幼儿心理健康教育之我见

随着时代的发展心理健康成为我们的话题,心理健康教育不仅成为现代教育的主题,同时幼儿的心理教育更为重要。人之初性本恶这一观点的提出其实真正的理解是:在人刚刚出生的时候他们就是一味地贪婪什么都不懂,人们都说是孩子的心灵脆弱经不起,其实换句话说就是心眼小没见过什么大事。这可能是一个偏见,但我的目的只有一个就是孩子心理健康教育是非常重要的。当然幼儿的心理是弱小的我们应有适合的方式进行教育才是重要的。随着时间的迁移,经历的事情的多少进行慢慢的教育熏陶。作为一名教育工作者我希望每一位幼儿都能够茁壮的成长,慢慢的成为社会的栋梁,效力祖国。     

幼儿心理健康教育问题研究

《幼儿园教育指导刚要(试行)》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位!根据社会发展的需要,健康不仅仅是没有疾病,幼儿心理健康处于同样重要的地位。重视幼儿的心理健康教育发展状况是幼儿每个阶段健康发展的基础和重要保证。     

浅谈幼儿的心理健康教育

幼儿是祖国的未来,是民族的希望,幼儿时期心理状况的优劣将直接影响到其一生的健康成长。因此,关注幼儿心理健康问题的因素,对当前幼儿健康成长和教育策略的转变有着十分重要的意义。     

试论幼儿语言教学中心理健康教育的开展策略

随着社会经济的不断发展,人们也越来越重视对幼儿的教育。因此,在教学的过程中教师不仅要教授幼儿基础知识,还要注重对幼儿的心理健康教育,以便他们能够健康地成长,从而为他们今后的学习奠定坚实的基础。     

加强中小学心理健康教育途径的探析

本篇文章主要通过对我们国家中小学的心理健康教育进行科学研究,分析我们国家中小学心理健康教学的紧迫性以及必要性,指出加强中小学心理健康教育的重要意义,从而给出了加强中小学心理健康教育的主要途径,有利于我们国家发展中小学的心理健康教学工作,有利于为加强中小学的心理健康教育提供科学的帮助。     

大学生心理健康教育的意义及途径

当代大学生是伴随着网络长大的一代,他们思维独立、追求个性,对老师和别人的观点不轻信、不盲从,具有较强的自我意识,勇于创新。在新鲜事物迅速更新,新旧观念不断碰撞的境况中,很容易出现客观现实与自身想法不一致,心理压力无法得到释放,从而导致心理挫折以及挫败感的产生。本文从当前大学生心理健康教育存在一些问题入手,探讨了学生心理问题有效的解决的途径。     

浅析大学生心理健康教育的内容和途径

心理健康教育是有目的、有计划地提高受教育者的心理机能、促进受教育者心理发展的活动,在关注学生心理健康水平、提升学生心理素质方面起着至关重要的作用.本文结合问卷调查、访谈等研究方式,探索在高校中开展心理健康教育的内容和实施途径,为开展心理健康教育活动提供参考.     

高校心理健康教育与思想政治教育结合途径研究

当代大学生面临的社会环境和学校环境日益复杂多样,学生的思想道德观念受到很大的冲击,而来自学习、经济、就业、情感等方面的压力越来越大,由此而引发的心理问题逐年上升,这给高校的思想政治工作带来了挑战。     

论高中班主任进行心理健康教育的原则与途径

班主任一定要把讲课、管理学生和对学生进行心理辅导三者统一起来。班主任在教学和管理学生工作中,按照心理健康教育所遵循的基本原则,以及班主任对学生进行心理辅导的途径,提高学生心理素质,提出解决学生一系列成长中的心理问题的措施,使学生发展成德智体全面发展的好学生。     

中职生心理健康教育有效开展策略

在素质教育背景下,对中职生心理健康教育非常重要。中职生正处于人生转型的关键期,加强对中职生心理健康教育,培养具有健康心理的中职生是中等职业教育的终极目的。因此,本文在互联网新时期背景下,剖析中职生心理健康教育的新形势,就中职生心理健康教育问题展开研究。     

浅谈中学生开展心理健康教育课的必要性

中学时期,虽然只占人生长河几十分之一的时间,但却是个体心理激烈变化、迅速发展的重要阶段。伴随着显而易见的生理上的重要变化——第二性征的出现,性趋于成熟,心理上的激烈变化往往被家长甚至学校所忽视,要么一味地对孩子进行简单的语言安慰、责罚,要么完全当成大人的模式处理,严重忽视了这一特殊时期学生心理的需求。只有当极少部分学生由于极端事件的出现才会偶尔引起各方面的关注,这是非常被动的,也是非常不科学的,我们要防患于未然,积极做好心理健康教育工作,及时疏导学生生理引起心理等非平衡状态和各种冲突。     

论幼儿教师要关注幼儿的情感教育问题

现代幼儿教师要积极关注学前儿童的情感发展状态,给予儿童更深切的关爱。教师们应该从不断更新教育理念、培养自身良好情感素质、善于挖掘课程资源等方面努力促进学前儿童的健康情感的发展,从而提升学前教育的内在质量。     

高校辅导员开展心理健康教育现状研究

心理健康教育是高校德育与素质教育的重要组成部分,同时也是高校辅导员日常工作中重要的内容,高校辅导员作为思政教育的组织者、实施者和指导者,在开展高校大学生心理健康教育方面起到关键的作用,探究有效的心理健康教育途径与方法也成为了当前辅导员工作的重点。     

中职学校加强学生心理健康教育的探索

本文就中等职业学校学生的心理健康教育问题进行探索,并试图给出一些具有针对性、实效性的完善中职学生心理健康教育的新途径。     

关注幼儿教育,铺就多彩之路--谈家园互助下幼儿性早熟的教育策略

随着社会的发展,幼儿性早熟的趋势也越来越明显,这可能会带来很多的危害,幼儿的性早熟需要提高认识,从家长和幼儿园两方面入手进行教育,帮助幼儿健康成长.     

新媒体环境下大学生心理健康教育途径探索

随着信息技术的发展,互联网科技产品已经在社会生活中得到了广泛的应用。互联网技术营造的新媒体环境,在一定程度上改变了人们工作和娱乐的方式。尤其是对于年轻群体来说,新媒体的快速发展对他们产生了更大范围的影响,不仅是学习和娱乐方式,更多是在思维逻辑和价值理念上的改变。大学生作为年轻群体的组成,学生群体既有社会普遍的特征,也有其特殊的形式。通过对新媒体与大学生的关系和影响的研究,试探讨在新媒体环境下大学生的心理健康教育的新思路。     

浅谈幼儿的心理健康教育

近年来,人们对婴幼儿心理发展的关注正日益增强。对幼儿心理发展的研究越来越广泛,这对于婴幼儿的保育和教育提供了更科学的方法,更好地促进了幼儿心理健康发展。     

高校辅导员开展心理健康教育工作的思考

大学生作为一个特殊群体,既有学业压力,又有就业压力;因此,对大学生开展心理健康教育尤为重要。辅导员作为大学生思想政治教育的引导者,必须具备一定的心理健康教育常识和技能。从大学生常见的心理问题入手,分析当前高校辅导员开展心理健康教育的现状,并从辅导员的优势出发,给出高校辅导员开展心理健康教育的策略。     

对学生开展心理健康教育的有效探讨

心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容,它对一个人的成长起着决定性的作用。虽然现在学生心理健康教育越来越受到重视,但是他们的心理健康教育仍然存在着一系列问题,我们应积极采取有效策略塑造学生健全的人格,促进学生心理健康教育向更高的水平发展。     

以网络平台为依托开展大学生心理健康教育

当今世界网络技术快速发展,已经渗透到生活的方方面面,将网络技术特有的优势与学校心理教育相结合,势必为高校心理健康教育的途径提供新思路、新途径。由上海大学生在线为上海高校学生提供的互动社区功能的E-class深受学生喜欢,在全国推广。这种实名登记、匿名发帖的高校网络社区的出现,为高校开展网络心理健康教育提供了更大的助推力,因此,如何有效利用网络平台对高校学生进行心理健康教育是一个紧迫的任务。本文拟对高校运用网络平台进行心理健康教育的必要性和可行性进行分析,总结网络平台上的心理健康教育的优势,并提出发展建议。