走向技术与人文结合的地域建筑

随着当代建筑的发展,建筑中技术与人文的结合已经成为重要的趋势。技术理性与人文精神相结合是当代建筑发展中建筑地域性表达的较为重要的方法,同时这也为解决当代环境与社会问题提供了更为综合和合理的途径。     

对生态与建筑相结合的可持续发展的思考

文章通过对建筑与城市环境、建筑与人工气候环境以及建筑与生态化可持续发展等三方面的探索与研究,指出现今在这些方面存在的问题.同时,针对这些问题进行一系列的剖析与研究,然后从不同角度,提出了城市环境设计方面的理念,以及如何在城市建筑与人工气候环境方面实现"以人为本"的设计目的和宗旨的方法与途径;指出城市建筑与生态一体化几个方面的问题与解决办法.     

沪港建筑技术教学比较研究

建筑技术教学是建筑学的重要组成部分,在现代科技高速发展,建筑对城市环境创造和保护问题日益重视的背景下,实施对传统建筑技术教学的更新与提高迫在眉睫。沪港两地在建筑技术教学领域各具鲜明特色并存在很大互补性,通过两地的教学比较(以同济大学建筑系与香港大学建筑系为比较实例),将促进中国建筑技术教学的发展,提高我国在国际建筑教育中的地位和作用,开创建筑技术教学的新模式。     

环境问题的历史考察

环境问题成为全球性问题。本文运用辨证思维的历史观，以建筑文化为线索，考察人类社会发展过程中，人类与自然、环境的和睦相处，环境问题产生的根源；提出解决环境问题的途径。     

生物、农业建筑与生态环境和谐统一的若干思考

通过对农业建筑中生物、建筑、环境三者的关系进行分析,建立设施农业发展的理论模型,深入分析了设施农业技术指标参数,确定了生物环境设计参数、农业建筑设计参数以及建筑环境工程控制指标,并在此基础上提出了生物、建筑、环境和谐统一的设计方法,最后从工程设计实践和回访调查看设施农业发展战略与优先领域。     

建筑环境设计中人体活动与心理情感因素分析

人是建筑环境设计和服务的对象,人体活动是由环境和人的相互关系所决定的。 因此,人的心理现象及行为特点是建筑环境设计理论和实践所必须研究的。研究人对建筑环境 的心理感受,不仅是为了通过对环境的认识分析,根据心理需求去调整改善周围的环境。同时, 还通过研究人与建筑环境的情感因素,认识到环境对人的影响以及人在不同环境中的反应,进 而处理好人与建筑环境的关系以及建筑与其周围环境的关系,从而构建建筑与人的和谐关系。     

关于干栏建筑历史、传承与延伸的思考

本文对干栏建筑进化进行了较全面的分析,力图通过对干栏建筑的历史、传承与延伸的思考,展示出民居建筑的发展以及原理的运用。干栏建筑折射出建筑的整体发展对开创新的城市环境模式,带动社会文化的发展具有一定意义。     

基于环境伦理观转向的建筑创作价值取向

伴随着环境污染与能源危机的加剧,环境问题受到全球各行业的重视,建筑师的环境意识也逐步加强,环境伦理因素正成为新时代建筑创作的责任和目标。论述了环境伦理观的生态转向对建筑创作思想的重要指导意义,提出了建筑创作相应的价值取向,即：生态美的建筑伦理观、自然美的建筑伦理观和可持续发展的建筑伦理观。     

居住环境系统教学的探索与尝试

本文回顾和总结了城市规划与建筑学两专业的教育教学方法的历史与现状 ,分析了居住环境教学方面存在的内外环境脱节的现象和问题 ,以社会发展对居住环境提出的新课题、新要求为背景 ,阐述了作者近年来在居住环境教学改革中探索居住环境一体化系统教学的新观点、新方法 ,以及教学改革的新思路和新方案。     

城市老年住宅建筑居住环境研究综述

21世纪是人口老龄化的时代。随着社会经济的发展，科学的进步和医学的发达，人的寿命也就随之越来越长，老年人口在总人口的比例也就越来越高。中国人口老龄化的过程已成为发达社会的必然趋势。老年居住建筑的问题是老龄化社会诸多问题中的重要一环，其设计与发展成为目前全球普遍关注的问题。很多发达国家的老年居住体系发展相对成熟，取得了很多成就，该文主要介绍和分析了老年居住建筑近年国外发达国家的发展趋势，以使其对我国老年居住建筑环境的设计和发展具有启示意义。     

科学发展观的人学意义

科学发展观是中国特色社会主义理论的最新发展,是马克思主义中国化的最新成果,是中国化马克思主义,坚持科学发展观是当前促进人的发展现实途径。站在哲学的角度上,科学发展观具有如下的人学意义:以确立人的主体性为前提,以坚持以人为本为核心,以实现和促进人的发展为主题,以发展为民为宗旨,以实现人的自由发展为前提和目的。     

浅析人的全面发展与社会发展的关系

人的全面发展是马克思主义的一个重要思想。这一理论阐明了人的全面发展的科学含义,以及人的全面发展与社会发展的关系,揭示了社会发展的客观规律和人的全面发展实现的道路。只有把人的全面发展作为社会主义的本质要求和奋斗目标,才能真正坚持和发展马克思主义,巩固和发展社会主义。     

马克思主义的发展观是创新的理论基石

发展观是马克思主义的一个十分重要的命题，该文从哲学的高度特别是运用马克思主义的观点和方法有意识地对发展、创新及其本质和规律进行思考。创新和发展是一对辩证统一的范畴，都是马克思主义对自然界和人类社会本质规律的科学总结、概括，是人类认识和改造世界的有效方式与手段；创新是发展的源泉、动力和现实需要，发展是创新的路向、目标和最终归宿；马克思主义的发展观是研究创新问题的理论基石，同时，创新又是马克思主义发展观的核心体现。     

科学发展观的一个理论渊源——马克思主义环境思想探微

科学发展观是如何继承并发展了马克思主义,开辟了马克思主义关于发展理论新境界的?本文通过对马克思主义环境思想的研究和分析,论述了科学发展观和马克思主义之间的渊源关系。指出,马克思主义本来就包括人与人、人与自然和解,以及合理利用自然资源的思想,由于这些思想长期以来成为被遮蔽的视域,致使人们对马克思主义的认识和理解的不全面、不完整。科学发展观克服了以往发展观的片面性,全面完整地继承和发展了马克思主义。     

江泽民对人的全面发展思想的丰富和创造

人的全面发展思想是马克思主义的一个基本原理 ,以江泽民为代表的第三代领导集体 ,创造性地发展了这一思想。本文以马克思关于人的发展理论为指导 ,探讨了在社会主义初级阶段 ,人的全面发展思想的理论基础、基本内涵及现实途径     

中国特色社会主义与人的共同发展

人的共同发展是马克思主义关于人的发展理论的核心原则，它对于真正实现人的全面自由发展具有重要指导意义。当今西方国家在人的发展实践过程中，奉行的是一种与之相反的竞争发展原则，导致了人的发展危机后果，以其历史教训证实了人的共同发展原则价值。中国特色社会主义以马克思主义关于人的共同发展原则为指导，从中国的实际出发，开辟了一条超越西方的卓有成效的关于人的发展道路，显示了中国特色社会主义的优越性。     

论马克思主义发展的动力机制

从人类实践活动、人类社会发展不同历史阶段时代背景、时代特征、时代要求和时代主题的差异性、马克思主义自身的理论品质、马克思主义政党及其政治领袖们关于理论建设的自觉性和创新精神等几个方面论述了马克思主义发展的动力机制。     

论马克思主义人权观

用马克思主义的立场、观点和方法研究和阐释人权问题，是马克思主义中国化的一项重要任务。马克思主义是人类追求和真正实现充分人权的理论，是实现人的全面发展和解放的思想。社会主义中国把人权普遍性与特殊性有机统一起来，以人为本，切实保障人权。     

社会主义与人的全面发展

人的全面发展是马克思主义的一个核心思想 ,也是社会主义的一个根本原则。马克思和恩格斯不仅阐明了人的全面发展的科学含义 ,而且将它与社会形态的演进和社会制度的变革紧密联系起来 ,揭示了社会发展的客观规律和人的全面发展的现实道路。只有把人的全面发展作为现阶段社会主义的本质要求和奋斗目标 ,才能真正坚持和发展马克思主义 ,才能真正巩固和发展社会主义     

人本法律观:马克思主义法学中国化的重要成果

人本法律观揭示了一条规律,即法律产生与发展的规律;论证了一条原理,即“人是法律之本”;解决了一个困惑,即马克思主义关于法的本质的解读;回答了一个重大现实问题,即法律是构建社会主义和谐社会的基石。人本法律观既是对人类法律文化遗产的科学总结,也是时代精神的具体体现,是发展着的马克思主义关于以人为本的科学发展观在法律领域的具体运用,人本法律观是马克思主义法学中国化的重要成果。