卓越人才培养模式探讨

以实施“卓越工程师教育培养计划”为出发点,在分析国内高等工程教育现状和“3＋1”教学模式的基础上,从人才培养新机制、培养模式和人才培养标准等方面对卓越工程师教育培养进行了探讨。     

技工人才培养模式研究

职业教育作为我国教育事业的重要组成部分,担负着培养技术工人、提高职工的文化技术素质、促进社会经济发展和劳动就业的重任。近几年来,技工院校在办学中遇到培养模式和就业方面的问题,本文结合教育教学实际情况,对这些原因做出简要分析,并探索一体化人才培养模式,总结该模式实施过程中的经验和不足。     

电子商务人才培养模式探讨

电子商务热已经烧遍了经济的每一个角落,似乎电子商务专业人才将成为这场热潮中的宠儿,然而事实并非如此。统计数据显示,截至2004年6月15日,电子商务专业应届毕业生就业率为20％,远低于截至2004年底全国普通高校毕业生的84％的就业率,2005年的状况也没有改善。而另一种情况是大量的企业却很难找到具有实际操作能力、独立推动电子商务的人才。电子商务专     

涉外导游人才培养模式探析

在导游行业中,涉外导游专业的素质要求与普通的导游不同。涉外导游是我国导游队伍的中坚力量,主要承担涉外旅游团队(包括国外入境旅游团队和中国人出境旅游团队)导游接待工作.随着中国国际旅游市场的飞速发展,旅游企业对涉外导游人才素质要求越来越高,培养和选拔涉外导游人才难度加     

职业院校创新型人才培养模式探讨

人才是社会发展和经济建设的主力军,创新型人才是社会发展最需要的人才,特别是职业院校对于技能人才的专业化培养,为社会带来了创造力。但是职业院校的专业化人才培养也存在一些问题,需要改进。本文针对职业院校创新型人才培养存在的问题,探讨了人才培养模式的有效构建。     

职业学校电子商务人才培养模式探析

电子商务近年来在我国得到了飞速发展,一些职业院校根据学校学科发展需要,相继设立了电子商务专业,但是在电子商务人才培养的过程中凸显了一些问题。本文旨在通过对这些问题进行的综合分析,找出问题的症结,提出解决的方法。     

搞好职业教育人才培养模式研究工作

我国农村人力资源总量丰富,但人力资源质量不高.要把农村沉重的人口负担转变为高质量的人力资源就必须进行人力资源的开发,而人力资源的教育培训是人力资源开发的重要内容.因此,只有大力发展职业技术教育,积极开发农村人力资源,加强对农民的培训,提高农村劳动力素质,才能将人口大国转变为人力资源大国.     

应用型人才培养模式的探索

运用正确的培养方式并制定正确的培养体系对应用型人才进行科学培养,是当前教育的热门话题。目前还没有制定出一套培养高素质应用人才的统一方案。"企业全程介入"与签约企业合作,找到利益共同点,使学校与企业合作,实现联合培养,将"企业全程介入"计划应用到学校教育和就业指导中,建立长效合作机制,实现企业、学校、学生三赢。     

研究生创新人才培养模式研究

目前我国正从教育大国向教育强国转变中,研究生作为现代人才的主要生力军,其培养与教育是国家发展和社会进步的基石。本文首先从创新型人才培养在教育中应用的必要性进行探讨,进而对其所面临的现状进行剖析,最终探析创新型培养模式在机械课程教学中的具体应用。     

印度IT人才培养模式浅析

印度是一个贫穷落后的发展中国家,但在这个整体绍济水平并不高的国家,竞建成了高度发达的信息产业,它的软件业更是"一枝独秀".印度的软件生产从20世纪70年代起步.     

校企合作人才培养模式探究

职业教育中校企合作是关键,这种培养模式是企业发展壮大和学生参与社会竞争的必然选择。当今校企合作大多存在结合松散、缺乏实质内容的现状。本文从校企合作政策支持、双方角色把握及遵循原则几个方面做了探讨,为校企深层次合作探索一条新途径。     

高职教育人才培养模式探究

从高职教育人才培养模式的内涵入手，分析了当前高等职业教育人才培养具有人才层次的高级性，知识、能力的职业性，人才的技术性，培养手段的多样性的特性，并从高职人才培养目标出发构建高职教育人才培养模式。     

创新型人才培养模式及其比较

一、刨新型人才培养的现状 当今时代是企业与个人双赢和共同发展的时代.技术变革和创新是财富创造、竞争优势以及生活质量提高主要源泉.知识经济时代的到来更需要创新型人才,运用专业的文化知识在原有的经济发展水平基础上结合科学技术不断创新,突破新的挑战.因此,对于创新型人才的培养研究显得颇为重要.     

服装行业高技能人才培养模式探索

技工教育以培养“第一线、应用型、零距离”的高技能人才为人才培养目标。因此,在技工院校专业技术教学中积极探索高技能人才的培养模式是目前专业技术教改的主要方向。文章结合服装行业的现状以及对人才的需求,对技工院校培养服装行业高技能人才的教学模式进行了探索。