技校的学生而言，他们的化学知识起点低，抽象思维能力差，对接受这一新的物理量缺乏应有铺垫，所以这一章内容又是化学教学中的难点。解决好这一化学教学中的重点和难点，对学生掌握化学知识具有举足轻重的作用。笔者总结多年的化学教学经验，认为对于这部分知识，采用类比法教学是最能让学生接受的教学方法。一、以其他物理量与“物质的量”类比“物质的量”是国际…     

基于“教学做合一”教学理论的中职数控车实训项目化课程改革初探

“教学做合一”源自教育家陶行知的教学理论，视“教学做”为一体，“做”是核心，主张在做中教、做中学。项目教学法是在当前职业教育中得以广泛运用的“做中学、做中教”式教学法，强调学生在教学中的主观能动作用，师生之间的活动是互动的，适合在中职专业课教学中应用。笔者基于“教学做合一”理论，在中职数控车实训专业课教学中运用项目教学法，提出自己的思路，以期进一步更新教育教学理念，在职教改革中更深入地探索。     

民间团体发挥力量

演员取消了赴日宣传，歌手取消了赴日演出，学者取消了赴日活动，民众取消了赴日旅游，许多人也喊出了“要抵制日货!”在中国官方的对日本购岛闹剧进行有理、有据、有节的反制时，中国民众保钓的行动也通过各种方式进行。     

倾尽全力为奥运保驾护航

河北省冀州市人民检察院从工作实际出发，采取多种形式为奥运保驾护航，收到了良好效果。一、是抓好重点行业专项预防。通过对金融、税务、工商、建筑、林业等重点行业组织开展“预防职务犯罪机关行”活动，确保了“工程优质、干部优秀”，     

让“最美家庭”走进干家万户——专访山东省妇联主席翟黎明

2014年2月，全国妇联举办的寻找“最美家庭”活动在京启动。在活动启动的电视电话会议上，山东妇联主席翟黎明做了发言。利用山东作为“孔孟之乡、礼仪之邦”的资源优势，赋予家庭文明建设新的时代内涵，举办好这次活动并巩固其成果是山东省妇联当前工作的重点之一。     

初中文言文教学略谈

文言文教学是初中语文教学的重点，学生在文言文学习中遇到的语言障碍较多，相对于现代文学习来说，无论教和学都比较吃力。而传统的教学方法课堂容量少、讲课速度慢、课堂效率低，不能适应如今信息瞬息万变，科技迅猛发展，因此，我们必须改变传统教学那种做法，变学生“学会”为“会学”。     

电子工艺课程实施“147”行动导向教学模式的实践与探索

本文重点介绍了“147”行动导向教学模式的内容与实施特点及成效。电子工艺课程通过实施“147”行动导向教学模式改革的研究，以项目为载体，由知识、能力和情感融合而成三维教学目标，教学过程按照“七步教学法”组织学生分组合作学习，培养学生的四个关键能力，完成从注重教学成果向教学过程、体现教师“教”和学生“学”的“双主体”转变。     

重视案例教学 注重能力训练

案例教学是管理教育的一种重要方法。以德鲁克为代表的“经验学派”认为：管理是经验的研究，使用案例或比较研究作为教学手段，引出管理上的判断。因此，各发达国家在管理人才培养中，注重案例教学、重视能力训练，已成为共同的发展方向。 一、发达国家开展案例教学的有益经验 1结合企业的实际编写案列 案例教学的基础是案例，案例的编写需要企业的支持和合作，有的案例要对企业的经营活动进行长期的跟踪才能形成，如企业战略、企业文化等。西方管理学院的教授有与企 业联系和合作的传统，企业也乐意与大学合作，配合得比较好，为管理…     

引进活动 促进教学

传统教学模式“灌输之道”、“题海之术”盛行，结果教师累，学生苦。教学走进了“低效率一重负担——低效率”的怪圈。这种模式下的课堂经常是说者津津有味、口沫横飞，听者却昏昏欲睡。长此以往，课堂必须出现“昏昏者多，昭昭者少”的局面。课堂失去了应有的活力，犹如一潭死水，令人生厌。这种课堂的结果是低分者比比皆是，即使偶有高分者，也是高分低能者。这种课堂培养出的这种人才是不能适应社会发展的需求的。要改变这种情况，就必须改变传统的教学模式，把活动引进语文学科中。近几年的教学使我深深地感到引进活动对语文教学的作用和意义。     

高职公共英语课堂教学口语化探讨

在一线的应用型人才遇到的英语交流机会大多是一些口头交际和简单的书面交际，而不是长篇的学术文章的读译。《高职高专教育英语课程教学基本要求》中也明确高职高专英语课程“不仅应打好语言基础，更主要培养实际使用语言的技能，特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力。”由此可见，实用的听说、口头交际能力的提高是高职高专英语教学的重点。     

我们是怎样在贫困地区开展社会福利有奖募捐工作的

广西地处祖国南疆，少数民族占总人口的4O％；山多地少，自然灾害频繁，目前尚有80O多万人未解决温饱问题，是一个“老、少、边、山、穷”俱全的贫困省区。为了加快广西社会福利事业的发展步伐，切实保障人民群众的基本生活权益，维护社会稳定，几年来，我们根据党中央、国务院给予的优惠政策，狠抓了社会福利有奖募捐活动的开展，收到非常好的效果。1988年4个自治区辖市和1个县级市搞社会福利奖券销售试点，两年销售590万元，全区人均购券不足O．15元；199O年全面铺开，销售4537万元，人均购券1．1元；1991年一鼓作气，又销售62O4万元，…     

说课不可成为教学评比活动的唯一形式

“说课”是一种教研活动形式，是作为教学与研究相衔接的一种手段、备课与上课的一个环节，为教师反思教学和理论提升提供了一个简便易行的研究平台。但对说课在现实中的过度倚重，并以此作为教学评比活动的唯一形式和手段，将会带来很多弊端。