杜威的实用主义教育思想及其对学校教育的启示

杜威是20世纪美国著名的哲学家和教育家,他提出的实用主义教育思想在美国乃至世界教育界都产生了深远影响,成为20世纪上半叶最权威的教育思想。他反对满堂灌的教育方式,他立足于社会现实的基础,对传统教育进行了深刻的改革创新,提出了一套自己崭新的实用主义教育思想。文章将对杜威的实用主义教育思想进行阐述,并尝试分析该思想对学校教育的指导意义。     

论杜威职业教育思想对高职教育发展的启示

杜威作为美国现代教育史上最具影响力人物之一,其教育思想不只是在美国,并且在其他的国家也产生了广泛而深刻影响.职业教育思想是杜威的实用主义哲学在他的教育理论里面的一个重要的表现.通过对杜威的职业教育思想进行分析,梳理其主要内容,从而对高职教育的发展进行了探讨.     

从“兴趣”的角度解读赫尔巴特和杜威的教育思想

在教育前进的发展史中,赫尔巴特和杜威分别被视为传统教育的核心代表和进步教育首席发言人,且都对教育有着深远的影响和不凡的意义。从兴趣的角度出发进行剖析,通过对兴趣的思想基础、定义、种类、教育意义的四个方面来阐述二者对于兴趣这一教育重要议题。反思前人的思想是为了获得更大的进步,于是笔者分析二者兴趣观的异同来启示今天的教育。     

杜威的民主教育思想及其现代价值

随着社会的不断发展,教育民主化已成为教育现代化的重要课题。美国著名教育家约翰·杜威以崭新的视角建构了他的民主主义教育观,这一思想的提出对美国乃至全世界的教育民主化产生了深远的影响,并且还具有一定的现代性。本文从等角度进行剖析,对杜威的民主教育思想的现代价值进行进一步阐述。     

社会主义核心价值观生活化探究——基于杜威教育思想

社会主义核心价值观彰显着中华民族的宝贵精神品格,蕴含着国家最深沉的精神追求,在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程上发挥着凝神聚气、强基固本的重要作用。培育和践行社会主义核心价值观就要注重将其日常化、生活化。通过对杜威"教育即生活""知识即美德"等思想的诠释与解读,从中获得启示,构建有利于社会主义核心价值观深入人心的生活场景,更好地推动社会发展建设,全方位推进社会主义核心价值观生活化,凝聚全国各族人民砥砺前行的中国力量。     

陶行知教育思想对现代教育的启示

陶行知是我国现代著名的教育家,他把自己的一生奉献给了中国的教育事业,创立了许多精辟的教育新理论、新观点和新方法。本文就陶行知教育思想的核心内容进行分析,并探讨陶行知教育思想对现代教育的启示。     

杜威的教育思想与新课改理念的比较研究

新课改主要针对我国基础教育的弊端,以建构主义、多元智能理论、教育生态学为理论基础,改变学生的学习方式,推紫自主学习,合作学习,探究学习。虽然新课改与杜威教育思想处于不同的时代、不同的国度,所基于的教育哲学基础不同,但是再度审视,可以看出杜威的教育思想与当今新课程改革理念有许多共性之处。本文通过比较杜威的教育思想与新课改的理念,进一步分析我国新课改对杜威教育思想的继承、发展和创新,凸显新课改的价值,推动新课改的深入开展。     

论高校思想政治教育的现代转型

高校思想政治教育的现代转型是在保持思想政治教育的本质和基本精神不变的前提下的一种质变。在转型中,高校思想政治教育应根据时代的要求和大学生的特点,在教育目标上实现由传统的政治精英教育转型为现代公民教育,在教育内容上要统筹兼顾各部分内容,构建全面的思想政治教育内容体系;在教育载体上要由静态的一元化结构转型为动态的多元化结构,以增强思想政治教育的覆盖面和适应性。     

中美家庭教育差异对现代思想政治教育的启示

家庭教育,作为大教育的组成部分之一,有着非常重要的作用。它不仅是学校教育和社会教育的基础,也是人生整个教育的基础和起点。良好的家庭教育会使青少年成为德智体美各方面优秀的人才,也能帮助孩子更好地融入社会。而中美两国作为中西方的典型代表,其家庭教育也存在着极大的差异。比对分析中美家庭教育的差异,以期给现代思想政治教育带来启示。     

加强学生思想政治教育要把握现代传媒主动权

在当今时代,网络、电视、广播等现代传媒,以信息传播速度快、覆盖面广、相关资讯权威性强等特点,不仅极大地丰富了大学生的文化生活,而且对他们的思想观念、思维方式、价值取向等产生了巨大的影响。因此,如何正确运用现代传媒这把“双刃剑”,充分占领校园文化主阵地,牢牢把握现代传媒主动权,是当前加强大学生思想政治教育面临的重大任务。笔者认为,作为高校教学工作者,应从以下几个方面入手。     

现代思想政治教育的基本要义

伴随着社会存在的不断变化发展,思想政治教育必然蕴含了新的内容和本质。本文试从现代思想政治教育的本质、价值诉求、教育模式和特征方面对现代思想政治教育的基本要义予以梳理。旨在厘清现代思想政治教育的本真要求,以增强现代思想政治教育的科学性和实践性。     

让杜威美育思想走进大学英语课堂

杜威的美育思想是美国教育的引领者,在中国教育界更是耳熟能详。把杜威美育的核心应用到大学英语课堂不仅可以让学生更好地掌握英语知识,领略语言的美,还可以培养学生的审美情趣,激发学生的学习兴趣,全面提高学生的综合素质。     

浅析爱育对思想政治教育的意义

由于现实教育中很多人将爱育归纳在德育的范畴,而且在思想政治教育中爱育也往往被忽略。因此,先通过分析爱育的三种表现,即爱的健康情感的教育和培育、爱的思想观念的教育和培育、爱的高尚行为的教育和培育,来说明爱育的内涵,以更好地从理论和实践两方面说明爱育对于思想政治教育的意义。     

浅谈教育的社会功能

教育与社会的关系问题一直以来是教育学派的争论焦点,也是杜威教育思想的永恒话题。在杜威看来,教育是社会的,教育是一种社会过程,主要体现在教育要适应社会和教育改造社会两个方面。     

动荡社会中纷呈的教育思想——中国近现代教育思想概述

从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立的近现代时期,是中国历史上动荡、变化最剧烈的时期,也是中国教育大变动、大改革时期。这个时期教育思想迭起,教育流派纷立,以下介绍了部分较有影响的教育思想,从介绍中我们会发现近现代教育思想发展的轨迹,或许能给当前的教育一点启示。     

老子德育思想中自然无为和柔弱不争对现代教育的启示

本文主要探讨老子德育思想中的自然无为和柔弱不争思想,并根据这两大思想提出几点对现代教育的重要启示。     

基于杜威实用主义思想的汉语口语教学方法初探

杜威实用主义教育理论最为核心的内容,就是使课堂中知识的获得与在生活环境中所进行的活动联系起来。本文在他的教育经验观和从做中学这两个主要的教育理论启发下,找到了三种汉语口语教学方法,以解决目前我国汉语口语课缺乏教学特色、没有最大限度提高学生开口率的这一突出问题。     

浅论隐性思想政治教育对思想政治教育发展的重要意义

现代社会政治、经济、文化的迅速发展,影响着思想政治教育的发展方向。研究隐性思想政治教育可以为此提供一些启示。本文试从领域的新拓展、功能的新开发、形态的新突破三方面阐述隐性思想政治教育对思想政治教育发展的重要意义。     

试析加强大学心理教育对思想政治教学的意义

为了培养高职学生健全的人格和良好的社会适应能力,促进学生身心全面协调发展,高职院校思想政治教育工作者不仅要研究大学生思想的新情况和新特点,也要深入研究大学生心理的规律和特点,在思想政治教育中引入心理学知识,科学地实现思想政治教育与心理健康教育的有机结合。     

孔子的先进教育思想对思想政治教育的启示

孔子是我国历史上最伟大的教育家,他的教育思想对中国古代乃至现代都产生了深远的影响。其教育思想在教育目标、教育内容或是教育方法上都对青少年思想政治教育起到了启发的作用,孔子的教育思想应成为社会主义现代化教育的促进因素,从而不断促进现代教育事业的向前发展。