事业单位绩效考核管理初探

伴随着改革的不断深入,事业单位必须形成一套科学高效的人力资源管理机制,其中最关键的环节是绩效考核管理工作。本文以军休所为例,在认真梳理、总结当前事业单位绩效考核管理中存在的普遍问题后,提出相应的改进措施,以期推动事业单位绩效考核工作的健康持续发展。     

事业单位人力资源中的绩效考核浅析

目前随着社会经济的发展,我国人力资源的地位得到提升。人力资源不仅是推进我国经济建设的主要因素,同时也是我国重点建设的项目。近几年,事业单位成为热门话题,其中的人力资源管理更是社会各界关注的内容,我国事业单位通过绩效考核提高对人力资源的管理。本文重点对事业单位中的绩效考核进行相关研究。     

事业单位人事制度改革之绩效考核的思考

指出目前事业单位绩效考核中存在思想认识不清、制度不全和组织实施不力等方面的缺陷,并据此提出了制度创新和方法创新的改革对策以及相应的配套措施,使之能够真正做到公平公正考核人员绩效水平,激发工作人员的工作积极性,提高单位的整体效益。     

改进事业单位人力资源管理中绩效考核问题的思考

事业单位在政府职能体系中承担大量的社会服务职能,在社会发展中的作用愈加重要。本论文旨在深入研究事业单位的性质和特点,通过绩效考核的相关理论,分析事业单位绩效考核存在的主要问题,并提出具有针对性的改进建议,以促进事业单位绩效管理体系更好地服务于事业单位发展。     

浅谈事业单位人力资源管理中的绩效考核

人力资源管理的开展效果,会直接影响到人才优势的发挥。研究发现,现阶段事业单位人力资源管理绩效考核中还存在着诸多的问题,需要引起足够的重视,采取相应的对策,充分发挥绩效考核的作用,激发人员的积极主动性。本文简要分析了事业单位人力资源管理中的绩效考核,希望能够提供一些有价值的参考意见。     

浅析事业单位人力资源管理与绩效考核

伴随着社会主义市场经济的发展以及我国社会主义改革的不断深入,加强事业单位的改革势在必行。本文主要针对事业单位的人力资源管理与绩效考核进行研究,通过对目前事业单位人力资源管理中存在的主要问题的分析和研究,进一步提出增强事业单位人力资源管理的对策。     

事业单位人力资源管理与绩效考核的探究

事业单位人力资源管理是企业保持正常运作的基础,同时人力资源管理中的绩效考核工作是企业必须做好的重中之重。笔者从事业单位人力资源中的绩效考核对企业的重要性、存在的问题以及解决措施等等方面入手,希望对事业单位能够起到一定的参考价值,促进事业单位的长足发展。     

浅析事业单位绩效考核存在的问题及改进建议

事业单位开展绩效考核是加快推进事业单位人事制度改革和深化事业单位收入分配制度改革的总体需求,但是事业单位与企业的性质不同,不能完全照搬企业的经验,是一个大的难题。本文就事业单位职工绩效考核中存在的问题及改进建议谈几点粗浅认识。     

集体主义的困境及其出路

集体主义的道德原则是我们应该信奉和遵循的基本原则,是我们对人性向善规范的一个基本要求。但是长期对集体主义的误解,以及改革开放以来享乐主义、个人主义的冲击,使集体主义原则在人们心中动摇了,集体主义因而深陷困境。鉴于此,我们有必要重新审视集体主义的含义和本源,分析集体主义深陷困境的原因,探究集体主义是否还应该是我们规范人性的基本原则。     

科技伦理的困境及其出路

科学要解决＂是＂的问题,而伦理学要解决＂应当＂的问题,科学与伦理的冲突可以理解为＂是＂与＂应当＂的冲突。纵观科学发展的历史,科技伦理在＂是＂与＂应当＂之间存在悖论,甚至形成了伦理的价值霸权,科技伦理的出路是在＂科技＂与＂伦理＂之间保持必要的张力。     

企业绩效考核探讨

企业绩效考核是企业对员工在工作过程中表现出来的工作业绩、工作能力、工作态度以及个人品德等进行评价,并用之判断员工与岗位的要求是否相称.绩效考核是晋升和培训工作的依据,绩效考核作为提高企业和员工绩效的重要工具显得越来越重要.     

绩效考核管理之我见

伴随着电力体制改革的不断推进,业务的延伸管理与服务范围越来越广阔,对企业员工的责任心和工作态度要求也越来越高.企业人力资源管理面对越来越宽阔的出路的同时,也迎来了挑战.态度决定一切,细节决定成败,而衡量态度与细节的最终标准体现在工作业绩上,因此做好绩效考核显现日益突出的重要性.本文结合自身工作实践和多年来从事电力系统工作的经验,对绩效考核的问题给出了切身的感受和经验.     

就业期望值与理性困境

本文分析了就业期望值、信息与理性三者的关系,指出就业期望值可以自发调节,就业期望值过高会导致一定的就业效率损失,但不会降低就业规模,因而与就业难无关。     

试论南方局的历史地位与历史功绩

中共中央南方局 ,其前身是中共中央长江局 ,抗战胜利后迁至南京 ,称南京局 ,是抗日战争和解放战争时期 ,中共中央设在国民党中央政权所在地的代表机构 ,是中共在国统区的前哨阵地和领导国统区人民进行民族民主革命的指挥部。南方局在国统区历经十余年艰苦卓绝的斗争 ,发展了革命统一战线 ,团结了各阶层人民 ,有力地配合革命的武装斗争 ,为争取革命在全国的胜利建立了不朽功绩 ,在一定意义上奠定了新中国的政治基础     

在文本与实践之间——法律移植之困境再论

当前我国法制建设在制度移植与重生方面面临着一种困境，即法制建设究竟是应该整理传统以利用本土资源并进而实现传统的创造性转化，还是应该以西方制度演化史所积淀的现代法制模式为榜样进行整体或局部的法律移植，学界对此亦存在相当的论争。然而值得怀疑的是，这些不同角度的理论进路究竟在多大程度上能给当前的困境提供一种出路，甚而有学者以为当前的制度变革本就无解。     

校长在新课程实施中面临的困境与角色转变

新课程实施离不开教师的积极参与,更离不开校长的积极引导与推进,然而校长的管理并非在政策的理想空间开展,本文从校长在实施新课程中面临的困境入手,拟提出一些应对措施。     

社区矫正制度：困境探析与路径探索

社区矫正制度在许多国家的司法改革中都有所涉及，其中美国的社区矫正制度最具代表性。我国进行社区矫正试点已经有六年时间，面对社区矫正带来诸多益处的同时，也不能忽视社区矫正在实际操作中的问题，以期寻求一种改革的有效路径。     

国外统筹城乡教育发展的经验及启示

公平公正的教育理念、充分保障的财政支持、扶弱济贫的教育政策、均衡发展的教育体制以及全面实用的教学内容使许多国家的教育得以均衡发展.这为我国统筹城乡教育发展提供了借鉴和启示.     

1930年代"区"级行政权力建设实践及其难局

在县以下设“区”,是国家控制地方的重要举措。但国民党确立区级政权的过程表明,它一方面对民众进行了严格的控制,另一方面又提高了征税的效率。这种不“生产”而“消费”的政治,最终引起了民众的强烈反对。     

"新课改":学校的困境与出路

一、“新课改”中学校面临的困境 1.办学物质条件匮乏,困扰着新课程的落实 新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,富有个性地学习,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,交流合作的能力以及实践的能力。而学校现有的物质条件与具体落实这些观念应具备的条件相去甚远。 首先是班级规模过大,不利于学生个性化地学习。在一些中小学,特别是重点学校,五六十人一个班的状况较为普遍,七八十人的超大班也不鲜见。虽然目前出现了小班教学,但为数不多。就经济发达的上海市来说:目前共有279所小学开始进行小班化教育,占全市小学总数的32.7％。据笔者了解,国家实验