生态文明视域下的幸福乡村建设路径探析——以廊坊市为例

实施“幸福乡村计划”是社会主义新农村建设的具体实践,幸福乡村建设路径则是生态文明建设理念的一种直接体现.牢牢把握生态文明理念,对深刻理解幸福乡村建设路径有重要指导意义.在对当前廊坊农村生态环境存在问题深入分析的基础上,提出加速实现农民幸福美好家园建设的路径.     

把电子商务业打造成中心城市的标志性产业——以天津为例

正标志性产业是指特色突出、规模显著、科技水平高、带动能力强、经济贡献大,能够代表一座城市或区域形象的产业的总称。电子商务业作为21世纪战略性新兴产业之一,对当前中心城市转变经济发展方式、推动产业升级、促进区域经济现代化具有重要的导向作用,已经成为中心城市增加内需、扩大消费、促进就业的重要途径之一,是促进中心城市快速发展的新引擎。     

论文化创意产业背景下建筑设计人才的培养——以河北为例

当前在文化创意产业蓬勃发展的背景下,建筑行业人才的面临创新意识欠缺、教学模式和考核评价方法陈旧等问题,以河北省为例,分析解决对策应将课程体系融入文化创意理念,并将创新思维融入课程教学;加强历史、地理、传统文化的学习,探索开放式教学等。     

电子商务产业链拓展机制研究——以杭州1为例

根据国家“十二五”流通业规划的初步构想,电子商务的市场容量将从2010年的4．5万亿元增加到12万亿元以上,并将成为扩消费的重要渠道。“十二五”期间,必将是电子商务产业链整合优化的关键时期。本文以“中国电子商务之都”杭州为样本,通过实地调研数十家电子商务相关企业及行业协会,跟踪了解电子商务发展趋势,对电子商务产业链拓展问题进行了系统研究。     

制造业企业技能型人才供求研究——以广州为例

一、广州制造业企业技能型人才供求现状1.技能型人才需求的宏观环境(1)技术、知识密集型产业是广州十二五时期重点发展对象。促进传统产业转型升级、建设现代产业体系,是广州经济持续健康发展的必然要求。2008年以来,广州市财政连续三年投入10亿元以上用于推进高新技术产业发展,促进了广州加工贸易企业转型并取得了实效。到2009年,广州市加工贸易机电产品和高新技术产品(剔除交叉     

社会需求视角下体育人才岗位英语技能培养模式的构建——以广州体育职业技术学院为例

本文通过对广州市的体育产业市场和体育高职毕业生的问卷调查,初步了解了体育人才岗位英语技能的需求现状。并根据调查结果和分析,构建以职业为本位、以实践为核心、以可持续发展为目的的VPS(Vocational+Practical+Sustainable)岗位英语技能培养模式,为提升体育高职人才的岗位英语技能提供新的思路。     

服务区域经济的技工院校电子商务专业课程建设思考 ——以襄阳技师学院为例

近些年湖北省襄阳市电子商务发展迅速,电子商务环境不断完善,专业人才缺口越来越大.电子商务行业对人才的需求促使技工院校电子商务专业课程必须进行改革.     

浅谈技工院校电子商务专业课程教学改革 ——以电子商务行业认知为例

电子商务行业认知是技工院校电子商务专业、物流专业以及市场营销专业的一门基础课.本文通过分析课程教学的问题,提出电子商务专业课程教学改革的思路.     

目标需求指导下的商务英语专业建设研究——以河北工业大学为例

随着经济社会的发展,商务英语学科在近年来取得了长足的进步。然而,在河北工业大学这所地方工科院校,如何发展商务英语,如何更好地满足学生、市场等多方面的需求成为现在亟待解决的问题。本文通过对河北工业大学在校师生的问卷调查分析,以目标需求为指导,研究了本校商务英语专业的发展现状与存在问题,并对未来发展提出了建议。     

基于分级教学的大学英语教学创新路径探究——以衡水学院为例

以衡水学院为例,探索了分级教学在新的时代背景下大学英语教改创新模式和路径。就如何突出应用型人才培养、服务人才培养目标、打造分级教学教师团队、构建模块化个性化课程体系提出新的思路。     

高职技能型拔尖化工人才培养途径探析

探讨了技能型拔尖化工人才的内涵和基本特征,分析了影响当前拔尖人才成长的生态环境。从个性化的教育理念、专业课程体系、生态环境、教研互动、师资队伍等方面,提出了培养技能型拔尖化工人才的一些有益途径,对推动高职化工教育改革具有积极的现实意义。     

以职业核心能力提升为导向的纺织经贸创新人才培养途径研究

职业核心能力是成功就业和可持续发展的“关键能力”,是当今世界发达国家、地区职业教育和人力资源开发的热点。研究以职业核心能力提升为导向的创新纺织经贸人才培养途径的重要性,并对其创新人才培养途径进行具体探讨。     

浅谈中职英语教学中的文化导入

语言与文化的关系,决定语言教学与文化教学的关系。英语学习包括许多方面,如语法能力、交际能力等,同时也包括学习者对于本族文化及另一种文化的态度。适当地导入文化在中职英语教学中发挥着重要作用。该文论述了文化导入的重要性、原则、内容和方法,目的在于通过文化导入教学提高中职学生的英语语言能力和跨文化交际能力。     

为女性经理人制订职业生涯开发计划

一女性经理人职业生涯开发的意义 目前,很多企业已经认识到职业生涯开发是培养人才、激励员工的一项重要手段,也实施了职业阶梯计划、继任计划、职业生涯工作坊、导师制等职业生涯开发政策.然而,在执行过程中,他们发现这些对男性经理人帮助很大的职业开发政策对女性却没有太大的吸引力.     

浅析高职教育对学生创新能力的培养

创新能力是合格人才的必备条件．也是高职院校毕业生的基本素质。所谓创新能力．是指运用已有的知识、经验、已掌握的技术进行科学的加工和改造，创造出具有社会价值的新知识。新思想、新方法、新理论、新成果和新产品的能力，而高职学生的创新能力，是指学生的一种自我发现和自我超越能力，是学生对自然规律和科学研究方法进行学习和探索的一种综合能力，它包括对知识的认知能力，分析和解决问题的构思能力、掌握知识．解决问题的新颖的应对能力和独创的实践能力，在知识化和信息化的时代，如何培养和训练高职学生的这种创新能力，为社会培养合格人才．成为高职教育研究．探索的重要课题。     

吉林市妇联开展抗洪救灾工作

Unprecedented flooding has ravaged northeastern China＇s Jilin Province since the end of July. The floodwaters have created dangerous conditions in many of Jilin＇s cities and counties.     

英语公众演讲与外语专业创新人才培养

新时代外语专业人才培养目标是要培养创新型的英语人才,这一目标已成为我国教育改革的焦点和教学改革的核心,而创新型英语人才需具有复合型的知识结构和创新素质。作为外语教学改革新课题,英语公众演讲把学生从纯语言训练中解放出来,运用相对真实的语言形式、语境教学与思维训练融为一体相辅相成的教学辅助模式,为学生在知识面、人际沟通能力、跨文化交际能力、逻辑思辨能力、领导力和道德力培养上奠基了一定的基础,使学生成为成功的交流者和创新型外语人才。