论农村初中语文素质教育

素质教育已提出多年,但在实际教育教学实践中很少有实质性的推进。素质教育是按照社会和人的发展需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。面向二十一世纪,基础教育的紧迫任务是走向素质,初中作为基础教     

浅谈语文学科的综合性学习

《中国教育改革和发展纲要》指出：“全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。”国家教委副主任柳斌同志《实施素质教育中的几个问题》的讲话中提到：“施行素质教育,其中最主要的有三个问题：第一解决基础教育是面向少数学生,还是面向全体的问题。这个问题非常重要。第二解决基础教育是进行片面的教育,还是全面发展教育问题。第三要解决的问题,是使学生机械发展还是生动活泼地发展。”《纲要》和《讲话》为中小学语文课由应试教育向素质教育转轨,为面向21世纪的基础教育指明了改革方向和奋斗目标。中小学语文教育是提高整体文化科学素质的奠基工程,是发展上述整体素质的必要前提和条件。因此,搞好中、小学语文课素质教育,是关系到提高整体民族文化素质和教育素质的世纪大事。     

浅谈数学教学中学生创新思维的培养

现代国际竞争的核心是知识创新,创新是知识经济时代的一个显著标志.知识创新的基础是教育,教育要创新就要大力推进素质教育,其着力点是培养学生创新意识和创新能力.小学数学是基础教育的一门重要学科,它在培养学生创新素质方面有得天独厚的优势.下面谈谈在小学数学教学中培养学生思维能力的几点认识和体会.     

试论如何围绕素质教育开展英语教学

素质教育是指在学生先天的生理素质基础上,把外在的各种教育影响、深化到学生个体,形成内在稳定的素质。它的提出和实施,对教育事业的改革和发展带来了深远的影响,对英语教学特别是对基础教育中的英语教学更是如此。这是因为,素质教育要求全面贯彻教育方针,面向全体学生,全面提高教学质量,让学生得到全面发展。     

数字化环境下学生的素质教育与创新人才培养

数字化环境下如何实施素质教育、培养创新人才是一个需要探索的实践的课题.实施素质教育的目的是提高人的实践能力、创新能力、开发人的潜能、培养人的综合素质.本文分析了在数字化教育环境下,实施素质教育和培养创新人才的重要性和紧迫性,提出了在数字化教育环境下开放教学环境,实施素质教育,培养创新人才的有效途径.     

职业高中体育教学现状与反思

职业高中是我国职业教育的重要组成部分,体育素质是衡量劳动者素质的重要指标,我们职业高中不能小看体育教学对学生能力素质的重要影响.体育教学是学生健康和谐发展绝不能缺少的课程,职业高中缺少体育教学会是很不完整的教育.然而目前职业高中的体育教育远未满足高中职业素质教育的综合教育需求,针对这种情况,笔者在大量调查和实践的基础上,对此进行了研究     

浅谈生物教学与素质教育

<中国教育改革和发展钢要>明确提出,中小学要由"应试教育"转到提高全民族素质教育的轨道上来;同时,现今我国正在进行的第八次基础教育课程改革,其实质也是以新课程为载体的素质教育理论.对全民实施素质教育,这是基础教育领域的深刻变革,是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求.素质教育强调以"能力为本位""素质为中心",全面提高学生的素质和能力.作为重要基础学科的生物,如何根据学科特点,在生物教学过程中,对学生进行全方位、多角度的素质教育,是值得大家共同关心、研究和探讨的重要课题.为此,我就如何在生物教学过程中对学生进行素质教育,谈一谈自己的体会.     

在小学语文教学中实施素质教育的思考与实践

小学教育是全面性的基础教育,小学语文学科又是实施素质教育的主要学科.小学语文教学质量的如何,直接影响到基础教育的质量.在小学语文教学中要紧扣道德素质培养的结合点;紧扣文化素质培养的结合点;紧扣心理素质培养的结合点;紧扣劳动素质培养的结合点     

高校素质教育中的体育教学研究

在素质教育中,应摆正教育思想、确立体育教学在素质教育中的地位以及体育教育与教育的关系,并就体育教师的素质及政策的落实等问题进行探讨.     

初中物理教学过程优化——探究性学习

中国21世纪的基础教育正大步迈向素质教育,素质教育是一种新的教育价值取向,一种理想的教育模式,概而言之,是着眼于开发人的潜能,以完善和提高人的素质为根本目的的教育,说到底是主体性教育.一切为了学生,为了全体学生,发展、弘扬学生的主体性,培养富有个性、协作性、创造性的身心和谐发展的现代人.作为创新教育的一个重要学习手段--"探究性学习"也正在深入开展中.     

努力建设一流的教师队伍

21世纪,教育面临的最大挑战是教师的素质.在基础教育阶段实施素质教育,需要高素质的教师队伍,学校认为,实施素质教育需要解决的问题很多,办学条件是基础,转变观念是前提,改革课程教材、优化教育教学过程是核心,教师队伍建设是根本,作为一个好教师,必须转变教育观念,以人为本应成为教育工作者的基本信念.学校能否成为培养创新精神、创新人才的摇篮,教育的成功与失败,教师起到决定性的作用.     

培养学生音乐欣赏能力提高学生综合素质

随着<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>贯彻的不断深入,提高高校学生的综合素质,是高校教育教学重要任务之一.音乐作为社会性的语言,是社会和校园文化的重要组成部分,音乐教育则是素质教育的一个窗口,它直观地反映出一所学校对待素质教育的态度和教育观念的转变.培养高校学生音乐欣赏能力,将是拓宽大学生素质教育的有效渠道,对提高大学生的综合素质将产生强大的作用.     

论数形结合思想对创新思维培养的作用

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.伴随着知识经济的到来,社会的进步与发展需要越来越多的创新人才。中学教育,作为基础教育,是孕育创造性人才的摇篮,我国《面向21世纪教育振兴行动计划》及跨世纪素质教育     

在语文教学中如何实施素质教育

素质教育是当前教育改革的主课题.素质教育目标的实现,在很大程度上决定于学科教学的落实.语文学科,在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用,因此发挥语文学科的优势,探讨学生素质在语文学科教学的"导、学"机制的渗透是很有必要的.     

思想政治教育在素质教育中的主导性特征

深化教育改革,全面推进素质教育,是全面落实科学发展观的必然要求.素质教育的提出主要是针对基础教育中"应试教育"和高等教育中"过窄的专业教育"的弊病.素质教育强调全面提高人的素质.     

走进学生的心灵做学生的知心朋友--荥阳市一中实施素质教育侧记

目前,全国教育正处在由应试教育向素质教育转轨的重要时期.实施素质教育的一个重要特点是面向全体学生,不使一个学生掉队.     

浅谈实施基础教育课程改革中的变化

面对21世纪科学技术的发展、经济的全球化,培养具有良好素质和竞争力的新一代,是事关国家前途和命运的大事,也是基础教育义不容辞的责任,实施基础教育课程改革是全面实施素质教育的核心问题和关键环节之一.随着教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》等文件的颁布,基础教育的改革和发展已成为我国教育研究中的一个聚焦点.近十年来,基础教育课程改革在各级领导干部和广大教师教育思想、教育观念转变的前提下,出现了一些可喜的变化,并取得了一定的成就.     

生物教学中的体会

全面推进素质教育,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才是21世纪教育的核心和灵魂.教师如何在教学中树立面向全体学生,引导学生在探究性学习中创造性的发展是素质教育的进一步深化,也是培养未来社会所需人才的基本要求.     

漫谈语文教学中素质教育的实施

在基础教育阶段实施素质教育是当前教育的伟大变革。素质教育的根本点就是用科学的教学方法为学生营造提高身心素质、发挥个性特长的宽松环境．用较少或相同的时间学得更多更全面的知识、技能．形成各种能力,成为不同层次、不同类型的人才。实施素质教育．要体现在基础教育的各个阶段、各个学科、教育教学的各个方面,最终目的是提高     

浅谈语文学科的综合性学习

正《中国教育改革和发展纲要》指出:"全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。"国家教委副主任柳斌同志《实施素质教育中的几个问题》的讲话中提到:"施行素质教育,其中最主要的有三个问题:第一解决基础教育是面向少数学生,还是面向全体的问题。这个问题非常重要。第二解决基础教育是进行片面的教育,还是全面发展教育问题。第三要解决的问题,是使学生机械发展还是生动活泼地