论高校教师在新闻职业道德教育中的角色定位

高校新闻教育的实施者———教师的思想观念、角色定位以及教育方式,对大学生职业道德精神的培养具 有不容忽视的重要意义。相对于新闻职业,从事新闻专业的教育者具有双重身份:教师兼“准新闻人”。新闻职业 道德作为一种精神或心理基础,始终规范着教师的思维、判断以及意识行动。新闻职业道德精神在新闻教育中所 处的地位,涉及的是关于道德精神建树的普遍性问题。高校新闻教育更重要的是贯注一种职业理念,一种做人的 根本,一种融合在人生追求之中的意志精神。教师当恪守职责,用不断完善的人格魅力感染、影响学生,给学生以 职业道德追求方面充沛的精神动力和能量,从而在专业化的教与学中塑造良好的职业理念和道德精神     

简论高校图书馆馆员的职业道德与职业形象

简论高校图书馆馆员的职业道德与职业形象齐玉芬高校图书馆根据社会主义道德原则，按照职业特点，形成了自己应具有的特殊的职业道德规范。目前，在我国大力发展教育事业和不断提高科学文化水平的新形势下，图书馆馆员加强职业道德修养，养成良好的职业道德行为习惯，对...     

大众传播道德自律的发展及其现实意义

行业自律的核心内容是职业道德规范的建设与奉行。大众传播道德自律,就是大众传播工作者以新闻传播职业道德约束自己,规范自己的职业行为。大众传播道德自律的兴起,使得向社会公开传播的职业,树立起本行业公认、全社会认可的职业道德行为标准,并建立起实施这些道德标准的机制。文章追溯中外大众传播道德自律的发生、发展,阐明行业自律的重要意义以及这种自律对于今天大众传播的发展仍然有着重大的现实意义。     

中美教师职业道德规范的文本分析及建议

教师职业道德是一般社会道德或职业道德在教师职业生活中的具体体现,是教师在教育实践活动中形成的处理教育过程中各种关系的行为规范与品德的总和。教师职业道德规范既是教师职业道德的外在形态,也是教师职业行为约束的凭据。通过对中美教师职业道德规范文本特征的比较与分析,可以明确教师职业道德规范应有的形态,进而提出增进教师职业道德建设的具体建议。     

论人民教师的职业道德

任何职业道德,都是保证从业人员得以做好本职工作的必要条件。师德是教师的职业道德。它同其它行业的职业道德一样,其意义在于规范从业人员的行为使其能适合本职业的要求。然而,师德还具有和其它职业道德不同的特殊意义。教师的思想品德是具有表率作用的。它对受教育者的道德面貌,乃至对整个社会的风气,郁有着深刻的影响。所以,在思想品德修养方面,人们对教师的要求,往往比对其它行业人员的要求更高。社会主义的一个重要特征,是以共产主义思想为核心的社会主义精神文明。社会主义的现代化建设,要求人民教师以革命的理想、道德和纪律教育年青一代和人民群众。因此,人民教师不但要继承历史上教师的传统美德,而且要把师德提高到前所未有的新高度。人民教师的道德规范,是共产主义道德在教师职业中的具体表现。它既贯穿着共产主义道德的精神,又带有人民教师的职业特点。在党的领导下,我国已经有很多优秀教师,在实践中把这种师德具体化了。     

试谈我国教师道德的产生和发展

“百年大计,教育为本”。教师是实施“教育为本”的主导力量。教师道德建设和素质的提高,直接关系到我国未来劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。本文试从历史的角度,对我国教师道德的产生、发展作一概略的考察,旨在科学地继承宝贵的教师道德遗产,丰富、发展社会主义教师道德的理论体系。一、我国教师道德的产生教师道德,是教师在教育职业活动中调节教师与社会、教师与他人相互关系的行为准则或规范。教师道德作为一种职业道德,是随着教师职业的产生、发展而萌生、发展的。在原始社会,由于生产力极为低下,没有专门的学校和教师,教育承担者只有某些粗浅     

论高等学校教师职业道德教育的迫切性和主体责任

高等学校教师职业道德教育的重要性和迫切性主要表现为:其一,加强高等学校教师职业道德教育,是由高等学校教师的历史使命所决定的。其二,是高等学校教师教育教学工作职业特点的基本要求。其三,是高等学校教师道德状况的现实要求。     

当代大学生职业道德教育初探

当代大学生职业道德教育初探刘红叶职业道德是同人们的职业活动紧密联系的，具有自身职业特征的道德准则和规范。它通过调节社会职业关系，提高劳动者的道德素质，促进社会物质生产的发展和整个社会的有序和谐、文明进步。随着我国经济体制改革的发展和新技革命的深入，加...     

浅谈办公室工作人员的职业道德

浅谈办公室工作人员的职业道德门建设一、办公室人员职业道德素质的基本要素职业道德是整个道德范畴中的一个领域，它是指与人们的职业活动紧密相连，具有自身职业特征，能维护职业集体的共同利益，协调彼此关系，调节人们行为的准则与规范。办公室人员的职业道德是办公室...     

工程伦理学

职业道德规范的存在是由历史上形成的职业劳动分工所决定的。职业道德是道德立场——阶级立场和(该社会中的)一般道德立场——的一种变化形式(变态),也就是转化为规范、规则和原则的一般立场,这些规范、规则和原则用于对人所履行的职业义务、作为专门家的人在实际生活中的行为特征进行道德选择和伦理评价。职业规范是管理作用的总和,用以保障该职业全体成员的行动具有伦理E的价值意义。工程伦理学的特殊性在于,工程劳动的对象     

完善高校教师职业道德建设的方法论启示

高校教师职业道德规范要远远高于其他职业的道德要求。完善高校教师职业道德建设,科学合理地引导和规范高校教师行为选择,实施制度创新。实施基础规范和崇高境界的低高双向互动、理性认知和实际践行的知行辩证统一、自觉自愿和制度约束的内外有机整合、行为选择和回报激励的奖惩辐射效应,促进教师主动选择崇高境界的德行目标是新时期高校教师职业道德建设的必然要求。     

近五年教师职业道德研究综述

教师职业道德的研究目前呈现多元化发展趋势,主要集中在教师职业道德内涵及要求、职业道德建设和职业道德评价等方面。梳理国内外研究成果,结果表明,教师职业道德责任包括教师使命和学生权利两个部分,教师是学生的道德榜样,应建立道德守则来规范教师的道德行为,科学评价教师职业道德,进一步丰富教师职业道德的研究内容,拓宽领域,使理论研究与实践研究紧密结合。     

法律职业道德教育问题探讨

法律职业道德教育一直处于被忽视的境地 ,这是法律院系毕业生普遍缺乏法律职业道德意识和法律职业队伍道德状况不容乐观的重要原因。因此 ,应全面认识法律职业道德教育的必要性 ,认真解决其教育上存在的诸如法律职业道德教育的内涵、特点和要求以及教材建设等基本问题。开展法律职业道德教育在缓解法学教育和法律职业脱节的矛盾 ,促进法律职业共同体的形成 ,推动法律职业道德研究和促进法律职业道德的规范化建设等多方面 ,都具有非常重要的现实意义。     

国外教师职业道德建设概况

教师职业道德是教育工作者在教学实践中所应遵循的道德规范,它是教师素养的一个至关重要的组成部分,在很大程度上影响着教师的工作态度和教学行为,影响着教育的质量、学生的发展,更影响着国家的前途和命运.面对社会变化而引起的道德嬗变与多元化的挑战,如何使我国的教师职业道德建设更加合理、规范、有效,是一个意义重大的课题.国外大多数发达国家由于政治、经济、文化等方面高度发展,促使其形成比较完善的教育体系,他们的教师职业道德建设也有一定的发展.对国外发达国家教师职业道德建设进行分析和研究,把握其发展趋势和规律,从中借鉴成功的经验,对推动我国教师职业道德的发展具有重要的现实意义.     

师德内涵的二维阐释

仅囿于职业道德维度考察师德,易导致师德的“片面化”“碎片化”“平庸化”和“形式化”,无益于高尚教师人格的养成,故需跳出职业道德的逼仄考察维度还原师德之真容。师德是社会或共同体对教师这一社会角色的道德要求和行为期待,是教师在日常生活中养成的与教书育人职业紧密相关的个体德性—德行或群体性精神风尚的总和。它超越了一般职业道德,是一种先于职业道德而存在的特殊的角色道德。角色道德视域下师德逻辑地包含了教师职业道德与教师角色美德两个维度。教师职业道德与角色道德的统一性决定了师德建设既要加强教师职业道德建设,也要加强教师角色美德培养。     

论图书馆工作人员职业道德教育的必要性

图书馆工作人员继续教育,引起了图书馆有识之士的重视与研究,提到日程上来了,对改变工作人员的业务素质,提高适应工作的能力起到非常重要的作用。但职业道德教育更不可忽视,我们应把它摆在首要地位。每个行业都有自己的职业道德,它可以使人们认识到自己从事的职业所应承担的责任和义务,应该遵守的道德规范,这对提高人们的道德自觉性,协调其相互关系,促进各项工作的发展,都具有重大作用。职业道德就是从事一定职业的人所在自己职业生活中应遵循的道德规范,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。     

高校图书馆工作的职业道德

高校图书馆工作的职业道德是社会主义职业道德的重要组成部分,是社会主义道德原则和规范在图书情报读者服务工作职业活动中的具体体现,建立在社会主义公有制基础上的新型的职业道德,从属于共产主义的道德规范体系。因此,高校图书馆工作的职业道德是以图书馆工作的职业活动为基础,适应调整高校图书馆工作职业活动中各种关系与矛盾所需要的一种职业道德。认真学习和掌握高校图书馆工作的职业道德,是每一个把为广大师生服务为己任,有志于祖国的社会主义教育事业和图书馆事业发展的高校图书馆工作者应有的职责。     

编辑职业道德应强调的原则

编辑工作是新闻出版活动的主要环节,因而编辑职业道德也更具体地体现着新闻道德的基本理念。编辑人员职业道德的核心精神,是一种责无旁贷的社会责任意识。编辑工作的职业性质与业务操作特点是两个认识范畴,在由此产生的编辑职业道德规范中,奉献美德是编辑专业特点所要求的工作态度和道德境界,而社会责任意识则是由其职业性质所决定的道德精神核心。     

浅谈图书馆员的职业道德规范及其建设

图书馆员的职业道德内容包括职业信念规范、职业态度规范、职业技能规范和职业品德规范,在市场经济条件下有必要进一步加强图书馆员职业道德建设,通过职业道德教育,完善有效的监督机制,以培养和强化职业道德意识。     

如何增强和规范员工的道德思想与工作行为

道德是一种社会意识形态,它是人们共同生活及其行为的准则和规范。企业员工的道德,更大意义上体现为一种职业道德,它是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,它既是对本职人员在职业活动中行为的要求,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。