改革共识的逻辑清理与现实思考

改革共识是改革实践的思想支柱,对引导和推进改革具有重大意义。有无改革共识,关键要看改革是否朝着人民所要求的实践方向演进、人民有无改革认同。利益博弈时代的改革,已不像以前只需强调价值,而是要从价值认同扩展到路径认可。凝聚改革共识的关键是进一步为人民提供参与改革决策、舆论以及监督的规范化路径,建构多数人共享改革成果的体制和规范的共识平台及机制。     

改革共识建构的社会心态基础分析

全面深化改革,必须凝聚改革共识,共识是全面深化改革的思想基础。由于共识作为群体性认知,很容易受到群体社会心态的影响,共识的形成有着广泛及深层的社会心态基础。良好的社会心态可以形成强大的社会动员力,对改革共识的形成起着无形的组织和凝聚作用;不良社会心态有可能以强大的群体非理性力量,激化社会矛盾,消解改革共识。在全面深化改革背景下,要重点从满足主体利益需求、促进价值认知、理顺社会情绪、增强社会信任等维度建构良好的社会心态,促进改革共识形成。     

邓小平人事制度改革思想浅探

邓小平人事制度改革思想是其建设有中国特色的社会主义理论重要内容之一,本文试图从为什么要改革、如何改革以及邓小平人事制度改革思想的特色三个方面来作一探讨.一邓小平认为,我国传统干部人事制度已越来越不适应社会主义改革和发展的需要,甚至成为改革的阻碍性力量,成为实现三步走战略目标的绊脚石.其主要弊端是官僚主义盛行、权力过分集中、家长制作风严重、干部领导职务的终身制和形形式式的特权.     

论邓小平改革风险观的形成条件

邓小平改革风险观是在十一届三中全会召开前后这一特定的历史背景下萌芽、提出，是伴随着我国改革开放伟大实践不断深入而丰富、完善，是邓小平自身丰富经历、优良理论素养的凝聚、结晶。纵观邓小平改革风险观的形成，主要取决于四个条件：其一，增强主体能动性是形成的哲学基础；其二，冲破思想禁区是形成的思想根源；其三，倡导改革开放试验是形成的实践依据；其四具备优秀的个人品格是形成的主观因素。     

建立符合时代要求的价值观和人生观──学习《邓小平文选》第三卷

《邓小平文选》第三卷是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要著作，是当代马克思主义的结晶。在这一卷里，他对社会主义精神文明建设作了一系列重要论述。按照邓小平的思想，社会主义精神文明建设大体可分为文化建设和思想建设两个基本方面。关于社会主义思想建设，邓小平特别重视建立符合新时期要求的价值观和人生观，这是教育我们干部尤其是青年担当建设有中国特色社会主义重任首先要解决的“精神动力”问题。那末，凝聚在《邓小平文选》第三卷的“精神动力”的内容是什么呢？笔者的体会是：一、爱国主义邓小平是伟大的马克思主义者，…     

“圈层化”背景下网络思想政治教育话语的建构

“圈层化”使网络思想政治教育话语出现入圈难、传播难和见效难等困境,造成网络思想政治教育话语价值受到冲击,认同受到消解,对于掌握网络舆论战场主动权,将网络空间建设成为党凝聚共识的新空间产生不利影响。为此,要通过话语主体的重塑、话语内容的供给侧改革、话语表达的创新和话语价值的传递等策略,提升网络思想政治教育话语权,真正使网络思想政治教育话语以正能量赢得传播,发挥主流价值引领作用。     

论邓小平的理想教育思想及其现实意义

文章认为，邓小平的理想教育思想是邓小平理论的重要内容之一。高举邓小平理论的旗帜，加强对邓小平的理想教育思想的研究，是我国精神文明建设十分重要的内容，具有重大的现实意义     

邓小平农村发展思想初探

邓小平农村发展思想初探周晖一、农业要实现两个飞跃邓小平认为，农业深化改革和发展要有两个飞跃。他在１９９０年３月指出：“中国社会主义农业的改革和发展，从长远的观点看，要有两个飞跃。第一个飞跃，是废除人民公社，实行家庭联产承包为主的责任制。这是一个很大的...     

邓小平与戈尔巴乔夫改革理论之比较

本文从“改革是革命”命题提出的时间、涉及的内容和所持的依据等方面，对邓小平与戈尔巴乔夫的改革理论进行比较研究，指出邓小平关于改革是革命的思想不仅具有首创性，而且更具科学性。我国改革开放的成功得益于邓小平改革理论的正确指导，而前苏联改革的失败则与戈尔巴乔夫改革理论的失误密切相关。     

邓小平稳定思想初探

邓小平在中国特色社会主义改革开放发展的历程中形成的稳定思想,凝聚了近百年来、特别是最近几十年来世界政治经济与中国社会发展风云变幻的规律性经验教训。邓小平稳定思想具有完整的政治稳定、社会稳定、农村稳定与世界局势稳定的重大的内容层面。邓小平稳定思想的实现措施也是综合的、动态的、辩证的:强调大力发展经济,为稳定提供强大的物质基础;坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化;加强党的建设,提高执政党的水平;正确处理改革、发展、稳定的关系,保持国民经济持续、快速、协调发展。     

略论邓小平经济发展要适度的思想及其意义

本文阐述了邓小平经济发展要适度思想的提出过程、哲学底蕴、基本内容和对当前我国社会主义经济建设的现实指导意义。邓小平认为 ,处在社会主义初级阶段的中国关键是发展经济 ,发展生产力 ,并且在确保持续、快速、健康发展时 ,也要注意经济发展要适度。这一思想是邓小平运用唯物辩证法 ,具体分析我国国情得出的一个生动而深刻的理论结晶     

邓小平法治思想初探

本文认为邓小平法制思想是毛泽东思想的补充、发展和重要组成部分，是建设有中国特色的社会主义思想宝库中之瑰宝。探讨了邓小平法治思想的基本原则和基本内容，及其形成的历史背景、社会心理条件和发展过程，指出了深入学习和研究邓小平法治思想的重要观实意义。     

毛泽东邓小平对外开放思想之比较

中国的对外开放理论,凝聚了毛泽东与邓小平两代伟人的心血和智慧。邓小平实行对外开放是完成毛泽东的未竟之业。在对外开放的必要性、对象、内容、基本原则、实践等方面,邓小平都继承和发展了毛泽东的思想。深入探讨毛泽东与邓小平的对外开放思想,对于理解和把握我党对外开放理论的发展、促进社会主义现代化建设具有重要意义。     

凝聚改革共识的难点分析与路径探究

通过对凝聚改革共识的时代诉求的分析,阐释凝聚改革共识是实现中国梦的要求,是全面深化改革的要求,是改革共识现状的要求,是机遇和挑战并存的要求;从内在需求激发认同,利益满足促进共识,价值理念决定共识,协商协调形成共识,相互信任增强共识等方面分析改革共识的形成机理;从差异存在增加共识形成的难度,利益阶层固化引发共识分化,舆论逆导加速共识分裂,创新改革思路带来的共识困难等方面分析形成改革共识的难点问题。在此基础上,提出凝聚改革共识的五维路径:回应人们对改革的新期待,建立公平公正的新机制,促进改革利益共同体的形成,以社会主义核心价值观引导改革共识,培育改革共识的社会心态。     

论邓小平行政改革策略

邓小平行政改革策略是邓小平理论的一个重要组成部分。对其作深入、细致的分析和研究是时代赋予我们的重大任务。邓小平认为,行政改革是一场革命。其策略思想是：其一,对行政改革要有紧迫感、危机感;其二,行政改革要循序渐进;其三,行政改革要尊重人民群众的实践。惟有如此,中国的行政改革才能顺利进展,也才能取得成功。     

论邓小平理论政治体制改革思想的理论原则

中国特色社会主义政治体制改革思想是邓小平理论重要内容之一。笔者从为什么要进行政治体制改革和怎样进行政治体制改革的解题思路,探讨和研究邓小平政治体制改革思想中的重要观点和理论原则。邓小平认为在社会主义全方位的改革中,所有的改革最终能否成功,决定于政治体制改革;在建设社会主义民主进程中,政治体制改革是兴利除弊,保证国家长治久安的基本手段。贯穿于邓小平政治体制改革思想的基本原则有:从国情出发的原则,民主和法制的原则,坚持"三个有利于"判断标准的原则等,从根本上把握了我国政治体制改革的时代走向和发展方向。     

邓小平价格改革的理论与实践

邓小平同志关于价格改革的理论，是其全部经济改革思想的重要内容之一，是邓小平理论的重要组成部分。     

论邓小平培养选拔年轻干部的思想

邓小平选择年轻干部的思想主要包括选拔年轻干部的战略、德才兼备的标准、培养选拔的方法和途径、创建促使年轻干部脱颖而出的制度等方面内容。要按照邓小平关于培养选拔干部的思想指导干部制度改革,尽快建立年轻干部选拔机制,在重要环节上取得突破。     

邓小平教学改革思想探析

邓小平教学改革思想的内容是：转变教学思想，改革教学内容、方法、管理，改进教风与学风，教育与生产劳动相结合。其特点是具有战略性，时代性。     

邓小平教育思想研究

把教育摆在优先发展的战略地位是邓小平教育思想的核心。教育要面向现代化，面向世界，面向未来，深化教育改革，大力发展社会主义教首事业是邓小平教育思想的重要内容。邓小平教育思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我们党制定新时期教育方针、政策的理论基础，是教育改革和发展的总指针。