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数字经济的快速发展催生了云计算工程技术人员等一批数字职业,数字高技能人才培养也成为社会关注点。作为高技能人才培养高地的职业院校,应对接产业和高技能人才需求,加快数字职业高技能人才供给侧改革,创新体制机制,优化和完善人才培养体系,打造一流教学团队,创造教学条件,将职业标准融入专业建设和教学的各个环节,培养产业需要的高素质技能人才,助推产业转型升级和经济社会发展。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(3)
我国高等教育发展近年虽有成效,但在教育质量、结构、效益等方面仍有待改善。本文从高校的供给侧改革出发,在分析目前高校创新型人才培养中存在问题的基础上,提出"3+1"模式的创新型人才培养的对策,旨在推动高等教育人才培养模式的结构改革和质量提升。以期为高校人才培养模式的改革和社会发展提供相应参考。 相似文献
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随着信息时代的到来,随着社会经济发展对人才需求的转变,各行各业对人才的需求量越来越大,对人才的素质要求也越来越高,从而对高校的教育教学改革提出了更高的要求,因此高校也应该适时的调整人才培养方法,及时对教学进行改革以适应社会经济发展的需求,才能培养出社会需要的人才。高等学校是国家培养数以千万计专门人才、一大批拔尖创新人才的主要基地,因此高校的各项工作应以教学为中心,研究教学改革成为高校不可忽视的重要课题。本文从目前高校课堂教学的现状入手,分析高校课堂教学存在的主要问题,提出了改革高校课堂教学要采取的途径、措施。 相似文献
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《现代交际》2017,(18)
随着近年来我国动漫产业发展的加速,市场发展对于动画人才的需求正在逐步增加。同时,信息技术在动漫制作方面的应用也提升了动画人才能力培养的层次。在我国努力实现文化产业大发展大繁荣的背景下,如何根据国家动漫产业的科学化、有效化发展需求培养一大批优秀的动画人才,提升我国动漫产业发展的竞争力是当前动画人才培养的重点目标。但是,就当前我国动画人才培养的机制来看,存在与实际发展不对接的问题,学校培养出来的学生所拥有的知识和能力尤其是创新性思考和实践能力与社会发展的需求存在一定的不匹配,难以满足我国动漫产业发展的需求。本文立足我国动画人才培养的现状、需求,提出优化我国动画人才培养的路径,以提升动画人才培养的效果。 相似文献
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党的十八大提出实施"创新驱动"的发展战略,要求加大创业创新人才培养支持力度,这标志着全面推进创业创新教育、培养适应经济发展和社会需要的创业创新人才已经上升为国家战略.2015年全国两会"大众创业、万众创新"的提出,成为推动创业教育的新引擎.适应经济领域的供给侧改革,职业教育也面临着供给侧改革难题,升级传统就业教育观念,开展创业教育,培育大国工匠和企业家精神,是当前及未来职业教育发展的重要趋势. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(23)
中国是一个法制国家,建设社会主义法治国家是我国长期发展的目标之一。在经济全球化发展快速的今天,企业之间的竞争归根到底是人才的竞争。这几年,高校的法律专业就业形势不乐观,人才的数量与质量完全不匹配,高校培养的学生不能适应社会与企业的需求。本文针对全球化背景下高校法律人才培养模式存在的问题,提出相应的改进策略,具有一定的现实意义。 相似文献
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面对经济的不断加速发展,产业结构的调整,渐渐地市场对本科人才的需求与高校培养的毕业生的知识体系,能力要求越来越不相符。因此,各高校各专业都在进行着顺应社会经济发展的人才培养模式。日语专业也同样在这个要改革、求创新的浪潮中积极求生,面对各种行业的日资企业不断融入国内,国内企业对日贸易项目的不断增加,高校日语专业的人才培养模式也要抛开旧的理念,看准市场的需求方向,有针对性地培养专业性的人才。尤其是在夹缝中生存的独立学院,更要在这场改革中确立自己的位置,找到正确的发展方向,才能持续的生存下去。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(5):166-167
供给侧改革为高等职业教育中面临的难题提供了超越需求拉动的新视角。重庆旅游职业学院导游专业是"重庆高等职业教育骨干建设专业"。在供给侧改革背景下,该专业从提升人才培养质量和培养创新创业能力两方面积极推进导游专业人才培养供给侧改革,以期为重庆旅游产业培养更多优秀导游。 相似文献
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体育教育专业复合型人才培养模式的构成要素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
随着经济全球化和我国市场经济的发展深化,根据国务院《关于中国教育改革和发展纲要》实施意见的要求、教育的发展趋势及社会的需求,高校体育教育要努力培养面向现代化、面向世界、面向未来的高素质复合型人才,这种人才应该不仅能胜任中小学体育教学工作,而且能从事其他社会体育工作,拥有创新能力。为了更好地理解和应用复合型人才培养模式,更好地为高校体育教育教学改革服务,对复合型人才培养模式构成要素及其相互关系有必要进行系统与理性的分析。 相似文献
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供给侧结构性改革是十三五规划的重要内容,高职人才培养质量是供给侧结构性改革的重点.本文以高职机械类专业为例对专业设置与课程体系调整改革、师资队伍的建设、实习实训基地的建设、考核评价标准改革、管理机制的改革等是否适应供给侧改革进行了系统、深入的研究,希望对我国的高等职业教育供给侧人才培养质量的提升和发展有一定的借鉴作用. 相似文献