VB经典话题之Visual Basic VB类模块使用篇

面向对象方法已成为程序开发的主流技术,VB6中提供了类模块结构,使开发者可将很多常用的操作进行合理的封装,以实现代码复用和程序结构化。类模块中的代码描述了通过该类创建的对象特性和行为。虽然 VB 的类模块并非真正意义上的对象,但其可定义属性和方法,已基本具备了类的特征。本文将介绍如何在 VB6中使用类模块。     

利用VB5给你的软件添加注册提示功能

在网络上我们经常会下载一些共享软件,它允许我们先使用一段时间,若感觉该软件对我们有用处便可进行注册,以获得该软件的全部功能及使用权,于是在这些共享软件中便有了一项注册功能。特别是一些软件为了让你能够及时注册,它会在你运行时动态地弹出注册提示信息,这种功能可利用VB5来实现。 我们知道,在VB5中有一计时器控件,它能够定时完成某项功能,下面我们就利     

VC编程秘密武器STL

STL(Standard template library)也称为标准模板库,是近年来通用程序设计的产物。目前已经成为 ANSI 标准,为广大C 开发人员提供了一种有力的编程武器。借助简单的 STL 库,你可以轻松实现各种数据结构的基本算法,再也不用自己反复编写堆栈的压栈和出栈、队列的插入等程序,只需简单引用即可。而且 STL 的效率接近手工编码,灵活性就更不用说,它支持不同的结构和类型,正确性也是千锤百炼,无可挑剔。学起来也很容易,那么还等什么,跟我一起念“芝麻开门”吧。     

提高学生VB程序设计能力浅析

在程序设计教学过程中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个难题,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题.结合教学体会,从培养学生兴趣、基础知识的学习、对算法的理解、知识的灵活运用及编程能力的提高等几方面对提高学生VB程序设计能力的方法作了阐述.     

.NET框架类之旅

.Net框架是一个开发、部署和运行.Net应用的环境，其提供了大量的程序开发核心功能。和原先的VB语言相比，.Net框架类更具备了面向对象开发的所有特征。本文将对.Net框架类的技术要点进行全面叙述，并针对很多应用部分给出VB.Net或ASP.Net的核心代码示例。     

利用VB5.0实现浏览图片功能

在Windows中我们经常要使用一些图片,但若你手头没有图片浏览软件该怎么办?其实利用VB5.0提供的各种控件我们可以很快地开发出一个图片浏览软件。下面这一图片浏览程序相信对你也有很大的帮助: 在编写程序之前我们首先要考虑图片的     

用VB实现Mp3文件的播放

VisualBasic下的多种控件和函数可进行多媒体程序的设计,但是,在VB系统中却没有可播放Mp3的控件.本文给出了利用非VB标准控件Mediaplay和Mp3play.ocx,实现Mp3音频文件播放的两种方法.     

汉字系统中键盘输入模块的基本模型及实现

1.键盘管理模块基本功能 DOS的键盘输入系统在实现上可分为二级:ROM BIOS级和DOS级。其中,ROM BIOS中键盘输入由ROM BIOS的INT 9号中断处理程序和键盘管理模块INT 16H号中断处理程序构成。DOS层上提供的许多关于键盘输入的功能都是利用     

用VB编写程序自启动的通用模块

Windows下的软件中常含有是否随Windows启动而启动的选项，这是通过修改注册表Run子键完成的，而这一子键是VB提供的注册表函数无法操作的。以下，就来介绍一下使用API函数实现添加、删除自启动项目的通用模块。源代码如下：     

用Visual Basic实现实时数据采集

Visual Basic(以下简称 VB)是 Windows 环境下简单、易学的可视化编程语言开发系统,以其所见即所得的可视化界面设计风格和面向对象的程序设计等特点,已广泛地应用于各个领域。采用 VB 开发数据采集和工业控制应用软件十分方便,尤其软件界面设计非常便捷,编程工作量较小,开发周期短,特别适合非计算机专业的工程技术人员掌握和使用。但 VB 有自身的不足,不能直接访问机器的底层硬件。在控制系统中对计算机的底层硬件进行访问以及利用各种数模转换接口板进行数据采集和控制等方面,仅靠 VB 是无法实现的。为此,VB提供了调用动态链接库 DLL(Dynamic Link Library)的接口,可以通过 Visual C++(以下简称 VC)提供的访问机器底层硬件 I/O接口的函数实现 DLL,完成各种控制系统。由于直接访问机器底层硬件 I/O 接口的函数只适用于 Windows 9x(95、98、Me)系统,所以采用本方法开发的应用程序只能在 Windows 9x 操作系统下运行。     

“VB程序设计”课程立体化教学平台设计

为了提高学生的教学质量,借助计算机技术和网络技术,建立了"VB程序设计"课程立体化教学平台。此平台采用三层体系结构,主要完成网上学习、网上答疑、网上讨论、网上测试等功能,更大地培养了学生的学习兴趣,极大地提高了教学效果。     

使用VB开发串回通信软件的研究

本文分析了计算机利用串行端口进行通信的基本原理,研究了面向对象程序设计语言—VB提供的Communications控件的工作机制,阐述了使用VB开发串口通信软件的方法,并讨论了其中的关键实现技术。     

Visual Basic程序设计教学研究:设计型学习视角

在设计型学习内涵和模式介绍基础上,构建将设计型学习理论应用于VB程序设计教学的过程模型,并以一个综合实验为案例,详细阐述运用该模型开展教学的具体过程.这种学习方式有利于发展学生的创新思维,提高学生的编程能力和解决实际问题的能力.     

浅谈VB

Vlsual Basic,作为Microsoft公司推出的Windows时代的“可规化”RAD编程环境，曾经度被夸称为“世界上接受程度最高，帮助最齐全，编码最容易”的语言之一。我记樽Bill在推出Windows XP时说他“可以用VB写出任何Windows程序”!但是，和一些程序员聊天的时候,他们会告诉你：VB是功能差劲的“积木玩具”(指堆积控件、底层不透明的代码)，是执行效率低下的开发工具……。既然VB这么“差劲”，那为什么又有这么多人学习她呢？下面我们就具体来分析VB的语言特点。     

访问注册表之VB篇

在各种高级开发语言中,笔者个人认为 VB 对注册表的访问可能是最方便的。VB 本身所提供的注册表函数加上相关的 API 函数,完全可以轻松实现注册表的数据存取。下文中,笔者将为你简单介绍一下 VB 访问注册表的基本方法。     

加快发展商业系统中的服务业

商业系统中的服务业,基本可以分两类:一是以加工成品为主的,如照相、洗染、修理等,它们提供的产品是有形的;另一类是以提供劳务为主的,如旅栈、导游、浴池、理发等。这些行业的劳动与前一类不同,提供的产品是无形的,具有生产、消费同时进行的特点。这种服务劳动,虽然不直接创造有形的物质产品,但是,劳动成果同样是人     

创建自己的VB插件

我们程序员需要创建插件,主要是因为我们在使用Microsoft 的开发工具时感到它缺少一些特点,有时候Microsoft 甚至看起来还没有开发出我们需要的工具。事实上,Microsoft 已经做好了向其开发工具添加插件的功能。很明显,Microsoft 不可能把 VB 设计得符合每一个程序员的想法,所以他们就把 VB 做成一个可以被扩展的产品,这就给 VB 程序员添加自己的插件提供了途径。注意,本文相关的完整源代码可以从 http://ww.15seconds.com/files/010828.zip 下载。     

C语言学用结合培养自主创新学习能力

阐述了采取C语言学用结合的方法培养学生自主学习能力,学用结合设计程序的过程,以及程序设计过程中资料搜集的重要性.程序设计中利用学到的编程知识和编程技巧,通过布置具有一定难度的程序设计题目,帮助学生熟悉程序编写,及时查究错误,培养学生C语言独立编程的技能.     

北京朝阳区“全模式”社会服务管理对大庆的启示

朝阳区以"全覆盖、全过程、全参与"为理念,通过构建10大模块79个大类、439个小类、3452个细类的"全模式"社会服务管理和治理模式,将社会服务管理工作"一网打尽",为我国城市管理和创新提供了独具示范作用的全新模式。社会管理尤为重要,需要我们去认真思索朝阳模式对大庆的启示。     

案例驱动教学法在C#程序设计教学中的应用

C#程序设计是一门非常重要的程序设计类必修课,学生目前存在的普遍问题是无法将所学知识应用于实际的项目开发中,解决问题的能力不足,而传统教学方法教与应用相脱节正是造成这种现状的主要原因.本文根据建构主义学习理论,结合案例驱动教学法的特点,提出了将案例驱动教学法应用于C#程序设计教学中的方案.详细阐述了将案例驱动教学法应用于C#程序设计的具体实施过程,给出了案例的具体设计.最后以实验班和对比班进行了对比.结果表明:案例驱动教学法可以激发学生学习C#程序设计课程的积极性,提高学习的主动性,能够解决传统教学方法的不足,效果比较好.