试述游戏在幼儿发展中的地位及作用

幼儿属于学前儿童。游戏对幼儿的身心发展有不可替代的重要作用,它创造了儿童的最近发展区。本文从理论上论述了游戏能使幼儿的思维逐步摆脱具体的事物束缚,心理机能从低级向高级发展,并通过各种教学实验,证明了游戏教学对幼儿的成长具有良好效果。寓教于游戏中,是幼儿身心得到全面发展的最佳途径。     

幼儿体育舞蹈教学活动与健康心理的培养

采用文献资料法、观察法,经过2年幼儿体育舞蹈教学活动的实践,对体育舞蹈教学对幼儿心理健康的培养进行了分析.     

幼儿健康心理养成策略论析

心理健康是幼儿健康的重要组成部分,重视幼儿的心理健康应成为幼儿教育的主题。本文从不同的角度,分析影响幼儿心理健康的因素,即父母家庭方面对幼儿心理健康的影响;幼儿园,老师方面对幼儿心理健康的影响;体育活动对幼儿心理健康的影响,并提出了解决的意见。     

试论幼儿的心理健康教育

建立温暖的家庭,保持良好的亲子关系;满足幼儿独立性的需求;尊重幼儿的自尊心;为幼儿树立良 好的榜样;为幼儿创设良好的生活环境;帮助幼儿学习人际交往的技能,提高幼儿的社会适应能力;将心理健康教 育融于游戏中。     

角色游戏在幼儿品德教育和创造教育中的作用

近几年来,角色游戏(即创造性游戏)开始受到幼儿教育界的重视。为了提高对这这项游戏活动在幼儿教育中的意义与特有作用的认识,以便更有效地开展这项工作,郑州幼师教育组与省实验幼儿园联合成立了角色游戏研究小组。在省实验幼儿园某班进行了为期两年的“角色游戏跟踪实验”。通过实验,一方面体察到幼儿对角色游戏普遍有浓厚兴趣的原因不仅在于游戏活动固有的趣味性,丰富的玩具材料对他们的吸引力;更重要的还在于以游戏为模拟手段帮助幼儿实现了事实上尚不能实现的愿望,从而满足了他们的求知欲。实验同时也证实了角色游戏确是对幼儿进行德、智、体、美全面教育的一种有效手段。这里就角色游戏在幼儿品德教育和创造教育中的作用谈点意见。     

幼儿园表演游戏指导与研究

在幼儿园游戏课程中，我们采取“玩中学，学中玩”的教养模式，既体现了儿童游戏的自由意识，又体现了儿童活动的规则意识。 表演游戏是幼儿体验和表现社会化的游戏，也是游戏课程的主要内容之一，还是以角色扮演为形式反映社会现实生活的一种创造性游戏，独立性、自主性、社会性、象征性是角色游戏本质特征的具体表现。在表演游戏中，以它独特的具有游戏性和创造性的特点深受孩子们的喜欢。从表演游戏的内容来看，它来自语言丰富、优美的文艺作品，可以丰富幼儿的词汇，发展幼儿的口语表达能力，但它又不同于故事表演，是幼儿的主动活动，幼儿可以围绕主题增减故事的对话，发挥创造性，以表演角色的活动为满足，幼儿玩表演游戏只是追求表演的快乐，而不是以表演给别人看为目的，符合其心理、生理的需要，表演游戏对培养幼儿的想象力、创造性、积极的情感和对促进幼儿言语、良好的个性的发展以及美好心灵的塑造将会起到一定的作用。     

尊重游戏活动规律是幼儿全面素质提高的前提

自从人类文明产生以来,游戏始终就是孩子特别是幼儿的主要活动形式,也是社会对幼儿实施教育及幼儿个体自我表现的重要途径。在孩子们的游戏世界中不仅表现了他们强烈追求、模仿成人世界的愿望,而且必然地表露了人类所特有的想象和创造本能。因此,幼儿游戏不仅是模仿、学习行为,重要的它还是培植幼儿想像力、创造力的“原始”温床。毫无疑问,游戏活动是幼儿获得全面素质的必要条件。一、重视游戏的自然属性是幼儿通过游戏使各项素质得以提高的基础理论界早就发出这样的呼吁:游戏是幼儿整个活动中的主导活动,幼儿活动的规律就是游戏的规律。许…     

大班幼儿"小小邮局"实习场游戏质量提升的行动研究

实习场游戏是指通过真实的情境以游戏的形式呈现,多为幼儿提供学习方式,引导幼儿通过游戏建立自己的小小社会责任感,加强幼儿对社会责任的认知.为了使幼儿能够更好地领悟游戏意义,需完善实习场游戏质量.文章以大班幼儿"小小邮局"实习场游戏质量提升为例,对幼儿展开行动研究.     

重视幼儿社会化性格的发展

<正>幼儿园作为幼儿学前阶段的重要学习场所,需要承担幼儿性格发展的重担,在学前教育阶段对幼儿开展针对性的性格教育,从而帮助幼儿更好地面对成长中的困境,帮助幼儿完成社会化的过渡。家庭教育在幼儿成长和性格养成方面有着不可替代的作用,需要通过家园共育的方式促进幼儿健康成长,让幼儿具有更强的适应性。     

论幼儿游戏教育与幼儿身心发展的关系

游戏对幼儿的重要性仅次于母爱,它能满足幼儿身体发育的需要,可促进幼儿的智力发展。幼儿的游戏需要教师的正确指导。     

浅谈幼儿语言发展最佳时期的教育

幼儿时期是掌握语言的关键时期,也是学习语言的最佳时期,培养幼儿的语言能力对幼儿身心全面发展起着重要的作用。通过兴趣的培养、情景游戏的设计、语言教育环境的营造,使幼儿语言能力得以充分发展。     

幼儿文学教学中的职业技能训练——教学用一体化的幼儿文学课程设计

幼儿文学是基础教育中的一块重要基石，它对儿童精神和心灵的成长，对儿童想象力、艺术鉴赏力、思维判断力、语言表达能力的发展，都具有不可替代的作用。幼儿文学是一门理论与实践、知识与技能并重的课程，也是幼师生极易提高其口语表达、组织示范、表演讲授等职业技能水平的课程。幼师生是从事幼师工作的预备人才，在学习期间是否能通过课程教学来尽可能的提高其从事幼师职业的技能，对于其未来的职业规划和我国幼儿培养事业的发展都具有极其重要的意义。本文从幼儿文学教学中如何培养幼师生的职业技能角度出发，对教学用一体化的幼儿文学教学设计进行了说明。     

幼儿园教育活动中的民间传统游戏

随着我国新课程标准改革如火如荼地进行,幼儿教育成为社会关注的重点.如何提高课堂效率,使幼儿全面健康发展是当前幼儿园管理者思考的主要问题,将民间传统游戏融入幼儿教育是一种新型教育模式,能够在满足学生游戏需求的基础上提高教学效率.民间传统游戏历史悠久和趣味性高,在幼儿教学过程中能够帮助教师进行传统文化传播,培养学生学习历史...     

新时期的幼儿观和教育观浅论

树立正确的幼儿观与教育观是幼儿园一切工作的前提,是教师进行教育、教学工作的首要任务。本文提出了新时期的幼儿观主要包括“幼儿是发展中独立的个体”、“幼儿具有一定的年龄特点、共性和个别差异”、“幼儿是在活动中发展的”和“游戏是幼儿活动的基本形式”四个方面的内容,并在此基础上提出了幼儿教育观应包括“对幼儿教育的看法”和“对师生关系的看法”两个方面的观点。     

幼儿使用智能移动终端对其发展影响研究

正近年来,智能移动终端使用呈低龄化趋势。作为信息时代的双刃剑,使用智能移动终端对幼儿发展有利有弊。文章通过分析使用智能移动终端对幼儿在身心健康和社会性发展两个角度的影响,以期教育者得到启发,从而更好地发挥智能移动终端的积极作用,帮助幼儿健康快乐地成长。     

家庭教育应与幼儿园教育实现互补

家庭教育对幼儿的教育是在潜移默化中影响孩子的性格,幼儿园教育是通过系统的教育方式培养孩子的思维和实践能力,两者各有所长,对于孩子的成长都有重要作用.在幼儿的成长时期,两种教育的重要性不言而喻,为了更好地培养幼儿,家庭教育和学校教育应该进行优势互补,共同对幼儿进行教育和培养.     

尽情玩吧,宝贝

当父母的都知道游戏在宝宝成长中的重要作用,但是对各个年龄段的孩子适合何种游戏,恐怕就不是特别清楚了。记者就此采访了有关专家,希望对年轻的父母有所帮助。     

搭建家园共育桥梁,共促幼儿建构能力发展

丰富生活经验,提升幼儿观察能力 幼儿游戏主要来源于丰富的生活经验,幼儿游戏的构思依赖于丰富的表象,头脑表象越丰富,游戏内容越充实.教师在游戏指导中,会引导幼儿观察生活中的物体或者建筑物.因此,家长可以利用周末或空余时间,带幼儿参观城市典型的建筑物,耐心与幼儿一起观察建筑物的外形、结构、用途,从而丰富幼儿的生活经验,使幼...     

关于幼儿园游戏教学问题的思考

游戏是幼年生命本质的体现 ,游戏是幼稚心理的表现 ,游戏与儿童身心发展有着密切的关系已成为共识。儿童确实在游戏中懂得了各种事情 ,获得了知识 ;提高了动作技能 ,锻炼了身体 ;学会了分辨事物的差异 ;开发了智力 ;体验了人与人之间的关系 ,学会了交往和协调。所以 ,游戏的过程是孩子发展的过程 ,其中隐藏着重要的教育动因 ,内含着教育方法的契机。因而 ,游戏被引进教育机构 ,幼儿游戏得到相应的重视。 1989年 ,在我国颁布试行的《幼儿园工作规程》中将游戏确定为幼儿的基本活动。然而 ,在各幼儿园开展的各类幼儿游戏中 ,却存在不少问题 ,…     

浅谈体育游戏在排球教学中的应用

体育游戏是游戏的一种,又具有体育的特征,它是以身体联系为基本手段,以增强体质,娱乐身心,陶冶情操为目的的一种现代游戏方法,也是一种有意识的,创造性和主动性的活动。因此从我国排球教学改革的方向来探讨体育游戏在排球教学中的运用以及其作用,分析研究体育游戏与排球教学的内在联系,总结出体育游戏将成为排球教学中,具有相当影响作用的教学手段和教学内容。本文就体育游戏在排球教学中的应用提出一些粗浅看法。