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在体育课上,很多学生没有良好的学习习惯,本文通过研究,探讨如何培养学生养成良好的体育学习习惯,进而增强体育教学实效性。 相似文献
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胡汉芳 《青春岁月:学术版》2014,(8):52-52
众所周知,要掌握英语,除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说、读、写基本功。而这些基本功习有所成,就必须依赖良好的学习习惯养成。如何才能培养农村小学生的英语学习习惯呢?笔者根据自己在宣平堡学区第八滩小学从事多年农村小学英语教学所积累的经验,谈几点粗浅认识。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(23)
随着教育改革发展,我国高中教学越发重视学生自主学习意识,因为学会学习才是当今教育的重要主题,而学生进行自学是学生学习的最高境界,只要学生自主的进行学习,并能提升课堂学习的功效,但是目前很多高中学生并没有自学习惯,因此,为了能够养成学生高中语文自学习惯,文章从学生的角度出发,对高中学生自学习惯的养成问题进行讨论,并从中找出高中语文自学习惯养成的策略,以此提高学生自学的质量和效率。 相似文献
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刘敏 《青春岁月:学术版》2015,(15)
寒假期间,仔细阅读了李红霞编著的《创建一间教室》一书,书中有一篇只是一个圆圈而已吗?的文章让我颇有感触,讲述的是作者去参观台湾的一所小学,该学校餐厅的圆凳四条腿加上了一个固定的圆圈来固定,当时导游笑笑说:只是一个圆圈而已!而作者由以一个教育者的角度来看,认为这不是一个圆圈而已的问题,这个圆圈起了固本培元的作用,而树高千尺,功归于根,没有根的深扎,就没有树干的滋长,只有固本培元的教育,才能结出丰硕的果子.确实,在教育领域里,有着很多这样的圆圈,一批批中高年级的厌学生或学困生的出现,难道与最初的学习没有直接的关系吗?因此低段的学习是整个小学阶段学习的圆圈;课堂上的答非所问,恐怕是最初时没有养成良好的倾听习惯所致,因此习惯的养成是低段教育的圆圈.本文将以个案研究为载体对低段个性学生的习惯养成进行分析与阐述. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(13)
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。本文主要将图书馆资源引进课堂,小组为完成老师交给的任务,利用自习时间去图书馆查证。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(9)
长期以来,教师讲、学生听,笔记记满一大本,成为高中英语课堂教学的主要形式。这种教学形式虽然在知识传授方面有容量大、花费时间少等优越性,但其单一的教学组织形式束缚着学生语言实践活动的全面开展,制约着学生语言运用能力的提高。在课堂上,教师容易偏重讲授英语语言知识而忽视对学生语言知识的训练,这样极易使学生成为语言知识的被动接受者,使不少学生失去学习英语的信心,制约了学生运用英语能力的提高及发展,这些已很不适应新课程标准下的高中英语教学,课堂教学亟需引进能面向全体学生的、有利于学生全面开展的语言实践活动教学模式──合作学习。 相似文献
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目前,技校学生整体水平普遍较低,而其原因不仅仅是教学时间短和学生基础薄弱的问题,更主要的是学生学习方法不当,没有养成一种良好的学习习惯。技校生在校学习的时间固然不长,但只要充分利用,用心训练与培养他们良好的学习习惯,并使其坚持不懈,定能有所收获。 相似文献
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李茹菲 《大江周刊.城市生活》2011,(11):184-184
习惯在学习中具有重要的位置和作用。学习习惯是学习态度和学习方法相结合而形成的一种稳定的动力定型。现代教育的要求是让学生学会怎样学习。叶圣陶先生说过:“教育就是养成好的习惯。”根据我在这几年的小学教育实践,就小学生语文学习习惯的培养问题谈一些认识。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2019,(9):178-179
在我们的学习生活中,尤其在高中期间,无论是文科或者是理科,学好英语对我们的整个学习起着至关重要的作用,而且在整个的高考中英语分数占了很大的比例,最重要的是学习好英语不但有助于我们找一份更好的工作也可以增加与外国朋友交流的机会。因此,在我们的高中阶段一定要多学习掌握一些英语方面的知识与技能,这样才有助于我们更快速高效地学习。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(23)
随着文化活动和科学技术的飞速发展以及英语应用范围的不断扩大,高中英语教学作为培养我国学生综合素养的重要课程,培养高中英语教学中学生的兴趣意识和积极性对提升学生的英语学习水平具有重要的实践意义。本研究通过对高中英语教学中学生存在的问题进行深入地调查研究,发现了学生高中英语课问题意识淡薄与缺失的问题,并提出了相应的指导性意见,以期为高中学校英语教师提供相应的借鉴。 相似文献
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曹杨 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(1):0046-0046
在全球一体化发展的大背景下,英语作为世界通用语言具有十分重要的作用。为紧紧跟上时代的发展步伐,我国高中生必 须意识到学好英语的重要性,自主自发地进行英语学习。由于我国高中当前的英语教学模式较为陈旧,我国高中英语教师需对现有的 英语教学方式进行有效创新,通过多元化的方式唤起学生学习英语的兴致,引导学生养成优秀的英语学习习惯,进一步强化学生的自 主学习能力。 相似文献
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在互联网普及的今天,大部分人的阅读习惯已发生了很大的变化,更多的人通过互联网获取信息,人们的读书观也充满了功利实用主义,而不是把读书作为陶冶情操、提高修养的途径,同时坚持阅读的人越来越少,如何让阅读成为习惯,已成为一个大的社会问题。本文就培养职业院校学生阅读习惯的路径进行了探讨。 相似文献
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目前,在生产实习课中有一个经常出现的问题--学生对实践中的具体要求概念模糊、数量不明确。该问题会对学生的日后工作产生不良影响,很有可能会导致产品不合格、出现质量问题。因此在教学过程中,教师一定要引导学生养成良好的习惯,做一个心中有数的从业者。 相似文献
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习惯养成教育是职业教育最重要的课题之一,让学生养成良好的习惯是一个长期的过程,需要耐心引导。本文以主动搭建师生互动的桥梁为切入点,探讨了培养青少年优良习惯的途径。 相似文献