一支新型的教师队伍正在成长——和龙县南坪中学教育革命调查

南坪中学是一九五六年建立起来的。历史比较长,教训比较深,弯路比较大,把学校教育纳入以农业为基础的轨道上来,还是最近几年逐步做到的。总观现状,可以说该校的教师队伍基本上适应了培养“有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的需要。     

扶余县蔡家沟公社普及小学教育工作的调查

我们东北师大教育系八○级的十二名师生,从一九八三年五月三日至二十八日,在扶余县蔡家沟公社进行了为期四周的普及教育情况的调查. 蔡家沟公社共有十七个生产大队,一百零七个生产队,四十四个自然屯,共有人口三万二千人.全公社共有主校十七个,分校十三个,还附设有二十二个幼儿班. 近几年以来,在公社党委和行政的正确领导下,普及农村小学教育工作有了较快、     

16所中小学校心理辅导室建设和使用情况分析——来自兰州市中小学校心理健康教育实施状况调查之二

在全国中小学校普及心理健康教育的背景下,为了了解兰州市中小学校心理健康教育实施情况,我们课题组于2007年9月对位于兰州市安宁区、城关区、七里河区、西固区四区的16所中小学校从课程设置、师资队伍、心理辅导室建设及使用、实施途径、相关科研及经验交流等方面进行了一次问卷调查。在对16所被调查学校总体情况进行数据统计基础上,本文重点分析了16所中小学校心理健康教育中心理辅导室的建设、使用情况。     

从一所边城小学看农村教育现状与对策

正在社会化进程飞速发展的今天,农村这个充满淳朴温馨的称谓里生长着怎样的童年,面临着怎样的教育现状?走进贯岭中心小学——一所闽浙交界的边城小学。这里,破旧的校舍让人心涌酸楚——都建于八十年代,斑斑驳驳的墙壁,野草丛生的操场,稀稀拉拉的学生,空空荡荡的教室——凄凉之感倍增。直面这样的景象,教育的灵魂赤裸裸地呈现出来,令人无语。规模受限,条件落后,积重难返农村小学规模之小出乎意料,尽管在校舍及硬件设施配备上有一定的投入,但是,与城区小学相比差距悬殊。由于教育经费有限,很多需求无法得到满足,大部分村小没有电脑室、阅览室,图书室的书籍数量少而陈旧,教学楼破旧     

一所小学重建的幕后疑团

山东省枣庄市峄城区阴平镇白山前小学，是由枣庄市峄城区发展和改革局批复的全区2011年25个校舍安全工程项目之一，在资金配套中不仅享受工程专款和教育费附加款，而且还有上级的扶持资金。     

一所小学，一座城市的记忆

几年前,北京的小学接二连三地减少,我总以为天龙东里小学不会拆迁或合并到其他小学,因为它是一个有着上千学生的大校。其实,我的“总以为”准确地说应是“总希望”,希望天龙东里小学永远敞开在广渠门大街,成为我京城漂泊的一个临时歇脚点。自己初到北京4年的时光都在这儿,认识的熟人也多在这儿,对它的精神皈依算是融到血液里了。     

大寨和大寨式村庄变迁发展的经验及规律——大寨、沙石峪、石屋、贡巴4村案例研究

通过对4村70多年变迁发展历程的资料分析及深入调查研究的基础上,通过感知和反思经典案例蕴含的经验,抽象分析了村庄变迁发展诸要素之间存在的必然、本质、较稳定的关系。认为：农业环境恶劣和极端贫穷困苦等不利因素在一定条件下可以转化为村域发展动力;村庄兴衰沉浮是村域领头精英和创业农民群体行为顺应时代潮流与否的结果;“责任制度-大寨精神-创业农民群体效应”相融合能够保障集体生产效率。这是经典案例蕴含的中国经验,其中具有一般性的规律是：村域经济活力由村域资源环境、“制度-组织-精英”活力共同决定;村域经济水平及贫富分化与集体经济、农户家庭经济、新经济体发育及相融程度正相关;村域支柱产业的多样性、根植性对村域经济韧性及可持续发展具有决定性作用。实现乡村振兴、高质量发展和共同富裕目标需要坚持和弘扬大寨精神。     

革命传统教育的一本生动教材——简评《吕梁革命斗争史》

李秀峰、牛崇辉、薛保平、杨勇等同志经过数年的辛勤劳动而编撰的《吕梁革命斗争史》,已由山西人民出版社出版。这是一件利在当代、功在后世的好事。这部书论述了吕梁人民进行不屈不挠革命斗争30年的光辉历史,讴歌了优秀的吕梁儿女为争取民族的独立和解放所谱写的一桩桩、一件件气壮山河、义薄云天的英雄壮举和光辉业绩。展卷细读此书,我们不但可以了解中国共产党领导的吕梁革命斗争的全过程,而且可     

面向农村 服务于农业——咸宁汀泗中学教育革命调查的体会

根据系总支的要求,我们到咸宁县汀泗中学进行了为期十天的教育革命调查。通过当地党组织、贫下中农、革命师生的帮助,学到不少妤思想、好经验。这次调查在内容上是很丰富的,提出了我们在学校里没有想到过的问题,学到了在课堂上所学不到的东西。 就拿在教育战线无产阶级对资产阶级实行全面专政的问题来说。我们从理论上学习了在     

农村小学儿童电视收视状况调查——以四川省两所农村小学为例

本文是对四川省两所农村小学儿童电视收视状况的调查报告。经调查我们发现,在收视环境上,农村儿童一个人看电视的情况较多;收视时间多在1~3小时之间,且对电视的依赖程度与年级的增长呈正相关;多数家长对农村儿童的收视状况积极干涉,控制着节目选择的权力;在收视习惯上农村儿童看电视的专注度较高;在收视兴趣方面偏爱动画片、影视剧和娱乐综艺节目,且对不同类型的电视剧表现出明显的性别差异;收视心理上则以放松压力为首要目的,次为学习知识,对节目内容有显著的辨识能力。     

教育革命鲜花怒放——记四平师范学院在革命大辩论中的一次开门办学

今年二月,在反击右倾翻案风的伟大斗争中,四平师范学院政治理论课教研室,结合政治经济学教学,组织本院数学、物理两系部分师生,到省财贸战线的先进单位——梨树镇工农兵商店进行了一次开门办学。师生们深有体会地说道:“这次开门办学,是对教育界修正主义的‘奇谈怪论’的一次深刻批判。”     

无产阶级教育革命的又一凯歌——我校一批工农兵学员胜利毕业

在党的十届二中全会和第四届全国人民代表大会胜利召开的大好形势下,我校七二届政治、中文、朝文、数学、物理、化学、朝语等七个专业的一百九十四名工农兵学员,经过两年八个月的学习战斗,完成了党和人民交给的学习任务。一月二十日,隆重举行了毕业典礼。毕业前夕,在党委领导下,他们认真回顾了二年多来上大学、管大学,用马列主义毛泽     

大学生评教调查及策略研究——基于吉林省一所工科院校的调查

以吉林省M高校为个案,运用问卷调查法和访谈法对高校学生网上评教的有效性及相关问题进行了调查。调查结果显示,大学生对于评教必要性的认同程度较高,但对于评教客观性和有效性的认同程度比较低;参与评教的积极性较高,但对于多数教师的评价等级和真实看法存在差异,测评结果高于真实看法;部分大学生的评教态度或行为存在着善意不良或恶意不良现象。基于评教中的问题及原因的分析,提出了以人为本的发展性评教策略。     

教育必须为社会主义经济基础服务——横沟高中数育革命调查的体会

毛主席关于理论问题的重要指示,对于进行上层建筑领域中的革命,进一步实观无产阶级教育革命,指出了明确方向。为了实践毛主席的教育革命思想,肃清修正主义教育路线的流毒,我们在系总支领导下,组成小分队,到横沟高中作了为期十天的教育革命调查,耳闻目见,深受启发和教益。我在这里只谈一点感受,就是横沟高中是怎样根据目前的农村特     

洋起来 活起来 美起来——采访辽北一所农村小学

我去的是一所农村小学——昌图县昌图镇北山小学。在我的印象中,农村小学该是简陋的校园,低矮的校舍。农村小学的队活动也一定充满了乡土气息,而队员也大多腼腆害羞。可当我走进北山小学后,却深感意外,这果真是辽北的乡村小学吗?     

教育革命是巩固无产阶级专政的一件大事

在毛主席关于学习理论、反修防修等一系列重要指示指引下,教育革命蓬勃发展,形势大好。无产阶级文化大革命以来,崭新的无产阶级教育制度通过各种试验正在逐步建立和巩固,刚刚开始的教育革命已经显示出巩固无产阶级专政的强大力量。但是在教育阵地上,两个阶级、两条道路、两条路线的斗争是长期的,有时还是十分尖锐的。最近教育战线刮起的右倾翻案风,否定无产阶级文化大革命的伟大成果,妄图篡改教育革命的方向,为修正主义教育路线翻案,斗争的实质仍然是谁专谁的政的问题。教育革命是一场深刻的社会革命,是巩固无产阶级专政的一件大事,必须自觉贯彻毛主席的无产阶级革命路线,以阶级斗争为纲,坚持教育革命的正确方向,批判否定教育革命的错误思潮,把学校改造成无产阶级专政的工具。     

中国式试婚 一场对“围城”的革命

对于婚姻，钱钟书先生做出了精彩定义乱了适龄男女甚至专家学者的眼睛。“围城论题，急需索解。既然在“围城”外的人想里的人想出来，似乎只有中庸一些，来个折“围城”边缘徘徊，驻足观望。——“围城”，迷”恰如一道数学悖进去，在“围城”中，不进不出，在“围城”边缘徘徊，驻足观望。     

向模范教师周鼎初同志学习——崇阳绿化中学教育革命调查的体会

在毛主席“教育要革命”的光辉指示指引下,我们前往崇阳县进行了为时十天的教育革命调查,学到了许多宝贵经验,特别是通过访问绿化中学模范教师周鼎初同志,学习他扎根山区,全心全意为山区贫下中农办学的革命精神,对我们克服“三轻”(轻农、轻实践、轻师范)思想,坚定“忠诚党的教育事业”的决心,增强在上层建筑其中包括各个文化领域中