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相似文献
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1.
秦正超 《职业》2008,(29):40-40
<正>创新教育在课堂教学中具有重要作用,因此要不断探讨新的教学理念和方法,培养学生的创新意识、创新能力和创新个性等。具体到《机械制图》的课程教学中,必须挖掘教材中的创造性因素,开展具有创造性的教与学活  相似文献   

2.
王丽明 《现代交际》2010,(9):137-137
《机械制图》是中等职业学校机械类专业的一门专业理论课,学好《机械制图》能为机械加工打下良好的基础。在教学过程中,笔者总结了一些经验,望与大家分享。  相似文献   

3.
苏艳云 《职业》2011,(8):100-100
教学是教师与学生之间开展的互动活动,教师和学生都是教学环节的主体。能否发挥教师的主导作用、培养学生的主体意识、调动学生的主动性和积极性,是一堂好课的核心评价指标。"教学有法,而无定法,贵在得法",在《机械制图》课教学中,采用互动教学法能调动学生的学习主动性和积极性,提高制图课堂的教学效果。  相似文献   

4.
王新娟 《职业》2011,(32):164-164
《机械制图》是技工学校机械类专业的一门重要课程,是学习识读和绘制机械图样的原理、方法的一门主干技术基础课。通过本课程的学习,能为学习后续的机械基础和专业课程以及发展自身的职业能力打下坚实基础。新生一入学即开设这门课,一直持续三个学期。当前,技工学校学生的文化基础薄,加上知识概念的抽象、空洞、乏味,不少同学学习起来都感到很吃力。  相似文献   

5.
《机械制图》教学体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
机械制图课是技工学校一门重要的专业基础课.但目前技校学生普遍基础较差,学习积极性不高,怎样才能调动他们的学习积极性,使他们最大限度地掌握所学知识,是每位教师都要思考的问题.  相似文献   

6.
<机械制图>是技工学校机械类专业的一门专业基础课.在该课程的教学过程中,需要学生具备较强的想象力和三维立体感.通过教学实践,笔者对本课程的教学特点做一总结.  相似文献   

7.
朱勤惠 《职业》2012,(26):18
机械制图教材在各章节的安排上,一般都由浅入深、由简到繁、由零到整.课堂教学内容也是遵循递进关系.如果我们的复习课还是按照各章节来复习,学生对本课程容易失去学习的激情,影响教学的效果.如何上好复习课呢?笔者经过长期的探索,有以下几点体会.  相似文献   

8.
《机械制图》教学浅谈   总被引:1,自引:0,他引:1  
<机械制图>是机械类专业的重要专业基础课,是培养学生阅读和绘制工程图样,发展空间想象力和逻辑思维能力的学科,是工科学生学好后续课程的基础,也在很大程度上影响学生将来就业时的发展.  相似文献   

9.
《机械制图》是数控专业的基础课,该课程教学质量的高低将直接影响到学生对后续专业课的学习,在长期的教学实践中,笔者不断探索适合技校生的课堂教学方法,总结了一些自己的教学体会。  相似文献   

10.
徐姣平 《职业》2011,(18):159-160
《机械制图》是研究、识读和绘制机械图样的一门技术基础课。它和文字、数字一样,是人类借以表达、构思、分析和交流思想的基本工具之一,在工程技术上应用尤为广泛。无论是制造机械或建造房屋,都必须先画出图样,然后根据图样加工,才能得到预想的结果。因此,人们常说:"工程图样是工程界的共同语言"。所以,《机械制图》这门专业课的重要性,可想而知。  相似文献   

11.
在中等职业教育中,机械制图是一门专业基础课,主要是培养学生的绘图能力和识图能力,影响这两方面能力的主要因素是空间想象能力.因此,在教学过程中要采取科学有效的方法培养学生的空间想象能力.  相似文献   

12.
浅谈《机械制图》教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
对于起点为初中毕业而数学基础又偏差的技校学生来说,他们没有接触过生产实际,又缺乏应有的理论基础,学习<机械制图>有相当大的困难.如何提高教学质量,让学生在较短时间内迅速掌握学习技巧,提高识图、绘图以及空间想象能力呢?笔者结合<机械制图>课的教学谈一谈自己的教学体会.  相似文献   

13.
《机械制图》是一门既有理论又有实践的重要的技术基础课,通过本课程的教学使学生具有图解空间几何问题的能力、图示空间形体的能力、阅读和手工绘制机械工程图样的能力、一定的空间想象和构思能力、熟练使  相似文献   

14.
陈悦 《职业》2010,(21)
<机械制图>是研究机械图样的图示原理和方法的一门技术基础课,培养学生的读图能力、空间想像能力和绘图的技能是机械制图教学的重点.针对中职生的心理特点和实际情况,笔者从事<机械制图>教学几年来,运用以下方法培养学生,取得了一定的效果.  相似文献   

15.
张泽泽 《职业》2011,(30):72-72
《机械制图》是机械专业的一门实践性很强的技术基础课程,如螺母、螺栓、垫圈的组成、表达及画法。将《机械制图》与AutoCAD两门课程相互贯通,通过CAD制图加深对机械制图原理和方法的理解,才能满足现代企业的发展需求,所以《机械制图》教学的改革迫在眉睫。  相似文献   

16.
王晋 《职业》2011,(32):100-100
《机械制图》是机械专业中一门理论性和实践性都较强的重要基础课之一。笔者从事职教工作二十多年,积累了一些教学经验,现总结如下,供大家参考。一、上好第一堂课,激发学生的兴趣是教学的关键上第一堂课时,教师最好面带微笑进入教室,首先要做自我介绍,有一个精彩的亮相。这个开场白,要介绍自己的姓名、求学经历和教学历程,这是最吸引学生的,有助于学生了解老师的过去,促进师生友谊的建立。  相似文献   

17.
沈建忠 《职业》2007,(33):100-101
《机械制图》是一门既有理论又有实践的重要的技术基础课,通过本课程的教学使学生具有图解空间几何问题的能力、图示空间形体的能力、阅读和手工绘制机械工程图样的能力、一定的空间想象和构思能力、熟练使用计算机软件绘图的能力.制图课是由专业基础课向专业课过渡的一个重要环节,能否学好这门课,直接关系到学生对今后专业课的学习.作为制图课的教师.必须重视下列问题的探究.……  相似文献   

18.
机械是传统的热门学科,在各种行业都有广泛的需求,而中级技术学校主要培养的正是企业大量需要的技能型人才.他们更多的是在企业中从事产品的制造、装配、设备的维修等工作.<机械制图>是中级技术学校机械加工类专业中的一门重要的技术基础课程.只有学好这门工程语言,才能运用<机械制图>的基本知识,学好后续专业课程.  相似文献   

19.
《职业》2006,(Z1)
一、培养学生的学习兴趣机械制图的基本理论是正投影原理,它用投影理论来研究空间形体与平面图形的相互关系和转换。机械制图课程通过正投影原理及投影特性,使学生逐步建立起视图与物体之间的关系,即平面图——空间几何体——平面图之间的关系,因此上好机械制图课的关键,是在学生具有扎实基本功的基础上培养学生的空间想象力,简单地说就是使学生具有绘图和识图的能力。  相似文献   

20.
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