大学生恋爱动机研究综述

大学生恋爱观的树立,尤其是积极恋爱动机的树立,对于大学生世界观、人生观、价值观的形成具有很重要的意义。但根据已有学者研究发现,大学生恋爱动机具有盲目性、从众和排解寂寞等特点,且受到当今价值多元的影响出现多走向的发展趋势。不同的恋爱动机蕴含着不同的恋爱心理,会对个体的恋爱行为造成不同的影响。因此,分析当代大学生的恋爱动机,并为引导其建立积极的恋爱动机和正确成熟的恋爱观,顺利完成该阶段的发展任务,建立亲密感,避免孤独感提供支持就显得尤为重要。     

透视大学校园恋爱现象

大学生校园恋爱是个普遍现象又是个值得研究的问题。由于校园恋爱具有浪漫色彩浓、个人自主性强、公开性突出的特征，又容易陷入爱情至上、游戏爱情、动机复杂的恋爱误区，因此，较为透彻地分析大学生恋爱现象及问题并对校园恋爱提出道德要求，对大学生的身心健康和人生前途具有重要的理论和实践指导意义。     

95后高职医学生恋爱动机与失恋应对方式:择偶标准的中介作用

为了探究95后高职医学生恋爱动机与失恋应对方式的关系以及择偶标准在其中所起的中介作用,本研究采用大学生恋爱动机问卷、择偶标准问卷以及失恋应对方式问卷对1104名高职医学生进行调查。结果表明:95后高职医学生群体中普遍存在恋爱现象、恋爱动机与失恋应对方式显著正相关,择偶标准与恋爱动机显著正相关。择偶标准在恋爱动机与失恋应对方式中起到部分中介作用,中介效应占总效应比值为13.65%。     

大学生恋爱的主观幸福感比较研究

本研究使用幸福感指数量表和恋爱状况调查表对335名大学生恋爱的幸福感进行了调查。结果表明：（1）总体上恋爱的大学生与未恋爱的大学生的幸福感没有显著性差异。但大二学生恋爱与未恋爱的幸福感存在显著性差异。（2）恋爱的大学生的幸福感在性别、年级、专业上没有显著性差异。（3）大学生总体的幸福感指数水平低于量表标准的水平。（4）在年级、专业、性别的维度上整体大学生幸福感没有显著性差异。除此,还对主观因素对大学生幸福感的影响做了分析和解释。     

大学生健康恋爱心理的培育

爱情无疑是大学生最为关注的话题之一,而大学生恋爱也早已不再“犹抱琵琶半遮面”。但恋爱心理的不成熟、不健康必然会给大学生带来许多异常性的恋爱行为,从而造成大学生情感生活的痛苦、不安和遗憾。大学生中出现的各种恋爱问题,大多都与不成熟、不健康的恋爱心理有关。因此,探讨大学生恋爱心理及其特征以及如何培养大学生健康的恋爱心理,具有重要的现实意义。     

大学生恋爱称呼语使用情况调查

本研究对大学生情侣间使用称呼语的情况进行了调查,分析了恋爱称呼语的使用与大学生性别、性格、恋爱时间长短及专业等社会变量之间的关系。以大学生恋爱称呼语为考察对象,对大学生恋爱称呼语的使用情况作抽样调查,分析讨论其使用特点具有一定的社会语用意义。     

关于大学生恋爱压力问卷的编制

目的:编制适用于大学生的恋爱压力调查情况的问卷。方法:采用逻辑分析法和因素分析法相结合的综合法初步编制了大学生恋爱压力问卷,并对其信效度进行检验。结果:经探索性因素分析获得七个因子,分别为信任压力、消费压力、亲密冲突压力、家庭压力、性压力、学业压力和失恋相关压力。本问卷的分半信度为0.834,内部一致性信度为0.847,各因素与总分的相关介于0.666-0.819之间,呈较高相关。结论:大学生恋爱压力问卷信、效度检验符合心理测量学要求,可进行使用。     

大学生恋爱技巧与经验对亲密关系满意感的影响

大学生恋爱关系是在性吸引基础上建立起来的一种相互认可的、至少持续一段时间的强烈的情感联系和互动关系,对恋爱关系的满意感则是评估一段恋爱关系好坏的一个重要标志。因此,本研究通过访谈法研究恋爱技巧与经验对亲密关系满意感的影响及其表现方面,总结出一些在恋爱关系中比较重要与通用的经验,以利于大学生良好恋爱关系的发展。     

女大学生恋爱心理现状及对策研究

女大学生作为未来知识女性的代表,她们的恋爱心理及恋爱观备受社会的关注。本文着眼于女大学生的恋爱问题,以女大学生的身份视角为出发点,对女大学生的恋爱心理现状进行细致的分析,并提出应对策略,帮助女大学生提高自我、完善自我。     

大学生恋爱观与恋爱心理思考

随着时代的发展,大学生恋爱的现象逐渐受到人们关注。错误的恋爱观及由此导致的错误恋爱行为给大学生的正常生活、事业、前途带来了严重影响。本文对当代大学生的恋爱现象做了简要分析,给出两个案例作为论据,并归纳了大学生恋爱心理的类别,最后提出了培养正确恋爱观的相应措施。     

“90后”女大学生恋爱心理探析

爱情,是大学校园里经久不衷的话题。因生理、心理、主流文化、社会环境等影响,“90后”女大学生的恋爱心理存在明显的差异。本文运用文献资料法、问卷调查法,对“90后”女大学生恋爱心理进行分析,找出影响其恋爱心理的因素,有针对性地提出教育对策,旨在帮助和引导女大学生树立健康的恋爱观,不断完善自我,提高恋爱受挫的心理承受能力。     

恋爱与性心理教育——《大学生心理健康教育》课程中不可或缺的存在

大学阶段是学生们恋爱的黄金阶段。在现代高校大学生心理健康教育课程中,恋爱与性心理教育的开展对大学生心理健康的发展具有及其重要的意义。但是恋爱与性心理教育由于《大学生心理健康课程教育》这门课程的课时少、教师不重视、教师关于这方面的系统知识不全等原因并不能在学生当中产生很好的教育效果。高校及教师层面应当提高认识,充分发挥力量以提高恋爱及性心理教育这一讲对大学生心理健康教育的积极作用,从而更好地促进高校心理教育工作的任务的完成。     

浅析女大学生恋爱存在的问题及对策

婚恋价值观是人们对于恋爱、婚姻的认识与了解,对于婚恋的态度、看法以及行为倾向女大学生在婚恋观方面凸显的问题,主要是恋爱观的随意性和性爱观的前卫性问题的严重性.当前,应引导她们确定合理的婚恋价值标准,树立正确的婚恋价值观念也是很必要的.     

当代大学生恋爱心理和行为的调查研究

爱情,人类永恒的话题。本次调查以珠三角5所高校学生为例,立足问卷调查,以大学生恋爱观为主题,用真实数据分析当代大学生恋爱特点,总结当代大学生恋爱观存在的问题,提出加强大学生恋爱观教育的建议。本次调查目的是让大学生认识自身所形成的恋爱观,从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。     

恋爱，一个人的战争

几经恋爱的洗礼后发现．恋爱不是两人的争扯．恋爱是一个人的战争。     

校园恋爱流淌着清纯与浪漫的歌谣

“春花和秋月最美丽,少年的情怀最珍惜”。大学校园以其高高的围墙圈起了一个培育爱情的伊甸园,正处于多情多梦、感情丰富的青春时光,热情似火的男生和柔情似水的女生生活在同一个天地,每天共同学习、生活,日久生情碰撞出爱情的火花自然是难免的事情。然而,尚未踏入社会的大学生们的恋爱是如何以自己的方式进行的呢?随着时代的变迁,校园中的恋爱正在发生着什么样的变化呢?局内人和局外人又是如何看待的呢?     

大学生恋爱问题分析及对策研究

恋爱观是指在异性之间的生理以及心理等因素的相互作用下,异性之间相互产生倾慕并培养成爱情过程的思想观念。由于大学生存在思想、心理、行为等方面不成熟的特点,导致其恋爱观容易出现很多问题,如果缺乏有针对性的指导或是解决对策,将会给学生本人、大学校园、甚至整个社会造成严重的不良影响。本文旨在通过对大学生恋爱问题的分析,从而寻找能够解决该问题的有效途径。     

恋爱的季节优势

有人说,春天是暗恋的季节,夏天是热恋的季节,秋天是分手的季节,冬天是怀念的季节。这说的是恋爱的社会属性。其实,恋爱也是有自然属性的,春之烂漫,夏之热烈。秋之惬意,冬之温存,无一不与恋爱情怀相映衬。     

男硕士在本院系恋爱的SWOT分析——以A师范大学教育学院为例

本文采用SWOT分析法从恋爱优势、恋爱劣势、恋爱机会和恋爱威胁四个方面,对A师范大学教育学院男硕士同院系恋爱的问题进行了分析。并针对存在的优势、劣势、机遇、挑战提出了提高恋爱成功几率的策略。     

男孩恋爱途中的14块“绊脚石”

“男大当婚”,到了一定的年龄后,男孩自会找个合适的人来“恋爱”。但恋爱是个相互选择的过程,经过一段时间的接触和了解,恋爱可能成功也可能失败。成功自然美好,如果遭遇失败,也不必太在意,只要善于总结经验和教训,能注意绕开恋爱途中的“绊脚石”,下一次恋爱就多了一成胜算。想取经的男孩,要注意以下14块绊脚石: