宋代翰林图画院画学招考制度的影响与启示

宋代翰林图画院画学依据中国传统绘画的“格法”在对物写生时追求“形似”,以及根据诗意的命题进行绘画创作的招生考试体制,对我国现行的美术高考具有很好的启示与借鉴.目前,我国现行的美术高考对考生文化课要求较低;过分关注考生的对物摹形能力;考生潜在的创造力无法得到体现.通过借鉴翰林图画院画学的招考制度,美术高考应从“动态调整、适度提高考生文化课录取分数线;设置贴近专业特点的考试科目;增设命题创作”等方面着手进行改革.     

台湾创意产业人才的培养路径对我们的启示

台湾在创意产业人才的培养教育过程中,通过搭建创意交流平台、推进创意成果孵化和推行实用授课模式等多种培养路径培养人才,可以对我们创新培养创意产业人才提供如下启示:一是通过高校联合,创建创意产业人才的培养基地;二是通过产学研的合作,提供创意产业人才实训基地;三是提供良好的环境,培养复合型创意产业人才;四是加大财政扶持力度,培养出具有特色专业的创意产业人才;五是整合社会各种资源,提高创意产业人才培养水平等措施方法;全面快速提升我们创意产业人才培养水平。     

长吉图区域满族文化资源产业化开发的经验及启示

长吉图区域满族文化资源产业化开发虽然在萨满文化、满族民间文化遗存和民间文艺的保护和传承方面取得了一些成就,但也存在着文化资源整合不够、开发不均、文化队伍建设不够等问题。同时也积累了经验:政府引领,上下联动; 整体规划,突出重点; 因地制宜,综合开发; 学研结合,持续发展。这些经验能为今后进一步合理开发民族文化资源提供有益的启示。       

长江“十年禁渔”背景下贵州传统渔具的当代启示——以“百苗图”各抄临本中所绘渔具为对象

长江“十年禁渔”是我国大力推进生态文明建设的关键举措之一,但在落实此项举措中,却面临了一些执法监督上的难题,尤其是对传统渔具的监管亟需找到有效的应对策略。同时,不少研究者将研究对象锁定在长江中下游的淡水鱼主产区,而忽视了长江流域生态系统的整体性,但对长江中上游的水产保护同样事关整个长江流域的鱼类资源保护成效。如果长江“十年禁渔”工作的执行与监督在中上游地区无法精准落实,那么此项举措的最终成效也将大打折扣。处于长江中上游的我国西南地区的民族图志编撰工作,历史积淀深厚,其中“百苗图”历代抄临本对贵州的传统渔具有系统且详实的记载与描绘,系统认识这些传统渔具适用的对象、范围及其效能,对当代精准落实长江“十年禁渔”的执法与监督工作,可以提供来自历史的诸多启示。