十大工作好习惯，你有几个

你是否到下班了。还有堆积如山的工作，且天天如此？你是否常常感到疲予奔命，老是漏掉重要工作？你是否每负责重大项目，就会遇到无数阻力，完全在自己的掌控之外？要改变这些让人苦恼的状况，也许从养成一个好习惯入手，并没有我们想象得那么难。     

价值中立在实务中的运用

社工的工作原则之一就是保持价值中立，不批判。这句话看似简单，但在实际的工作中如何运用，运用过程中又会出现哪些困难呢？我将自己在工作中遇到的一些情况与想法跟大家分享。     

网络时代高校学生思想政治工作的创新

网络时代高校学生思想政治工作亟待创新。高等院校必须清醒认识网络时代给学生思想政治工作带来的机遇与挑战，并要适应形势发展需要，更新教育观念，不断创新思想政治工作。     

搬开科学学生观之路上的绊脚石

学生观是教师对学生所持的基本认识和根本态度。不同的学生观会对教学产生不同影响。历经近几个世纪的探索，明确了什么样的学生观最有利于学生的学习和教师的教学，形成了关于科学学生观的“知”。但纵观我们的教学实践，并没有将这个“知”践行。阻挡我们从知到行的绊脚石是什么？如何搬开它呢？     

群众工作与社会工作

在建设宏大的社会工作人才队伍的过程中，在讨论社会工作本土化和本土社会工作问题时，自然会遇到社会工作与群众工作的关系问题。笔者曾经说过，在我国对社会工作有三种理解：除了专业社会工作外，还有本职工作之外不取报酬、只做服务的普通社会工作，和在工作岗位上从事为社会成员或单位成员服务的行政性、非专业社会工作。后两种社会工作都与群众工作有着某些关系。怎样看待社会工作与群众工作之间的关系呢？     

中职学生实习前亟待解决的问题及对策

不少接收学生实习的企业反映,实习学生不同程度地存在以下问题：工作上眼高手低、怕苦怕累、想少出力多挣钱;性格上脆弱、叛逆、张扬、冲动、任性,只渴望得到别人的肯定,不容别人批评、指责,有的实习生受到领导严厉的批评,受不了就不辞而别,有的对工作不适应或嫌工作累，而“中途退场”。原因何在？怎样解决？笔者抛砖引玉，作如下浅析。     

一场招聘会引发的思考——职业院校学生的就业问题

目前，就业市场比较繁荣，但是还有很多技校学生找不到工作。这是为什么呢？作为一名招办老师，笔者一直在思考这个问题，并通过一场校园招聘会找到了答案。     

如何围绕提高职业素养做好职业指导

职业指导过程是学生在教师的引导下自觉进行自我认识、自我提高的过程,如何认清自我？如何适应工作？如何融入单位？关键在于学生们要做好角色转变;其次,树立正确的职业观,包括树立正确的职业待遇观、职业地位观、职业苦乐观,作为即将步入社会的一员要有远大的职业理想;在职业指导的过程中,更要注重对学生进行职业道德的培养和提高。只有具备良好的职业素养,才能更好地适应岗位和社会的需要。     

浅谈大学生心理健康教育

伴随着经济和社会的发展，大学生面临的社会、家庭环境和成长过程中遇到的问题更加复杂多样．致使大学生的心理问题日益突出。加强大学生的心理健康教育，是高等院校教育不容忽视的工作。     

班级引入企业化管理,助推中职学生就业能力提升

＂就业即失业＂的现象是中职学校办学过程中经常会遇到的问题,如何解决这个问题,可谓仁者见仁、智者见智。本文从班级引入企业化管理的内涵、原则、实施措施等方面阐述了助推中职学生就业能力提升的观点。     

新时期高校教材供应模式探析

高校教材供应市场模式随着高校办学规模的不断扩大及其办学形式的变化而在不断改变。高校教材供应部门原有的供应方式已经不再适应形势发展的需要，也不能很好地满足学生个性化需求，因此教材供应商与教材管理人员必须要转变观念，提高服务意识，改进不合理的教材供应方式，从根本上做好学校教材供应工作。文中重点围绕高等院校教材供应模式这一环节，结合如何发挥高等院校教材供应工作效能的尝试和改革，对高校教材供应模式进行较全面的探讨，为促进高等院校教材管理水平和进一步完善高等院校的教学改革，提供有用的参孝价值。     

浅谈课堂气氛对英语教学的影响

英语科目一直是各个中学里学生学习的主要科目之一,也是学生较难学习的科目。作为初中英语教师,也会遇到很多英语教学上的问题。课堂是教学过程的一个很好的平台,课堂是进行教学和学习的最好途径,如果能够利用好这个平台,我们的英语教学就取得了一大半的成功。因此,英语课堂上所营造的课堂气氛在这里起着很重要的作用。它会对我们的初中英语教学产生直接的影响。     

浅谈初中升高中英语的衔接教学

对于大部分学生学习英语而言，由初中升入高中，首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量巨增，语法难度增大，老师又几乎完全用英语授课，面对这种突变，使学生感到不知所措。而且学生英语水平相差较大，他们来自不同的学校班级．原来所学的英语语音、语调也有所差异，很难适应刚进入高中阶段的英语学习。而这一阶段又恰恰是初中英语向高中英语学习的过渡阶段，易造成两级分化，怎样才能使学生顺利完成从初中向高中英语过度呢？     

如何做好高职新生的入学适应教育

新生阶段是学生从中学生到大学生的转变和适应期,无论是生活环境、学习方法,还是个人社会角色,都发生了很大的变化。学生能否顺利度过这一时期,对整个高职学习阶段来说,是至关重要的。如何做好高职新生的入学适应教育？如何有效地帮助他们尽快地适应大学生活？这是高职学生工作研究的一项重要课题。笔者认为,要做好高职新生的入学适应教育,可以从以下五个方面入手。     

高校困难群体心理状况调查

贫困生作为高校中普遍存在的一个群体,已经成为高校工作的一个重要方面。但实践中存在着片面地注重对贫困生的经济帮助,较少关注其真实的心理境况的问题。研究试图从心理学、社会学、教育学等多角度入手,分析研究高校贫困生的心理状况,从深层次上挖掘内因,比如,大学生群体中,男生和女生谁更在意经济状况？谁更敏感？遇到问题时谁更容易选择极端的方案？来自于城市、郊区和乡村这三类不同生源地的大学生存在哪些差异与特性？经济困难学生有哪些健康的特质或潜在的危机？目前的经济状况会不会影响大学生的人生选择？经济困难的学生愿意选择什么样的资助方式？以期通过将高校的帮困助学和人文关怀以及心理干预相结合的方式．有针对性地帮助他们,使贫困群体渡过经济和心理的多重难关,健康成长。     

把握学生的心理特点 提高政治课教学效果

在政治课教学过程中，通过对我校169人次学生进行抽样问卷调查、谈话、对话，发现学生对政治课真正感兴趣的有29人，占172％；表示完全不感兴趣的61人，占361％；其余占467％的79人则对政治课比较冷漠。这不能不引起我们的反思：为什么学生对政治课缺乏兴趣呢？经过分析，笔者认为：从客观上讲，我们政治教育的整个系统应进行深刻的改革，以适应当前我国政治经济文化领域的新变革，真正做到理论和实践相吻合，而目前这一点还正在探索之中，没有一个现成的模式。从主观上讲，我们忽视技校学生的心理特点，教学方法严重脱离技校学生的思想认识…     

善别辅导员：面对挑战，何去何从

常常遇到这样的提问：“有生必有死，是大自然的规律，不接受也要接受，不适应也要适应，为什么还要给丧亲者提供辅导？”面对此提问，我也曾思索一段时间，最后有了这样的答案：“生、老、病、死是人生必经的阶段，我们会为想要生育或怀孕者提供生育辅导，为老人提供长者辅导，为病人提供全面的身、心、灵辅导，那么，为末期病患者及丧亲者提供善别辅导，何以为奇？”当然，这只是意气之言，更重要的是从工作及研究中看到它对于服务对象的意义。本文即介绍善别辅导员的工作、可能面对的挑战及处理的心得，供有志投身此工作的人参考，亦与已投身此工作的人共勉。     

浅析自动控制原理虚拟实验系统的开发

随着课程实验在教学过程中不断的遇到一些困难，为了能够更好的适应实验教学改革的需要，自动控制原理虚拟实验系统就应运而生了。这个虚拟的实验系统根据课程中经常见到的实验项目，充分利用并且发挥LabVEW和MATLAB的优势，通过将两者进行混合编程，使得动态显示和仿真分析能够有机的结合在一起，这个虚拟实验系统在很大程度上促进了实验条件的改善，推动了实验水平的提高。从发展潜力角度讲，这个简单容易方便易行的自动控制原理虚拟实验系统是具备极其大的推广应用价值的。     

影响技校学生成功就业的心理误区分析

在从事技师学院学生实习、就业指导的工作过程中，笔者发现，很多学生在进行职业选择时，存在一定的心里误区。这些误区导致学生难以找到自己适合的理想工作，在自己的职业发展道路上备受挫折。同时对技师学院的学生就业工作也带来不可忽视的影响。笔者结合自己工作中遇到的实际问题，对技师学院的学生就业心理误区进行了分析和汇总，并提出了相对的解决措施。     

加强班级管理，营造良好班风——实施轮流班长制，让学生成为班级的主人

众所周知，班级管理至关重要，良好班风的形成，浓厚学风的营造都有赖于它。所以，从这个意义上说，班主任的中心工作就是进行班级管理。但班主任工作千头万绪，事务繁杂，班主任本身还有自己的教学工作和日常家务，如果事必躬亲，面面俱到，不但身心疲惫，而且收效甚微。有没有一种让班主任轻松一点，而班级管理又井然有序、卓有成效的方法呢？答案是肯定的。那就是发挥学生的主观能动性，放手发动学生民主管理，加强班级自治，实施轮流班长制，让学生成为班级的主人。