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相似文献
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1.
姜瑾 《现代交际》2014,(4):196-196
社会主义核心价值观是中国人民在各种思想差异的基础上形成的最广泛的价值共识,是最基本的行为准则。加强大学生社会主义核心价值观教育,不仅需要显性教育,更重要的是要发挥隐性教育的积极作用,重视榜样模范的力量,加强大学生的社会实践。并充分利用校园文化这一隐性教育发挥重大作用的阵地,使大学生真正的培育和践行社会主义核心价值观。  相似文献   

2.
为加强少数民族大学生社会主义核心价值观教育,从少数民族大学生对错误思潮的辨别与抵御、自身的成长成才和民族团结进步事业发展等方面分析社会主义核心价值观教育的现实意义。结合社会主义核心价值观认同教育的规律,尊重少数民族大学生传统民族文化,将社会主义核心价值观有效融入教学体系,实现文化育人和实践育人相结合,推动少数民族大学生社会主义核心价值观认同教育日常化、常态化。  相似文献   

3.
高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵营。在高校大学生中开展社会主义价值观教育是高校思想政治教育工作的重中之重。本文从分析目前大学生价值观现状出发,探讨培育大学生社会主义价值观的策略。  相似文献   

4.
随着我国教育改革力度的不断加大,大学生思想政治教育水平得到快速提升,使得大学生社会主义核心价值观教育模式发生一定转变,给大学生社会主义核心价值观教育提出了更高要求,以帮助大学生树立正确的人生观、价值观、社会观和世界观。  相似文献   

5.
多元文化背景下大学生价值观教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着大学的扩招,大学生群体的人数越来越大,这个受过高等教育的庞大群体,毫无疑问是未来社会的中坚力量,在未来的社会里.他们身上所体现的人生观、价值观和世界观不但是他们个人行为选择的依据,更是其他社会阶层的参照.在多元文化作为一个大学生价值观时代背景的今天,对大学生价值观的教育研究日益凸显它的普遍意义.  相似文献   

6.
对生命的认识和态度是大学生认知结构中重要的基础和内容之一,生命价值观的引领和培养也是高等教育题中应有之义。近几年,大学生自杀和杀人的事件层出不穷,部分学生由于错误扭曲的观念,作出漠视自己和他人生命的事情,给社会造成了很大的负面影响。本文分析了大学生生命价值观教育的现状,从家庭教育、学校教育、社会环境、学生认知层面等因素探讨导致大学生生命价值观教育出现不良现状的原因,更从高校完善教育体系、家庭支持、大学生自身发展、社会创造良好环境四个方向提出加强高校大学生生命价值观教育的对策。  相似文献   

7.
随着经济全球化的深入发展,文化交流的日益频繁,人们的世界观、价值观发生了重大变化.大学生正处在人生价值观形成时期,他们是祖国的未来,民族的希望,如何在价值观格局呈现多样化的形势下帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,对于构建社会主义和谐社会具有重要意义.  相似文献   

8.
从生理和心理两方面接受婚恋这一事物,已成为当前大部分90后大学生的思想发展趋势,然而,对于婚恋内涵认知的粗浅性,也是广泛存在于大学生群体中的问题。本文分析了大学生婚恋价值观养成中存在的问题,并从思想、行为、意识等方面出发,提出了一些针对性的引导教育对策,以期为大学生正确婚恋价值观的养成提供一些教育参考。  相似文献   

9.
在当代大学生价值观教育活动中,接受问题是影响价值观教育实效的关键.大学生价值观教育存在的问题及面临的挑战都不同程度地影响了大学生对教育的接受.当前,优化高校价值现教育、增强价值观教育的接受效果,要树立"以人为本"的教育理念.重视大学生的主体地位;改革价值观教育教学,实施"可接受性"的教育模式;实现理论教育与实践教育相结合,建立社会实践运行机制;满足和调节大学生的自我需要.实施情感教育;关注大学生对价值观教育信息的反馈以及强化价值观教育的社会环境调控功能,营造良好的接受环境.  相似文献   

10.
本文通过对我国生命价值观教育有关的学术理论专著及学术期刊的查阅分析,系统地对当前我国大学生生命价值观教育的研究成果进行了梳理和总结。研究表明:我国大陆地区对大学生生命教育的研究尚处于起步阶段,研究主要集中在生命价值观元问题、生命价值观教育内涵、目标层次、方法途径等方面。未来的研究可以加强探究生命价值观教育理论、科学架构和梳理生命价值观教育的对策、深化大学生生命价值观教育的实践实证研究,进一步强化其理论意义和现实意义。  相似文献   

11.
着重强化针对现代大学生的社会主义核心价值观指导教育,是实现新时代中国梦、建立稳定和谐的法治社会的必然需要。详细列举了现阶段对高校大学生展开核心价值观宣讲指导过程中遭遇的各类困难和问题,指出国内高校应从举办校园文化宣讲活动、创立现实实践活动平台、构建良好的价值观学习环境等方面着手,切实强化高校大学生新时代核心价值观念指导教育的现实效果。  相似文献   

12.
党的十八大明确提出"积极培育和践行社会主义核心价值观"。然而,在主流思想、价值取向多元化的今天,大学生作为知识分子的一个重要群体,却在思想觉悟、理想信念、意志品质、道德观念等方面存在一些问题,本文主要从四个方面对大学生社会主义核心价值观教育的途径作了具体的分析和探讨。  相似文献   

13.
王效为 《现代交际》2014,(9):214-214
职业价值观教育已经成为高职院校职业教育的新任务。本文旨在职业兴趣培养、职业能力提高、职业精神铸造等方面探索高职院校大学生职业价值观教育的新路径,有针对性地开展科学的职业价值观教育。  相似文献   

14.
当前大学生的价值观总体呈积极良好的态势,但仍有相当部分大学生在价值观的取向上存在诸如政治信仰迷茫、理想信念模糊;偏功利化,社会责任感不强,团队协作意识较差;极端个人主义倾向;艰苦奋斗精神不足、心理素质脆弱等各种问题或偏差。究其原因,一是部分家庭没很好地给子女积极正确的价值观引导的影响;二是学校思想政治教育课程教育方式陈旧古板,方法枯燥单一致使未起到学校教育应有的影响与作用;三是经济社会转型期的各种深层次社会矛盾出现并局部激化,导致各种思潮与观念鱼龙混杂而使大学生信仰迷失价值取向产生偏差。建议实施全方位引导的有效机制,多管齐下促使大学生树立正确的价值观;其次创新高校思想政治教育方式方法,提高思想政治教育的时效性与针对性;还有要充分发挥价值观体认性特征,引导大学生自觉自省形成积极正确的人生观价值观。  相似文献   

15.
在这个新时期,价值观逐渐呈现多元化,文化也逐渐呈现多元化。价值观是人生观与世界观的基础,价值观的树立是重中之重。当代大学生的实际思想状况经常被忽视,导致学生的自身发展受阻。我们应该提高他们的政治思想认知,因为正确的人生观、世界观和价值观能够促进学生们更好地实现人生理想和人生价值。  相似文献   

16.
社会主义核心价值体系是兴国之魂,代表着社会主义先进文化的前进方向,决定着中国特色社会主义事业的发展方向。大学生是新一代的社会主义事业建设者与接班人,其意识形态必将影响我国社会主义事业的走向,必须对其进行社会主义核心价值观的教育,以帮助其树立正确的世界观、人生观与价值观。本文主要从加强大学生社会主义核心价值观教育的必要性和大学生社会主义核心价值教育的实现路径两个方面,对大学生社会主义核心价值观教育进行了探讨。  相似文献   

17.
刘根成 《职业时空》2009,5(11):87-88
随着我国社会主义市场经济的建立以及高校就业制度的改革,研究和把握当代大学生就业价值观的影响因素,对其开展科学就业价值观教育,使大学生形成符合时代要求的全新的就业价值观,是十分必要的。  相似文献   

18.
王敬 《职业》2015,(7):155
自媒体作为最具个人色彩的媒体形式,其所引发的信息模式的变革正在改变着人们的生活、交往和思维方式,对大学生的价值观形成及对大学生的价值观教育都产生了影响。高校教育者应及时做出反应,掌握价值观教育的主动权。  相似文献   

19.
结合多年思想政治课的教学实践,结合辅导员工作实际,解读高校大学生价值观影响因素及现状,了解大学生践行社会主义核心价值观的主观障碍,找到切实可行的对策,突出核心价值观的引领作用极具现实意义。  相似文献   

20.
随着市场经济的深入发展和价值观念的多样化趋势,大学生价值观教育的传统理念与方法捉襟见肘。价值澄清理论主张教给学生澄清价值观念的技巧与价值选择的能力,这符合大学生价值观念多样化的实际;借鉴价值澄清理论改进大学生价值观教育将成为时代的选择。当代中国大学生价值观教育中要尊重大学生的主体地位,发挥大学生在价值观念形成中的主体作用;注重培养大学生的价值选择能力,提高大学生的价值判断和价值选择水平;建立平等合作的师生关系,营造大学生接受社会主义核心价值体系的良好气氛;关注大学生的日常生活,引导大学生在生活中接收社会主义核心价值体系。  相似文献   

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