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《青春岁月:学术版》2013,(20)
随着社会经济的不断发展,我国在科教方面的投入逐渐增加,高等教育也得到了快速的发展,然而当前的高校的工作和运转机制还不是十分健全,其中高校辅导员的工作机制就是一个比较典型的方面。受到计划经济的影响,当前的高校辅导员存在着较强的职业性,也就是把辅导员作为谋生的手段,而不能将其作为自己的事业来经营,这样就使得高校辅导员的工作很难适应高等教育的发展。当前高校的辅导员呈现出人员老化、考核封闭、人员流失严重、选聘程序不健全、激励措施不到位、职业发展后劲不足等方面的缺陷,这使得我国的高校辅导员工作质量受到了很大的影响,为此就需要对其进行创新,本文主要对高校辅导员工作创新的措施进行了分析,希望能够更好的促进高校辅导员工作机制的完善和发展。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(5)
高校辅导员是高校大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是高等学校开展思想政治教育工作的骨干力量,为加强高校辅导员队伍建设,要从提升辅导员社会地位、明确职业定位及工作职责、完善管理、培养及考核机制几方面来展开。 相似文献
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立足新时代,辅导员作为高校思想政治教育工作的一线人员,其网络工作能力的强弱对高校意识形态工作的开展具有举足轻重的意义。新时代,高校辅导员网络风险防范意识不强、网络意识形态教育观念不足以及网络意识形态教育话语权面临挑战都在削弱辅导员网络工作能力。在此背景下,新时代应通过强化辅导员阵地意识,用理论武装占领网络阵地;提升辅导员网络应用技能,提高网络意识形态工作能力;强化辅导员网络思维,提升网络意识形态话语支配力;生成辅导员人格魅力,增强网络意识形态工作的吸引力和感染性的途径来提升辅导员网络工作能力。 相似文献
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随着现代信息技术的快速发展,以微信、短视频为载体的新型网络平台的兴起,高等院校德育教育从内容和形式上都发生了变化,给以“互联网+”德育教育带来了新的机遇和挑战。为此,通过阐述德育教育应用“互联网+”的必要性,分析“互联网+”背景下高校辅导员德育教育面临的挑战,提出高校辅导员应对“互联网+”模式下德育教育的应对策略,以及顺应互联网发展模式,构建起高校德育教育平台,提升大学生教学质量。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(15):118-119
现阶段社会对人才的要求正在不断提升,这对高校人才就业而言是极大的挑战,如何提升学生就业竞争力是现阶段急需完善的重要任务。高校辅导员在日常生活中与学生的关系密切,是学生工作的主要负责人,他们肩负着引导学生就业择业的重要使命。从当前情况来看,高校辅导员需要为学生的就业发挥自身的职能作用,对于辅导员而言这是全新的挑战。研究辅导员在提升学生就业竞争力方面的重要性及作用是当前非常重要的课题。本文阐述了目前高校辅导员对于大学生就业竞争力提升的作用,并具体论述了辅导员在实际工作中的具体实施方案。 相似文献
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高校辅导员专业化和职业化的制约因素 总被引:3,自引:0,他引:3
高校辅导员专业化培养和职业化发展既是高校提高大学生思想政治教育有效性和辅导员队伍适应高校教育改革的要求,也是辅导员自身发展的需要。面对当前辅导员队伍呈现管理强而教育弱、工作范畴的全职型而非专业型和缺乏相关学科专业背景知识的实际状况,高校应明确辅导员工作职责、对辅导员工作进行专业划分、建立以综合能力为主的高校辅导员提升内容及评价体系、开展学生工作的学科建设和科学研究、制定切实可行的辅导员专业技术职务评定体系,为辅导员专业化和职业化铺平道路。 相似文献
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高校辅导员培训是提升辅导员职业技能与理论修养的一种重要方式,如何改善和加强辅导员培训的水平与质量,促进辅导员综合素质的提升,是当前培训工作面临的一项新议题。本文以教育叙事研究为理论依托,通过培训的过程讲述辅导员自身的工作经验与教育故事,在讲述中实现分享与共鸣,在互动中实现与专家的碰撞。最终实现做中学、学中思、思中研、研中用的培训目标,提升高校辅导员培训的效力与影响力,为促进高校辅导员队伍的专业发展服务。 相似文献