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引入双元制人才培养模式探索校企合作新路 总被引:1,自引:0,他引:1
北京财贸职业学院与北京菜市口百货股份有限公司借鉴并引入德国的"双元制"职业教育模式,合作培养财贸类应用型高职人才.在人才培养模式上进行深入探索,整合学院和企业的资源,实现校企合作办学,走出了一条新路. 相似文献
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校企合作的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
为实现技能型人才培养目标,职业院校应大力推进校企合作等先进办学模式。本文探讨了在校企合作过程中订单式人才培养、企业参与教学、设立企业奖学金等具体实践措施,并对合作中有关开门办学、借助政府、健全法律等问题进行了论述。 相似文献
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卢仁华 《绍兴文理学院学报》2006,26(2):103-104,107
本文联系学院实际,对高技能人才培养模式进行了详细的探讨。文章从高技能人才的内涵出发,针对高职院校培养高技能人才的依据,确立了我院高技能人才培养模式的特色,对课程体系的改革和校企合作等进行了探索,旨在构建合理的高技能人才培养模式。 相似文献
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高等职业教育的基本特征和发展方向是校企合作办学,其培养人才的过程通过学校和企业共同参与。这是高职院校办学不可缺少的基本条件,也是高职教育的基本属性决定的。本文分析了现行校企合作的现状,各方面存在的困难,并提出了相应的对策措施。 相似文献
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以项目为纽带,实现教师、企业代表、学生"三位一体"化的校企紧密合作,推进教学改革、促进科研开发、提高人才培养质量,是解决校企合作中"一头冷一头热"的一种有效途径。 相似文献
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校企合作教育是实现职业师范教育人才培养模式的有效手段,本文从职业师范教育与校企合作的内涵出发,分析目前职业师范院校校企合作的现状,并对职业师范院校校企合作人才培养模式进行了思考. 相似文献
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传统校企合作理论多是对校企合作的动机、影响因素进行简单描述分析,合作可操作性分析相对薄弱。服务外包人才培养多涉及某个行业、某个专业的培养,忽略校企合作基础上的服务外包人才培养途径和模式,针对校企合作基础上的服务外包人才培养,缺少实质性探究。 相似文献
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随着全球经济一体化进程的加快,商务英语人才培养也应与时俱进。文章探索了校企协同育人机制下地方普通本科院校商务英语人才"订单式"培养模式,该培养模式能够激发企业参与协同育人的动力,使校企深度融合,切实提高地方普通本科院校商务英语人才培养质量,实现学校、企业和学生共赢。 相似文献
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羌姆在藏族文化认同与转型中有着独特的作用机制和思想影响的辐射力,在整合藏族文化认知体系和价值结构中,对待羌姆艺术的正确态度应该是克服原有简单片面的传统认知体系的表达方式和价值结构,建立适合当代社会主义新文化建设的时代要求的新体系,保护其赖以生长的文化环境,优化其发生作用的运作体系,使优良传统传承开来. 相似文献
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刘挺 《南京邮电大学学报(社会科学版)》2015,(2):18-24
反对教条主义是毛泽东在中国革命实践中遵循的一贯准则。毛泽东的反教条主义精神集中表达了落后的半殖民地半封建国家人民大众对于寻求独立自主、民族富强的强烈渴望,这种精神在内在逻辑上与马克思主义中国化是根本一致的,其实质是坚持实事求是。弘扬反教条主义精神对于推进马克思主义理论创新,激发广大党员领导干部的能动性和创造力,增强马克思主义理论的生机与活力具有重要意义。在当代继续弘扬毛泽东的反教条主义精神,一要认真学习经典,掌握马克思主义的基本立场和方法;二要大兴调查研究之风,深入细致了解实际情况;三要破除盲目迷信,科学看待当代西方的“洋教条”。 相似文献
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技工学校钳工生产实习教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
任仙明 《长春理工大学学报(高教版)》2006,(3)
随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的迅速发展,社会及企业对技能人才的知识与技能结构提出了更新更高的要求,而技工学校的钳工生产实习已不能适应这一要求,必须进行改革。本文就对技工学校钳工生产实习教学在校本教材开发,重视核心技能训练,校企结合,建立实习基地,建立高素质的实习教师队伍,做好学生教育工作等方面如何改革进行了有针对性的探讨。 相似文献
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德莱塞在代表作《嘉莉妹妹》中成功塑造了赫斯特伍德这一具有跨时代意义的人物角色,他受益于经济的迅速发展并享受着富足与安逸.然而人的本质在于自由.马克思曾指出劳动创造的物质财富决定自由的程度.随着富足的生活渐渐趋于平淡,精神的自由慢慢使灵魂安于懈怠,主体在实现自由时依旧要受到社会关系、理性和道德的约束.赫斯特伍德在基本实现了自己的全面发展且创造了更多的物质财富、获得了相对较多自由的条件下,依旧尝到了放纵自由的后果. 相似文献
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面试是企业选聘人才的重要手段.长期以来,传统的面试方法日益凸现出种种问题,而结构化面试弥补了传统面试的不足,并吸收了标准化测验的优点,有助于企业在较短的时间内筛选到合适的人才. 相似文献
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史凤晓 《北京化工大学学报(社会科学版)》2015,(4):72-78
以威廉·华兹华斯为代表的英国浪漫主义诗人强调诗人的情感在诗歌创作中的作用,新古典主义重视的理性在诗歌中被放逐,华兹华斯尤是如此.虽然诗人自言自己并无系统理论主张,但他说若读者有心,自会发现其中的系统性.无论是诗歌创作还是诗人定位方面,华兹华斯都有别出心裁之处,其思想上可溯源到莎士比亚、弥尔顿的启示,下可感受到他对拜伦、雪莱、济慈等英国浪漫主义诗人及丁尼生、布朗宁等维多利亚时期诗人在诗歌创作方面的影响.他定义诗人的特质、职责等异于常人之处.其中,沉默的诗人是其诗论及诗人论的一部分,但是很少得到重视,所以是本文重点阐述之处.这个概念灵感源自诗人颇具诗人气质的弟弟约翰·华兹华斯,并且在诗人的诗歌创作中均有类似的形象.本文阐释了这一概念的来龙去脉,分析了该概念在其诗歌创作中的体现及该概念对当下的影响. 相似文献
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张牧洲 《成都理工大学学报(社会科学版)》2016,24(2):89-95
波兰人民共和国(1952年-1989年)在其存在的47年间于1956年、1970年和1980年-1981年发生过三次政治危机.每次危机发生后,波兰统一工人党的领导者都会更换,但这并不能阻止社会主义波兰最终走向剧变.这三次政治危机产生的共同原因,即国内僵化的经济政治体制和国际因素的共同作用.从更深层次来讲,二战后波兰在苏联的影响下而走上不适合本国实际的社会主义道路,使危机的产生成为历史的必然. 相似文献