关注弱势群体 构建和谐校园

文章分析了高等学校弱势群体的成因,提出了针对学生弱势群体、教师弱势群体以及科研弱势群体的解决方案。     

高校和谐校园建设刍议

高校和谐校园建设不仅关系到学校自身的发展,更关系到整个和谐社会的构建。在阐释和谐校园基本内涵的基础上,分析了高校和谐校园建设中存在的不和谐因素,并从“优化决策机制,提高建设能力;倡导先进文化,营造人文氛围;创新工作机制,形成制度体系;坚持以人为本,构筑人际关系”等方面提出了高校建设和谐校园的实现途径。     

加强高校校园文化建设构建高校和谐校园

校园文化能够使身处校园环境中的每一位成员受到潜移默化的影响,自觉与不自觉地受到它的熏陶,因此良好的校园文化对于和谐校园的构建和发展具有至关重要的作用。本文旨在通过高校校园文化的构建入手,论述在高校中加强校园文化建设对和谐校园的构建所起到的重要作用。     

加强反腐倡廉建设 构建高校和谐校园

文章分析了反腐倡廉对构建和谐校园的重要作用,并从教育的实效性,推进制度建设,健全监督机制,严格责任追究,队伍自身建设等五个方面提出了反腐倡廉的策略,以促进和谐校园的构建。     

论高校校园文化与和谐校园建设

从透析校园文化与和谐校园的内涵阐述其内容与形式、目标与功能的一致性;从透析校园文化功能阐述其在构建和谐校园中的重要作用;从校园文化的物质文化、制度文化和精神文化建设视野论述构建和谐校园的主要内容,全面论述建设校园文化与构建和谐校园相辅相成、密不可分的关系。     

高校和谐校园建设的若干思考

高校和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。深入剖析了当前高校存在的不和谐现象,并从坚持以人为本、营造人文氛围,妥善协调各方面利益、构建平安校园秩序,提高教育教学质量、注重内涵发展,建设先进的校园文化、构建良好的文化氛围等4个方面提出建设高校和谐校园的建议与对策。     

以高校党的建设引领和谐校园的建设

和谐校园建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,也是新时期高校党的建设的重要课题.党的建设为和谐校园建设提供政治、组织、监督与稳定保障.以高校党的建设引领和谐校园建设,在具体实践中要从思想、组织、作风与制度方面加强高校党的建设工作,全力推进和谐校园构建.     

建设和谐校园,促进学校发展

和谐校园的建设是社会主义和谐社会的重要组成部分,是实现高校科学、有序、全面发展的有力保障。要深刻认识建设和谐校园的重大意义,准确把握建设和谐校园的基本内涵,并通过有效途径努力实现和谐校园的建设目标。     

高校党的建设与社会主义和谐校园建设

党的建设与构建社会主义和谐社会的伟大使命联系在一起;高校党的建设是构建社会主义和谐校园的根本保证;高校党的建设必须从社会主义和谐校园建设的实际出发。     

高校党建工作与和谐校园建设

构建和谐社会是一个系统工程,和谐校园的建设是构建和谐社会的一个重要组成部分,高校和谐校园的建设在任何时刻都不能离开党的领导.高校应该通过加强党的自身建设、和谐文化建设和民主政治建设,进一步拓展党建工作,使党建工作成为构建和谐校园的组织保证.     

论纪检监察工作在构建和谐校园中的重要作用

构建社会主义和谐社会是新世纪我们党治国理政的战略目标和重大举措,党风廉政建设和反腐倡廉工作是构建社会主义和谐社会的重要政治基础。高校纪检监察工作者要适应构建和谐校园的要求,认真履行职能,提高工作能力,为推进和谐校园建设作出贡献。     

和谐校园视野中的大学生思想政治教育

和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,就其本质看,其公平、合作、可持续发展的内在要求,也正是思想政治教育工作的应有之义和目标取向.因此,大学生思想政治教育要倡导绿色发展文化、妥善处理各方利益、服务于学生的全面发展,实现大学生自身和谐、人际和谐和人物和谐,促进和谐校园发展.     

和谐校园建设要以人为本

构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,以人为本是构建和谐校园的核心和灵魂,文章联系创建和谐校园的内涵和必要性,着重谈构建和谐校园为何要坚持以人为本以及如何把握以人为本,从而促进师生员工的全面协调发展,推动学校各项办学实力的进一步提升。     

和谐社会视野下的和谐校园建设

归纳和评介当前有关和谐校园概念的三种观点,对和谐校园进行定性分析,指出安定有序、充满活力、公正民主、关系融洽、个体认可和适切社会应是和谐校园的主要特征,并就和谐校园指标体系的建设进行初步探讨。     

关于校园媒体作用促进和谐校园建设的思考

本文讨论了校园媒体的形式、特点及在构建和谐校园中的作用,对校园媒体目前存在的问题进行了剖析,并对和谐校园建设环境下校园媒体的自身建设提出切实可行的思路和对策。     

构建高等学校和谐校园的路径研究

高等学校要坚持以人为本,掌握和运用和谐的教育思想理念,不断地改进思想教育工作方法,在坚持全面、协调、可持续发展的同时,努力构建和谐的人际关系和营造和谐的校园文化,为社会培养高素质人才,进而推动社会主义和谐社会的建设。     

试论高校动态和谐校园建设

马克思主义哲学认为,事物的发展是矛盾运动的结果,一切事物的运动是绝对的,静止是相对的、暂时的。作为哲学意义上的终极理解,动态性是和谐的本质特征。高校管理者必须认清矛盾运动的本质,正确把握动态和谐校园建设的基本内涵,在动态和谐观指导下,抓住主要矛盾,综合运用各种力量推动和谐校园建设。     

关注学习后进生建设和谐校园

学好知识,掌握为人民服务的本领,是大学生的根本任务。学生学习后进影响校园和谐。改变后进,需要学校和家庭、辅导员和任课教师以及家长的积极引导和帮助教育,更需要学习后进生发挥主观能动性。作为学生思想政治教育和管理工作者,应大胆创新,积极应对,做好学习后进学生的教育和管理工作,建设和谐稳定的校园。     

大学校园里的“文学”

文学作为读书人的必修科目并没有被列为早期教育的专门学问。现代大学制度确立以后,大学“文学”状况变得复杂起来,出现了“专业”与“趣味”之分,“文学”已经成为大学里的重要专业或者主干课程。但大学文学教育不是要造出专门文学家,相反却要有利于其他学科研究的深入展开。